标签“读后感”的相关文档,共2372条
  • 态度决定高度读后感

    态度决定高度读后感

    第1页共11页态度决定高度读后感能的金钥匙——态度——读《态度决定你的高度》有感积极心态是人们自我行为有效性的坚固基础,是人们在生存、生活、学习、工作、事业中取得成绩的可靠保障,是人们获得物质财富与精神财富的奠基石,而消极心态导致人们自我行为的盲目性,是人们在生存、生活、事业等方面取得成绩的绊脚石,一个人如果心态积极,乐观地面临人生,乐观地接受挑战,那他就成功了一半,这就是这本书带给我们的启示。《...

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  • 学习《给普通员工一封激励信》读后感(二)

    学习《给普通员工一封激励信》读后感(二)

    第1页共2页学习《给普通员工一封激励信》读后感给员工的一封信尊敬的女人城家属:凯歌辞旧岁,瑞雪迎新年,至此新春佳节来临之际,女人城公司谨向全体员工家属表示衷心的感谢和节日的问候。祝愿您们阖家欢乐,新春愉快。女人城慢慢地从小做到有规模,已经20年了。20多年的打拼让女人城拥有2家美容会所、、2家治疗诊所,拥有了20多名员工在此我们充满荣誉和感激。我们始终倡导员工与企业共同发展,您们的亲人在女人城的工作中兢...

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  • 读科普书读后感3篇

    读科普书读后感3篇

    第1页共9页读科普书读后感3篇(一)读科普书读后感看了《昆虫记》后,这本书使我十分着迷,原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了:“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;...

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  • 《达尔文传》读后感

    《达尔文传》读后感

    第1页共16页《达尔文传》读后感在我人生的道路中,我曾经读过很多书。从小学到大学时代的每一本教科书自不必说,它们给了我营养,直到从一个不谙世事的顽童成为了一名可以自食其力的医者。在课本之外我所读的书,给我打开了另外的一个世界。每一本包装精美或装潢朴实的书都好似一个个精彩的世界,当它们一一展现在我的眼前,都会引起我无尽的遐想,给我智慧,给我启迪。其中有一本我在中学时代读过的一本人物传记,给我的人生道...

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  • 提高职业素养读后感

    提高职业素养读后感

    第1页共14页提高职业素养读后感提高职业素养做优秀教师——《珍惜这样的员工,培养他成为高管》读后感最近读了一篇文章《珍惜这样的员工,培养他成为高管。》,立刻被它吸引住了:没有枯涩难懂的理论,有的是作者对提高员工素养的独特见解。同样,作为一个教师,我们应该以书为友,阅读多方面的书籍和文章,促进自己的专业成长,提高自己的专业素养。书中的以下几点内容令我印象很深,受益匪浅。负责——绝对没有借口,保证完成...

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  • 大禹治水的读后感

    大禹治水的读后感

    第1页共15页大禹治水的读后感《大禹治水》这篇文章告诉我们。只有想不到的,没有做不到的。面对如此大的洪水,禹下定了决心要把洪水赶到海里,果然就成功了。这是因为禹不但下了决心要把洪水制服,有耐心地查看地形,而且他还吸取了父亲的以前的教训,用了疏导的办法“掘地而注之”海,把水引到了海里。最后,洪水终于被他制服了。第二篇。《大禹治水》读后感今天,我读了大禹治水这故事,让我懂了许多道理,《大禹治水》读后感...

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  • 别说不可能读后感(二)

    别说不可能读后感(二)

    第1页共2页别说不可能读后感读《别对自己说不可能》有感偶然翻开这本书,翻开之前脑海中早已浮现出市面上滥竽充数的鸡汤文,带着审判读眼光,试图在书中找到是曾相识的鸡汤文体,但阅读了第一页后深深感到自己原先的翻开这本书的目的是那么的狭隘,习惯性的拿起手机,一番查找后方知作者的人生是如此的精彩动人,放下手机,怀着敬畏之心阅读起作者不平凡经历。约翰的一生坎坷经历在他出生的那一刻就已经埋下了伏笔,现在回顾他...

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  • 文化苦旅读后感(四)

    文化苦旅读后感(四)

    第1页共3页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。文化苦旅读后感读文化苦旅有感班级:姓名:王亚萍泱泱大国上下共计五千年,有兴隆也有腐败。——题记历史的盛衰,身为一个中国人当然应该去领悟历史文化的精髓。再次,暑假中我读了余秋雨的《文化苦旅》有着深厚的感叹。记得在初中的时候读到一篇文章是《道士塔》,那是对历史没有如此的亢奋,只在乎秋雨散文的情境,以环境来看待这一篇文章。而这次,一向热爱余秋雨的我,首选就是...

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  • 《旧文重读》读后感

    《旧文重读》读后感

    第1页共11页《旧文重读》读后感“从这里可以看出青年人虽然不信古,不愿学古,可是给予适当的帮助,他们却愿意也能够欣赏古文学,这也就是接受文学遗产了。”——朱自清《古文学的欣赏》在动漫化、弱智化读物盛行的今天,易中天《品三国》、刘心武《红楼梦揭密》、于丹《论语心得》等可以成为“洛阳纸贵”的流行书,固然有网络和电视媒介的作用,有赶时髦的成分,但其本身也说明:青少年并非如我们想象的那样不要读书,关键是我...

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  • 《红颜露水》读后感

    《红颜露水》读后感

    第1页共7页《红颜露水》读后感(链接地址:)当读完这本书再来回味这个书名,起的恰到好处。红颜多薄命,这句不知传唱了多少次的话,如露水,藏在花稍叶尖,好像小精灵才能欣赏她的美好。当万物在享受阳光的灿烂时,她却在这温暖中渐逝,这不是朵向日葵。女主角的名字叫邢露。工作思路一口气读完这本书用不到两小时,没有摘抄只言片语。书的句子写的简洁适当却完好的为故事铺下脚印。伏笔埋的极好,让人不读完不释手不痛快。虽...

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  • 困惑与坦然 困惑与坦然读后感(一)

    困惑与坦然 困惑与坦然读后感(一)

    第1页共2页困惑与坦然困惑与坦然读后感我承认我感到困惑,不明白这世界今天是怎么回事,明天又会变成什么样子。那个修车的老头花20分钟就赚走了我半日的薪水,一个月收入等于我一年工资,难怪他唠叨着:“涨价有什么不好。没涨价我吃贴饼子棒子面粥,涨了价我吃大鱼大肉。别说西瓜一块五一斤,三块我也照吃。”我骑着车想,这不算什么,当年莫吉里扬尼不也是用他那无价的画稿去向摆小摊的老婆子乞换一块面包,才得免于饿死。这...

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  • 依法治国读后感(二)

    依法治国读后感(二)

    第1页共2页依法治国读后感天下为公——《依法治国》读后感毛泽东主席曾说过。“你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上”同样的,实现中国法治梦的希望也寄托在我们青年人的身上,作为新时期的青年人,我们必须成为尊法、知法、守法、用法的生力军。因此,我们要主动学习依法治国的基本知识,时刻为中国梦、法治梦准备着。我认为“天下为公”是法治社会最简洁,最明白的诠释。首先,法...

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  • 文化苦旅的读后感(一)

    文化苦旅的读后感(一)

    第1页共2页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。文化苦旅的读后感读罢秋雨先生的《文化苦旅》,很想抓住些什么,却又难以言状,只觉得淡淡的哀愁与寂寞萦绕不去,心中难复平静。从滚滚黄沙的大漠边塞到温婉宜人的江南小镇,秋雨先生的文化足迹,跨越了大江南北,旅途夹杂着喜悦,激动,哀伤,沉痛,百感交集,而最终只汇合成一个赫赫刺人的”苦”字。中国史上叙说羁旅之苦的文学作品不在少数,然而负担上”文化”二字,却更令人觉...

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  • 大国崛起读后感(七)

    大国崛起读后感(七)

    第1页共9页大国崛起读后感大国崛起:英国读后感英国的崛起是在比较开放,自由宗教的环境下开启的,一些科学家在这个时候敢于创新,标新立异,蒸汽机的发明者——瓦特,在当时,他的实验没有被世俗宗教所批判,没有被王室所阻挠,所以,这样的历史环境给瓦特提供了自由发明创造的机会于有利的环境,当他的实验成功时,利用到工业当中,使英国的工业飞速的发展,从而成为了第一次工业革命的领导者,时代的先锋者,无与伦比,把一...

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  • 劳动的开端读后感

    劳动的开端读后感

    第1页共10页劳动的开端读后感劳动的开端>读后感(一)这天上午,我在班级认真地听老师讲解《劳动的开端》,目不转睛地盯着老师,生怕错过每一句话,这是因为老师还交给我一个任务-----第二节课,已经初步了解了这篇文章里作者的背景,讲的是当时十二岁的作者为了养家糊口而要去吃苦受累,并且走上了极为艰难的生活道路。我听到老师讲完这些,眼睛禁不住颤了一下,很是同情作者的苦痛,真想为他做点什么,帮帮他,可是----作者在...

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  • 别说不可能读后感

    别说不可能读后感

    第1页共2页别说不可能读后感不要轻易说不可能曾给许多朋友测试过这几道题,无一不产不可能得出这样的答案的,你也不妨来试试,请看题:1+1=12+1=13+4=14+9=15+7=16+18=1怎么会这样呢。其实,一语就可道破,我们只要给这些数字上加上适当的单位名称,其结果就可以成立,完全正确。1(里)+1(里)=1(公里)2(月)+1(月)=1(季度)3(天)+4(天)=1(星期)4(点)+9(点)=1(点)13点即下午1点5(月)+7(月)=1(年)6(...

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  • 《热言时代》读后感

    《热言时代》读后感

    第1页共11页《热言时代》读后感在老师列的书单,对《热言时代》是一见钟情,于是乎毫不犹豫的买下了它。下面就谈谈我的读后感。当我第一次打开这本书的时候,看到了这样的一句话,“一个开放的社会必将前途无量。”此时心里有很多心理活动,不知道该怎么形容,有激动,有感慨,有神圣感,迫不及待感。然后,审视了一下书的封面,看到了书的背面,有这样几句话,“因为清醒,所以尖锐。”“它比新闻更接近事实,发挥着传媒的灯塔...

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  • 《探究式教学》读后感

    《探究式教学》读后感

    第1页共25页《探究式教学》读后感一、什么是探究教学这个问题在今天似乎无讨论的必要,但实际上最令人困惑。其中一个很重要的重要在于,有关重要文献多是从学生的角度出发,谈论的多是学生应该怎样做,而很少谈论教师怎样做,用语上偏爱“探究学习”,而不是“探究教学”。在讨论探究学习的内涵时,要么引用《美国国家科学教育标准》中的定义:“科学探究指的是科学家们用以研究自然界并基于此种研究获得的证据提出种种解释的多...

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  • 《血色母爱》读后感

    《血色母爱》读后感

    第1页共8页《血色母爱》读后感多么感人的故事啊,我们的母亲有何尝不是这样的爱我们呢。母亲整天忙里忙外,有家里的活要做,还有工作上的活要做,为了我们辛勤的酿着甘甜的蜜,但尝蜜的人却不是自己,妈妈是神圣的天使,而母爱是天使的那一颗赤子之心,母亲无私的爱像一瓶胶水。母亲,可以为了自己的孩子做任何事,甚至牺牲生命。母亲给予我们的那份挚真无私是任何爱都无法代替的。想想看:在你熟睡时是谁掖好你的被角。在天气...

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  • 教室里的正面管教读后感(一)

    教室里的正面管教读后感(一)

    第1页共3页教室里的正面管教读后感《教室里的正面管教》假期读了美国教育学博士,杰出的心理学家、教育家简尼尔森的《教室里的正面管教》一书,其英文名字直译为积极的纪律。书中指出:“正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会他们受益终生的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩。”如何运用正面管教的方...

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