标签“读后感”的相关文档,共2372条
  • 改变一生的闪念读后感

    改变一生的闪念读后感

    第1页共2页改变一生的闪念读后感【每天只问小孩四句话】—改变孩子的一生—有位父亲他对女儿的教育方式比较独特,他从来没有辅导过女儿做功课什么的,就是每天回来跟女儿聊十分钟,只聊四个问题,就完成了他的家庭教育。这四个问题是:1、学校有什么好事发生吗。2、今天你有什么好的表现。3、今天有什么好收获吗。4、有什么需要爸爸的帮助吗。看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:第一个问题其实是在调查女儿的价值观,了...

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  • 希利尔讲世界史读后感3篇

    希利尔讲世界史读后感3篇

    第1页共10页希利尔讲世界史读后感3篇(一)世界史,就是世界的历史,是我们赖以生存、古老而美好的地球的历史。这本书从地球的起源,从刚刚有人类的石器时代开始说起,逐渐又开始了青铜时代、铁器时代、第一届奥林匹克运动会、尤里乌斯凯撒大帝的崛起、马可波罗的旅行、百年战争------一直到了现代。历史不再局限在一个国家了,而是一整个地球,其中有希腊、罗马、亚历山大、特洛伊,也有耶稣、佛祖、孔夫子。你知道在外国,什...

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  • 《贝聿铭传》读后感

    《贝聿铭传》读后感

    第1页共39页《贝聿铭传》读后感这本传记在我看来,尽管存在着某一些方面缺陷,比如更多的关注的是贝聿铭的个人成长、尤其是在建筑方面的发展历程,而不像一般个人传记那样注重从生活、学习、感情、事业等各方面联系起来考察。尽管如此,这本传记还是极为成功地向不熟悉贝聿铭的读者描绘了一位通过坚持自己的信念、持续性地在建筑领域奋斗并成长为一位顶尖人物的著名建筑大师的形象和历程。关于这本书“对于贝聿铭独到的现代主义...

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  • 怎样写好读后感(七)

    怎样写好读后感(七)

    第1页共7页怎样写好读后感寒假里,给孩子们布置的作业是至少读两本完整的书,并写出读后感。开学第一天,孩子们便把作业交了上来。用了2节课的时间读完,读到了一些好文章,但更多的是忧虑。对于中高年级的孩子来说,应该基本掌握读后感的写法了,可是从孩子们的作业来看,问题还颇多:一是读后感文章中故事叙述太长、感悟太少;二是感点不明确,也没有结合文中的情节进行叙述和阐发;三是很少联系实际,或者联系实际了但是联系...

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  • 态度决定一切读后感(二)

    态度决定一切读后感(二)

    第1页共16页态度决定一切读后感这本书中没有泛泛地说大道理,每每要阐明作者的某个观点时,都是引用发生的一个实例,例子虽然简单但是寓意深刻,发人深省。我觉得这本书的作用是让生活没有方向的人重新找到自己的人生目标,让面对逆境的朋友重新找到克服困难勇气和信心。作者通过很多实实在在且接近普通人生活的成功故事来告诉我们,成功并不是只有天才才能遇到的,成功也属于平凡的人。由于平凡中显现的不平凡的特质,所以才能...

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  • 《重塑增长》的读后感

    《重塑增长》的读后感

    第1页共9页《重塑增长》的读后感但企业只能面对适应。即使生活在血海里,企业还是要生存,更是要发展,否则只有死路一条。不仅是为了应对当下的血腥,在这个变革的时代,尤其要积极布局,押宝不确定的未来,想要永续经营,就必须打造可持续竞争力,也就是要不断重塑企业增长的方式和能力。《重塑增长》这本书将重点放在了企业重组和转型上,全面阐述了“精实增长”的思维、方法和路径,引导读者思考企业重构差异化能力,不断围...

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  • 当你老了读后感(三)

    当你老了读后感(三)

    第1页共8页当你老了读后感《当你老了》教学设计赏析指导这是一首情诗,写给诗人终生追求的一位女性──毛德冈。她是位才华出众的演员,但一直投身于爱尔兰的民族自治运动,并成为这场运动的领导人之一。在年轻时代,诗人第一次见到这位传奇的女性,就被她深深吸引,堕入了情网,但遭到了拒绝,这段痛苦的恋情几乎萦绕了诗人的一生。《当你老了》一诗,写于诗人的感情受挫之后,诗歌成了化解内心苦痛的方式。但是,诗人没有直接...

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  • 新基础教育读后感(二)

    新基础教育读后感(二)

    第1页共2页新基础教育读后感《新基础教育》学习体会通过这次学习叶澜教授的《新基础教育》,新基础教育以它独特的魅力,充满活力的脚步,给我带来了积极向上,走教育改革之路的良方,让我经历了迷茫摸索、反思、鼓舞、喜悦,真正感受到“新基础教育”的魅力。通过学习,我从叶教授的四个“还给”,其中一个还给是:把课堂还给学生,让课堂焕发生命活力。教师要主动从传统的角色定位中走出,形成新的角色理想,在自己的教育实践...

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  • 你为谁工作读后感

    你为谁工作读后感

    第1页共3页你为谁工作读后感拿到单位发的这本书,读着书名《你为谁工作》,心中便如被重锤敲击了一下——不禁问自己:是呀,我为谁工作。于是便匆匆走进书里,期望能在这本薄薄的小书中得到我期待的答案,《你为谁工作》读后感。翻开书本,看到前言是一个故事,通过这个故事我们深刻体会到工作是为了自己。也许我们每天都在重复做着一件事情,而通过做这件事情我们能从中获取一份工资,仅此而已,其实我们都重来没有想过,我们...

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  • 文化苦旅道士塔读后感(一)

    文化苦旅道士塔读后感(一)

    第1页共4页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。文化苦旅道士塔读后感文化苦旅道士塔读后感(一)《道士塔》这篇文章讲述的是一段沉痛的文化历史悲剧,它揭露出那个令人揪心、不禁的年代。如举重若轻、绘声绘色地泣涕道:“我好恨。”王圆箓——一个无知的杂修道士,用他无知的“黑洞”吞噬了一幅幅珍贵的壁画、一本本无价的经书......因为无知,祖国的瑰宝受到无情蹂躏,不幸流失,给后人留下无限的遗憾与叹息。国宝流失,我们从...

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  • 悲剧的诞生读后感(一)

    悲剧的诞生读后感(一)

    第1页共6页悲剧的诞生读后感《悲剧的诞生》读后感《悲剧的诞生》是尼采的第一部著作,他提出了日神精神和酒神精神。日神的光辉使万物呈现出美的外观,制造一种幻觉,酒神象征着情绪的放纵,它的一种状态是一种痛苦与狂喜交织的颠狂状态。我们都很喜欢听音乐,而音乐正是日神与酒神精神的一种综合情绪的表露。尼采认为,看悲剧时,”一种形而上的慰藉使我们暂时逃脱世态变迁的纷扰”,通过个性的毁灭,我们反而感觉到世界生命意...

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  • 文化苦旅读后感1500字范文

    文化苦旅读后感1500字范文

    第1页共3页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。文化苦旅读后感1500字范文夏季暴雨倾盆的夜晚,世俗的喧嚣被一时浇灭,在黯淡的灯光下,见到这般滋润蕴籍的文字,只得死心塌地地在小楷的包围中默默端坐。夜雨的诗意中,心里泛起一阵阵涟漪。轻轻地触摸这泛黄的纸张,我踏上别样的旅程,有着文字这般安静的旅伴。第一篇便是直白的开头,简单有序的描写,却没有任何苍白无力的表现。一步一步走近,满载敦煌文化的车队留下深深的车辙...

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  • 第一篇:只有医生知道读后感

    第一篇:只有医生知道读后感

    第1页共15页书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。第一篇:只有医生知道读后感只有医生知道读后感我害怕看医生,尤其是在大医院。究其原因,一是怕麻烦;二是怕花钱;三是怕医生。但是我的梦想就是成为一名医生,我现在正在实现它的路上。将来的我将转换在病人和医生的角色之间,我相信这种模式能帮助我在这两个角色之中都做得更好。还是想先讲讲我身边的医和患。一次去附二医的儿科做导医,无意间在走廊上听见一父亲牵着孩子骂骂嚷...

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  • 思想道德修养与法律基础读后感(一)

    思想道德修养与法律基础读后感(一)

    第1页共3页思想道德修养与法律基础读后感《39.思想道德修养和法律基础绪论第一节适应人生新阶段》【习题1(单选题)】question:爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学家,他们错了,是品格”。下列名言与这段话含义一致的是:answer:道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成不学礼,无以立是非之心,智也√才者,德之资也;德者,才之帅也【习题2(单选题)】question:大学生面对崭新的生活学习环境,面临的首要问题...

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  • 《小蝴蝶花》读后感

    《小蝴蝶花》读后感

    第1页共6页《小蝴蝶花》读后感《小蝴蝶花》教学设计(第二课时)三年级李振华教学内容:北京版课改实验教材第六册第21课设计理念:文本反映着作者的思想与情感,而学生对文本的解读是多元的。教师要在学生充分自主阅读的基础上,尊重学生的个性体验,即这是一朵(骄傲、自馁、心情舒畅„„)的小蝴蝶花,从而循着学生的体验展开探究性阅读,找到“个性体验”的原因,理解、感悟语言,感受小蝴蝶花的情感。这种开放的设计极大地...

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  • 信心是成功的基石——《只要信心不被打碎》读后感(一)

    信心是成功的基石——《只要信心不被打碎》读后感(一)

    第1页共2页信心是成功的基石——《只要信心不被打碎》读后感本文作者:陈启民原创投稿坚定的信心是戒毒成功的关键青海省戒毒康复所陈启民戒毒人员的绝望感,是导致复吸的一个严重因素。特别对于多次戒毒的人员,一再的失败使他们对成功地重返社会丧失了希望。要解决这个问题必须激励自己树立希望,建立信心。没有了“自信”便是“自卑”,过于“自信”就是“自负”。自负的主要表现之一即是对自己的夸张和炫耀,本质上正是其不...

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  • 交通安全第一课读后感(一)

    交通安全第一课读后感(一)

    第1页共2页交通安全第一课读后感开学第一课交通安全观后感2021年9月1日晚上8点,我们全家都在河北交通频道观看了交通安全开学第一课。看完之后,对我的触动很深。“生命诚可贵,安全价更高”。人的生命是至高无上的,然而,交通安全是幸福生活的保障,是生命的基石,也是欢乐的阶梯,所以我们要时刻敲醒交通安全的警钟,多一份安全思想,少一份事故危机。看了交通安全教育中的事例,那一幕幕触目惊心的场面,那一个个血淋淋的数...

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  • 巨人的花园的读后感

    巨人的花园的读后感

    第1页共11页巨人的花园的读后感巨人,我想对你说。“如果你不和别人分享自己的快乐,你就只有一时的快乐。这样会让你的朋友越来越少,自己也就逐渐丧失了快乐。而你如果和他人分享快乐,你就会更快乐,独乐乐不如众乐乐。在我们的生活中这样的例子比比皆是。德国人种花时让花朝外开以便别人欣赏,双方都得到了快乐。把自己的快乐告诉别人,你会得到两个快乐。他快乐了,你也会感到快乐。就像你让孩子们到花园里玩,他们就会给你...

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  • 《父亲的病》读后感

    《父亲的病》读后感

    第1页共10页《父亲的病》读后感这篇文章十分生动地刻画了当时那个年代庸医的无能以及社会的黑暗。他们明明知道病已经没法治了还故意蒙骗,骗取他人金钱。看似开的是神丹妙药,其实就是故弄玄虚,另大家满怀希望却有毫无作用。给人医病只为钱财而不顾医德。读后也暗暗佩服鲁迅的文笔,表面上冷静地叙述了事件的始末,却暗念着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺,其实鲁迅先生批判的又何止是那些庸医,先生更加深刻批判的是当时的畸形...

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  • 人性的弱点读后感

    人性的弱点读后感

    第1页共11页人性的弱点读后感说了这么多,不是在表现我个人修为何等之高,而这些的确是我多年血泪教训的反思。其实,大学四年,最失败的就是大一,刚刚进入大学,毫无能力,毫无特长,毫无意志却也满身的个性,满身棱角,虽生活态度积极,却个性凸显,过于个人主义,遇事不讲求方法。虽总去自习却无心看书,以至于成绩差至极点,虽参加社团,却不知工作为何物,不知目的何在,只知道哗众取宠。虽追求一个互相喜欢的女孩,却因心...

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