第1页共5页学雷锋做有道德的人读后感精选3篇雷锋只是一个与其他的普普通通的战士，人们都觉得他很老实、善良、简朴、慷慨，自己想得少，为别人想得多，他虽然只要20xx年的人生旅途，但做出了非凡的事。以下是小编为大家整理出来的学雷锋做有道德的人读后感，希望能够帮到大家。学雷锋做有道德的人读后感篇1雷锋是个平凡普通的人，却做出了许多不普通的事。读完了《学雷锋做有道德的人》这本书，我很伤感。雷锋让我在感动的同时...
第1页共3页写读后感.与doc看完《宇宙与人》我首先坚定了一个信念，世界是由物质构成的，世界的本质是物质。物质决定意识，世界先有物质后又意识。虽然人在宇宙面前是如此的渺小，人从出生到死亡人的生命是如此的短暂，人的生命是如此的脆弱。但是从哲学上来看，无论是人还是宇宙都是不断变化发展的。世界上的一切物质都是不断向前变化发展的。在整个的宇宙的空间里，人又是那么的神气。我想起了一句古诗“你在桥上看风景，观风...
第1页共5页凯恩斯读后感——基石的掣肘基石的掣肘——读凯恩斯《就业、货币与利息通论》有感前言：鲁迅先生说，读泱泱名著如红楼梦者，各色人各取己需，“道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事„„”对于凯恩斯的经典之作《通论》，迟钝如我者也只能撷取一点，表出我之浅见。主题：理论假设浅略西方经济学思想史，没有一个思想的成立不是建立在一定的假设之上的。古典经济学在经济思想大家马歇尔综...
第1页共7页《领导干部廉洁从政教育读本》读后感《领导干部廉洁从政教育读本》是一本让我感觉即受益匪浅、又令人回味长思的廉政教育书籍。通过认真的阅读，我感到：每一个党员领导干部要有廉洁奉公、执政为民的理念，努力推进廉政建设，加大反腐倡廉的工作力度，建立健全惩治和预防腐败体系，让廉政文化之风进入到每个党员干部领导家庭，筑起一道廉洁，拒腐的无形联合钢铁长城，才能抵制腐败、堕落、贪欲的不良思想，才能安下心...
第1页共9页为你自己工作读后感1第一篇：《为你自己工作》读后感前几天公司下发了《为你自己工作》这本书，我认真的进行了阅读。陈春东老师针对当前各类企业面临的种种问题，从员工的心态入手，通俗易懂，剖析解释，为我们企业和员工的共赢指明了一条通向成功之路。这本书的每一个章节都给我带了了深刻的思考与启示，让我感同身受，从中感悟很多。人生最美好的时光里体现人生价值的就是工作的这一段时光，如果认为每天是在为领导...
第1页共7页原来我这么棒的读后感公园巷小学二年级五班谢滢妃假期里，我读了一些书，其中有一本叫做《原来我这么棒》的书对我启发很大。这本书讲的是一个名叫小瑜的小学生，开始不了解自己的优点。后来，她参加了一个研习营，虽然那是被妈妈半强迫着去参加的活动，但是她坚持了下来，从中体悟到了自己的优点，进而找到了自信。读了这本书后，我知道了。自信—就在你的眼前。这个暑假我学会了游泳。刚开始，我都不敢下水。爸爸慢...
第1页共2页改造我们的学习读后感《改造我们的学习》读后感文章背景：该篇文章是毛泽东同志在1941年5月19日在延安干部会议上做的报告，是中国共产党在延安整风运动中的重要文献之一。在整风运动中，毛泽东同志作了《整顿党的作风》、《反对党八股》和《改造我们的学习》的报告，作为整风的指导文献。《改造我们的学习》主要是针对党内在学风中存在的问题，在文中毛泽东同志号召全党坚持理论联系实际，反对主观主义，在当时整风运...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。文化苦旅读后感《文化苦旅》是余秋雨的代表作，我读后收获颇丰。这本书主要包括两部分，一部分是历史、文化散文，散点论述，探寻文化，另一部分是回忆散文。全书从《道士塔》的漫漫黄沙开篇，和着异乡漂泊者的脚步声结束，从两千多年前李冰的都江堰直读到两千年后非常时代的吴江船，这是一场名副其实的苦旅。《文化苦旅》这本书介绍了一处处令人流连忘返的风景名胜与历史古迹。但你...
第1页共16页《设计心理学》读后感我当然不敢说《设计心理学》是一本晦涩的书，因为人人都说它太经典了。但是不知是水平和认知能力的局限还是耐心的缺乏，我几乎可以说是很痛苦地读完了这本设计界的经典大作，然后，一头雾水。（图1：《设计心理学》与作者诺曼）读完这本书扔在一边，下楼的时候，现实却让我不得不又想起了这本书，因为我遇到了一扇每天都必须面对的，难以开启的“诺曼门”，一扇把开关设计在很远的墙上的玻璃门...
第1页共12页《母亲的守望》读后感可怜天下父母心。《母亲的守望》的主人公程大娘，其儿子程雨来风华正茂，仕途顺利，年纪轻轻就当上了省银行的信贷处长进而要当上行长助理，可年逾古稀之年的她却在不停地守望。人们不禁要问，为什么。其实，母亲并没有过多的奢望，不是担心儿子的身体，也不是担心儿子的生活，更不是担心儿子的工作，而是担心儿子的幸福平安。不是守望儿子的官运亨通、荣华富贵，而是守望儿子的灵魂、守望儿子能...
第1页共11页《教育即唤醒》读后感最近读了杨聪老师写的一本书——《教育即唤醒——走近问题学生》，让我对教育这一工作又有了新的认识。虽然从教已经12年了，但对于教育认识还一直停留在成绩和学生的品行这一层面上，总感觉费尽心思使学生的成绩上来了，学生在班上不犯什么大的错误就是好的教育了，其实，教育还有另一个层面，那就是“唤醒”.《教育即唤醒》这本书中，杨聪老师记录下了他与后进生相处的点点滴滴，通过各种方式...
