第1页共9页《如果有如果》读后感百善孝为先，父母赐予我们了生命和灵魂，又抚养我们成长，最后放开手脚让我们自己闯。我们拥有了自己的舞台。我们想要证明自己是可以的，我们采取行动来回报他们，是啊，他们很辛苦很操劳，却仍然不停下爱我们，不停止为我们付出，步入社会5年了，不觉得有什么起色，可是人生路漫漫，一切还来得及。失去的时间已经回不来了，即使再回到过去，也只是18岁根本就想不到这些，一样没有什么作为，因为...
第1页共24页夏目漱石《我是猫》读后感《我是猫》是一本很好的书，它以犀利的笔锋，强烈的讽刺了日本当时的腐败社会，读者只要细细品读，一定可以品出作者寄托在这本书上忧国忧民的爱国情感，大家一起来看一看这本书到底好在哪里吧，请仔细看。文章站在猫的角度上，俯视日本社会的风尚，粗暴、邪恶似乎已经成为了日本的代名词。但是，作者一人是绝对不能改变日本的，所以，作者把这种思想寄托在这本书上，希望日本看到它，可以改...
第1页共5页《习惯与自然》读后感其实，那头大象不是挣脱不了铁链，而是习惯让它不再去挣扎。就比如我们班上一些同学本来是有能力成为优秀学生的，可就是因为有一条“差生的链子”拴住他们，他们习惯了，认为自己就是个差生了。那位驯虎师也是这样的，不知道事物是会发展变化的，以习惯的眼光看待问题，结果白白送了自己的性命。老虎吃素就不会吃人，就会失去野性，这个想法吃起来并没有错。可驯虎师没想到一头再温驯的老虎舔到...
第1页共20页《莫伯桑拜师》读后感第二篇：莫泊桑拜师读后感《莫泊桑拜师》读后感莫泊桑是19世纪法国著名作家，他一生写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，他为何能写出如此出色的文章呢。今天，我们学习了《莫泊桑拜师》一文，终于知道了其中的原因。我对这篇课文感触很深。莫泊桑的作品之所以写得这么好，这和他虚心求教，肯吃苦，有着分不开的关系。“写作就要吃苦，勤练习。”这是莫泊桑第一次拜师，老师福楼拜说的一句话。这...
第1页共5页《疯狂的地球》读后感王立远在未来，我们拥有超高的科技，纠正许多错误。这是多少年来我们对未来的幻想。虽然，一直到现在我们似乎都在发展的道路上大步前进，而当灭绝来临时，我们可能仍沉浸在自己的世界中。作者在他的小说里描绘出了人类在地球环境变恶劣后的尴尬处境。太阳只是一团模糊的光晕。植物只剩下菌类植物，且体型巨大。蝴蝶的尺寸可以用米来计算。它们的身体是粉红色的，皮肤极为细嫩。这就是作者笔下的3...
第1页共7页成功业务人员的六大关键能力读后感成功的十大关键当我们思考人生的时候，很多人想，什么是成功。我到底能不能成功。其实成功不是能不能，而是要不要，是想要还是一定要。当你一定要，你就一定行。成功有十大关键：一、营造成功的环境昔日孟母三迁，为的是让孟子从小有一个好的学习环境。今天我们都愿意孩子上好的学校。好学校不光有好老师、好的硬件设备，而且还有好学生、好的学习氛围。这些都是环境。你周围六个最...
第1页共2页夏至未至读后感夏天。——天空像是被飓风吹了整整一夜，干净的只有一朵云。只剩下彻底的纯粹的蓝色，张狂的渲染在头顶上面。像不经意间，随手打翻了蓝色墨水瓶。晕染开的，是千丝万缕的蓝。有很多人喜欢夏天，可以穿漂亮帅气的衣服，可以感受嘴里的或被冰激凌消灭，可以看到一片绿草覆盖世界的样子„„也有人厌恶夏天，夜晚嗡嗡的蚊子，天上火辣辣的可以用来烤乳猪太阳，走在太阳下就昏昏欲睡„„《夏至未至》——这...
第1页共15页我的大学读后感文法学院广告1班《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。作者是一个孤儿，没有人给他呵护，没有人给他引导，独自成长在一个底层世界，他敞着年幼的心，睁大眼睛观察周围的一切。他的观察不成体系，甚至杂乱无章，但就是这样的观察使他倔强地成长了起来。作者从小...
第1页共13页《人人都可以》读后感所以我们说，读后感人人都可以写，它不仅仅是文人的专利，而是每个人的公有财产，我们可以分享自己的读后故事来获得认同与肯定，我们也可以通过阅读别人的故事来增长自己的阅历与为人处事的道理，这些都是在日常生活中需要大量的时间与精力才能够做到的事情，但是通过读后文章我们就可以在尽量短的时间内获得最大程度地提高与学习的能力。因此我们说，人人都可以写，人都可以读，人人都可以来参...
第1页共7页《蜡笔小黑》的读后感这是一本非常用心画的书，每一只蜡笔表情，神态，动作，眼神都不一样。洋洋沉迷其中，很认真的研究：这个粉色蜡笔是脑袋朝下画的，那个红色蜡笔是趴着画的。。看到兴奋之处，手舞足蹈。洋洋看完书，想起黑色蜡笔还可以画黑眼睛，画黑头发。。书中的主角“蜡笔”是孩子们非常熟悉的东西。这本书采用拟人化的方式，通过蜡笔颜色的特征，说明任何一种颜色都是有用的，不同的颜色用在不同的地方，都...
第1页共3页我的理想教育》读后感第五小学李瑞香“我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强，不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。”——朱永新教授《我的理想...
第1页共17页《真理与方法》读后感诠释学（hermeneutics）来源于希腊语赫尔墨斯（hermes）——诸神的信使。赫尔墨斯负责向人类传达著神的旨意，从词源上来讲，向我们表达了两方面的内容：一是语言和文字很重要，二是语言和文字在传达过程中容易造成错误和欺骗。最初的诠释学就是要拨开重重迷雾，遇见真章。诠释学在经历了神学诠释学（对《圣经》中本意的诠释），法学诠释学（对法律条文的诠释），人文诠释学（对古希腊经典名著的...
第1页共24页《学会提问》的读后感问题一旦被提出，就需要有人给出一定的答案。通过提出关键问题，可以让你从被动的信息接受者转变为平等的互动者。在这一过程中还能够提高个人表达能力和思维能力，从此不再盲信盲从。比如，临近全运会，天津各区在维护市容市貌上投入大量人力、物力。另外不少工厂必须停工导致有些小工厂只能晚上偷偷开工。因此近期时常听到不一样的声音：期待全运会；为能在天津开展全运会而荣幸；大额财政支出...
第1页共10页《岭南故事2》读后感英雄众多，但我佩服的仅仅只是一个男孩，他的武功可不比成龙差。没错，他就是许多男孩的偶像：黄飞鸿。这本书写了他《少年挑战武林高手》、《锄强扶弱成广州狮王》和《创跌打医馆“宝芝林”》，这里面的《少年挑战武林高手》是最有意思的，单挑的部分是：开始，黄飞鸿看见郑大雄在那霸道，就想上去单挑一下。他用四象标龙的棍法对付郑大雄的左手钓鱼棍法，边打边说：“请前辈使出全部的招数。”...
第1页共13页关键在执行与落实读后感前段时间，新版《西游记》曾在各大电视频道热播，大家对其中精彩情节耳熟能详。每逢唐僧吩咐什么事情，猪八戒总是爽快答应，“我知道了，师傅。”过后便没有了动静。知道了是一回事，办不办又是另一回事，所以事后八戒常常找各种借口搪塞推卸责任。错都是大师兄的，他答应了没干，没干也就不至于出现坏的结果，所以他是个好人。唐僧对悟空还时不时捻捻紧箍咒，对八戒却没见有什么过火的训诫。...
