一次函数图象的应用一次函数图象的应用由于持续高温和连日无雨，某水库的蓄水量随时间的增加而减少。干旱持续时间t(天)与蓄水量v(万米3)的关系如图所示，回答下列问题：(1)图象是反映的是什么类型的函数？(2)水库原有蓄水量v是多少万米3？情景引入新知归纳图象分析方法：(1)从函数图象的形状判断函数类型；Ⅰ、由于持续高温和连日无雨，某水库的蓄水量随时间的增加而减少。干旱持续时间t(天)与蓄水量v(万米3)的关系如图所示，回...
第3章SIMULINK应用基础第3章SIMULINK应用基础3.1SIMULINK仿真环境3.2SIMULINK的基本操作3.3SIMULINK系统建模3.4SIMULINK运行仿真3.5SIMULINK模块库3.6SIMULINK系统仿真应用习题第3章SIMULINK应用基础3.1SIMULINK仿真环境SIMULINK是MATLAB的一个分支产品，主要用来实现对工程问题的模型化及动态仿真。SIMULINK体现了模块化设计和系统级仿真的思想，采用模块组合的方法使用户能够快速、准确地创建动态系统的计算机模型，使得建模...
第五章二元一次方程组第1课时应用二元一次方程组—增收节支1题型增长率问题基本关系式：增长率问题：增长率＝增长后的量＝增长前的量×(1＋增长率)；下降后的量＝下降前的量×(1－亏损率)．100%增长后的量－增长前的量；增长前的量´1．某公司去年的总收入比总支出多50万元，今年比去年总收入增加10%，总支出节约20%，今年的总收入比总支出多100万元．如果设去年总收入是x万元，总支出是y万元，那么可列方50(110%)(120%)100xyxy...
1等值线的基本知识2（一）、高考中涉及的等值线的类型主要有：等高线、等深线、等温线（等气温线、等水温线）、等压线（水平面等压线、垂直面等压线）、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、等PH值线、等太阳高度线、等潜水位线、等承压水位线、等震线、等地租线、海底岩石等地质年龄线等等。3•1、等值线的共性特征•(1)同一条等值线上各点的数值相等。•(2)相邻两条等值线值可以相等(如河谷两侧相邻的等高线)，也可以按周...
IT基础架构和应用运维体系介绍基础架构及应用运维服务总体方向总体方向：•通过标准化运营流程、自动化监控管理工具、培养专业化人才，提供高质量的基础架构及应用运维服务，提升服务品质、降低运营成本。服务人流程工具用微软.Net技术编写的软件，需要装.Net框架IT基础架构应用程序数据操作系统虚拟化中间件主机存储网络数据中心软件程序全部层级对于个人对于企业游戏、视频软件、QQ软件、记账软件游戏存档、下载的视频、聊天...
第4章电力系统主要元件等效模型第4章电力系统主要元件等效模型4.1同步发电机模型4.2电力变压器模型4.3输电线路模型4.4负荷模型习题第4章电力系统主要元件等效模型4.1同步发电机模型4.1.1同步发电机等效电路SimPowerSystems中同步发电机模型考虑了定子、励磁和阻尼绕组的动态行为，经过Park变换后的等值电路如图4-1所示。图4-1同步发电机等效电路图(a)d轴等效电路；(b)q轴等效电路第4章电力系统主要元件等效模型该等值电路中，所...
2010-3-18存储虚拟化技术及应用2010-3-18虚拟化简介虚拟存储概念◆虚拟存储(StorageVirtualization)，就是把多个存储介质模块(如硬盘、RAID)通过一定的手段集中管理起来，所有的存储模块在一个存储池中得到统一管理。这种可以将多种、多个存储设备统一管理起来，为使用者提供大容量、高数据传输性能的存储系统，就称之为虚拟存储。◆存储虚拟化的基本概念是将实际的物理存储实体与存储的逻辑表示分离开来，应用服务器只与分配给...
第七单元百分数的应用百分数的应用（四）课前准备学习目标1．了解生活中关于储蓄的基本知识，会利用公式计算利息。2．能利用百分数的有关知识，解决与储蓄有关的实际问题，感受数学与生活的密切联系，体会数学的应用价值。3．经历储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。课前准备教学分析学习重点：了解掌握利息的计算方法。学习难点：理解本金、利率和利息的含义。学习方法：让学生通过观察思考、合作交流，掌握...
第6章电力系统稳态与暂态仿真第6章电力系统稳态与暂态仿真6.1Powergui模块6.2电力系统稳态仿真6.3电力系统电磁暂态仿真6.4电力系统机电暂态仿真习题第6章电力系统稳态与暂态仿真6.1Powergui模块Powergui模块为电力系统稳态与暂态仿真提供了有用的图形用户分析界面。通过Powergui模块，可以对系统进行可变步长连续系统仿真、定步长离散系统仿真和相量法仿真，并实现以下功能：(1)显示测量电压、测量电流和所有状态变量的稳态值；...
第五章二元一次方程组第2课时应用二元一次方程组—增收节支1题型行程问题基本关系式：相遇问题：同时不同地相向而行时，两人走的路程之和＝两地距离．追及问题：同地不同时同向而行时，前者走的路程＝追者走的路程；同时不同地同向而行时，两人走的路程之差＝两地距离．航行问题：顺流速度＝静水速度＋水流速度；逆流速度＝静水速度－水流速度．1.甲、乙两人分别从相距40km的两地同时出发，若同向而行，则5h后，快者追上慢者；...
M,物体上有一光滑的半圆弧轨道,最低变式1：如图所示,在光滑的水平面上放有一物体M,物体上有一光滑的半圆弧轨道,轨道M,小车顶端为半径为R的四分之一光滑圆D．小球离开槽右侧最高点以后,将做竖直上抛运动m的小球,现将绳拉直,且与AB平行,由静止释放小球,则当线绳与AB成θ角时,圆环移动的距离是多少？的轻绳,轻绳另一端系一质量为(小球处于最左端)．将变式2质量为M的气球上有一质量为m的人,配合静止在距地面高为h的空中,现在从气B发...
第四章一次函数4.4一次函数的应用第2课时1课堂讲解一次函数的实际应用一次函数与一元一次方程的关系2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升回顾旧知1.一次函数的表达式为：2.正比例函数的表达式为：y=kx+b(k,b为常数,k≠0)y=kx(k为常数,k≠0)3.直线y=3x+1与直线y=3x－2有什么样的位置关系？平行1知识点一次函数的实际应用1.利用函数方法解决实际问题，关键是分析题中的数量关系，联系实际生活及以前学过的内容，将实际问题抽...
第六章反比例函数反比例函数的应用第1课时1课堂讲解实际问题中的反比例函数关系式实际问题中的反比例函数的图象2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升你吃过拉面吗？你知道在做拉面的过程中渗透着数学知识吗？（1）体积为20cm³的面团做成拉面，面条的总长度y与面条粗细（横截面积）s有怎样的函数关系？（2）某家面馆的师傅收益精湛，他拉的面条粗1mm2面条总长是多少？20ys1知识点实际问题中的反比例函数关系式下列问题中...
二次函数的应用第二章二次函数第1课时导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学习目标1.分析实际问题中变量之间的二次函数关系.（难点）2.会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值.3.能应用二次函数的性质解决图形中最大面积问题.（重点）导入新课复习引入写出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标.（1）y=x2-4x-5;(2)y=-x2-3x+4.解：（1）开口方向：向上；对称轴：x=2；顶点坐标：（2，-9）；（2）开口方向：向下；对称轴：x...
1勾股定理的验证及应用武汉市蔡友华2勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方a2+b2=c2b2c2a23a2+b2=c2a2b2a2c21、传说中毕达哥拉斯的语法4babababacccc大正方形的面积该怎样表示?a2+b2+2ab=c2+2ab可得:a2+b2=c2=(a+b)2C2+4×1ab22、弦图的另一种语法5(a+b)(b+a)=a2+a2+b2=c2aabbcc∟∟∟2121212121c2+2()21+ab+b2=c2abab3、美国第20任总统茄菲尔德的证法你知道这个证法的故事吗？6“总统证法”的故事在1876年一...
第六单元比的认识比的应用课前准备学习目标1．运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。2．在解决实际问题的过程中，进一步体会比的意义，感受比在生活中的广泛应用。3．培养学生学习数学的兴趣，提高解决问题的能力。课前准备教学分析学习重点：理解按一定的比来分配一个数量的意义。学习难点：根据题中所给的比，掌握各部分量占总数量的几分之几，能熟练地用乘法求各部分量。学习方法：让学生通过运用比的知识解决问...
（3）根据线段图写出等量关系式：“单位1”关键句补充完整,“补充成谁是谁的几分之的量×对应分率=对应量。（7）乘法应用题中,“单位1”是已知的。（8“）单位1”不同的两个分率不能相加减,加减属相差比,“始终遵循凡是比较,单位一句中找,“”“”注意的前比后的规则。当句（9“）．找到单位1”后,分析问题,已知单子中的单位“1”不明显时,把原来的量看做“位1”用乘法,未知单位“1”用除法（注意：“求单位1”是最后一步用除法...
第1章概述教材：电力系统的MATLAB/Simulink仿真及应用王晶翁国庆张有兵西安电子科技大学出版社理论教学：32学时上机教学：16学时第1章概述第1章概述1.1电力系统常用仿真软件简介1.2MATLAB/SIMULINK概述1.3简单电路演示习题第1章概述1.1电力系统常用仿真软件简介电力系统是一个大规模、时变的复杂系统，在国民经济中有非常重要的作用。电力系统数字仿真已成为电力系统研究、规划、运行、设计等各个方面不可或缺的工具，特别是电...
二次函数的应用第1课时第二章二次函数第二章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时几何图形问题知识要点基础练知识点1利用二次函数求图形面积问题1.已知一个直角三角形的两条直角边之和为20cm,则这个直角三角形的最大面积为(B)A.25cm2B.50cm2C.100cm2D.不确定2.如图,小明想用长为12米的栅栏(虚线部分),借助围墙围成一个矩形花园ABCD,则矩形ABCD的最大面积为(B)A.16平方米B.18平方米C.20平方米D.24平方米第二章...
第四章一次函数4.4一次函数的应用第3课时1课堂讲解从图表中获取信息的应用从函数图象中获取信息的应用2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升如图，l1反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系，l2反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系，根据图象填空：(1)当销售量为2t时，销售收入=_____元，销售成本=____元；(2)当销售量为6t时，销售收入=_____元，销售成本=____元；(3)当销售量等于___时，销售收入等于销售成本；(4)...
