第1页共2页我的理想教育》读后感《我的教育理想》读后感洛新中学郭玉峰好多年了，哪怕工作再忙，时间再紧，总喜欢挤兑一点闲暇，让自己静下心，定下神来仔仔细细的拜读一些作品。古人云：开卷有益。读书使人睿智，读书使人明理，读书使人豁达。我觉得使我不改初衷的热爱读书，最重要的原因是我可以从书中的字里行间与作者进行精神的共鸣与交流，可以让我从书中的文字中沉淀出自我的思想，我理解为从中汲取精神的奶酪。读了朱永...
第1页共2页写好读后感四字诀[本站推荐]读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体，写好读后感活用“四字诀”。但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。其实，写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”，则更容易生效。一、引--围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的...
第1页共9页优秀是教出来的读后感尊重孩子，让孩子从尊重中学会关心——“与大人应对，要有礼貌，有分寸”、“与人互动，眼睛要看着对方的眼睛”、“见到每个老师，都要说某某老师好”、“尊重别人的发言与想法”联想起平日自己的学生们，班主任的我真的不难发现，学生若是本班的，孩子们会主动打招呼，而非本班的学生跟我打招呼的几乎很少，见了都像“耗子见猫”——能躲绝不遇上，即使遇上也飞快溜过，学生对老师尚且如此，对...
第1页共4页我的目标读后感《目标》读后感花了四个晚上的时间把《目标》读完，虽然有些囫囵吞枣，但这本书给我带来的震撼还是非常巨大的，真是受益匪浅。书中提到“赚钱”是企业的目标，有效产出、存货、营运费用是目标的三个衡量指标；确实打破了很多人的思维定式，拓宽了我们原有的思维模式。最重要的是解决了一直困扰大部分行政管理者的一个问题：行政工作固定的衡量指标是什么。读完《目标》后，发现之前的衡量指标都是不准...
第1页共3页我的成功可以复制读后感尽管目前唐骏的学历造假在网上传的很凶，但不可否认《我的成功可以复制》是一本不可多得的好书，全书采用时间顺序，从他的小学捡砖头开始，到日本留学、美国创办公司、加入微软，一直到离开盛大结束，经历异常的丰富，所以看起来一点都不觉得枯燥，全书的侧重点是在微软怎样从一个最底层的程序员一步步做到中国区的总裁，以及对这十年的管理经验的总结，既是唐骏的成功历程，又是他的性格转变...
第1页共3页扬起自信的风帆——《榜样的力量》读后感扬起自信的风帆——《榜样的力量》读后感自卑，就是自己轻视自己，自己看不起自己，榜样的力量读后感——扬起自信的风帆作文。自卑，是缺乏魅力的根源，也是衰老的催化剂。许多心理问题来自于自卑情结。“通往成功的道路上，完全不必为“自卑”而彷徨，只要把握好自己，成功的路就在脚下。”——《榜样的力量》读了《榜样的力量》后，我受益匪浅。我懂得了如何排除自卑心理，...
第1页共12页《燕子专列》的读后感我也很喜欢小动物，但我又有点儿害怕它们，所以，有时候我的行为不是很好。以前我家阳台上有许多蚂蚁，每次我看到了都要踩死几只；看见有些小昆虫我也不敢靠近，总是让爸爸妈妈把它们拿走；有一次楼道里飞进来一只小燕子，我害怕它飞到我们家里去，就打开楼道窗户把它放出去了。。。。。。学完这篇课文，我也要像瑞士的人们一样，去爱护小动物，保护小动物，不让它们受到伤害了。第二篇：《燕子...
第1页共11页余光中听听那冷雨读后感惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，...
《胜者思维》——读后感作为一个管理者,不论管理的半径有多大,在这个半径的范围内你就是最高的领导者。团队要想获胜就要求这团队的领导者应该具备胜者的思维而后才会有团队胜利的事实,同时也要求团队的成员理解领导的思维,这样才能做到步调一致。《胜者思维》告诉我们一个具有求胜思维的领导者首先应该是一名优秀的将军,从将军而上应该具有危机意识和战略思维。关于将军的产生战争和工程一样是基于经验的科学,所以将军和项目经...
第1页共4页实践论矛盾论读后感实践论、矛盾论读后感造价08-2张蓓0870173233《矛盾论》和《实践论》是毛泽东哲学思想形成的主要标志，它们分别从辩证法和认识论两个方面对中国革命的历史经验做出了哲学总结，丰富和发展了马克思主义的辩证法与认识论，《实践论》探讨了马克思主义真理观和认识论，结论是通过实践发现真理，而又通过实践证实真理和发展真理。“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和...
第1页共33页《大家都有病》读后感几年前没有思考出一个所以然的问题，到高中生涯都结束了也还没有想明白，如果每个人都必然会有病的话，几年都还找不出病因，是不是属于病入膏肓了。然而天无绝人之路，我忽然想起了身边人最爱跟我说的一句话：“你一个人是会活不下去的吧。”这不是在指我有多害怕孤独，而是在说我没有了别人的帮忙，我就很难做成一件事，并且这个别人指的也只是特别熟悉的人。大概这就是我的病，我得了一种叫做...
第1页共5页《学校在窗外》读后感当仔细品读一部作品后，你有什么体会呢。需要写一篇读后感好好地作记录了。你想知道读后感怎么写吗。以下是小编整理的《学校在窗外》读后感，欢迎阅读与收藏。《学校在窗外》读后感1“孩子为了什么去学校”，作者提出自己的观点，为了打开经验世界与发展抽象能力，以便与世界联结。看到这句话，不禁让我思考学校应该做些什么。继续看这本书，又让我有新的发现。以前提到“学校”就想到写作文、识...
