24小时客服电话：010-82311666免费咨询热线：4006501888药剂学的分支学科（执业药师药剂学辅导精华）随着药剂学和相关学科的不断发展，逐渐形成了几门药剂学的分支学科，分别简介如下：1、工业药剂学（industrialpharmaceuties）研究制剂工业化生产的基本理论、工艺技术、生产设备和质量管理。工业药剂学是药剂学的核心，它吸收了材料科学、机械科学、粉体工程学、化学工程学等学科的理论和实践，在新剂型的研究、制剂的研究和...
有效课堂教学的实施与策略作者：苏振亚第一章有效课堂教学深层解读章节导入：老师，请把课堂还给学生（p1--2）本章要点：一、为什么提倡有效教学。二、什么是有效教学。三、有效课堂教学中的教师行为。四、有效教学与素质教育、新课程的关系。一、为什么提倡有效教学讲效益是现代社会的重要特征，教学的优劣也应从效益角度来衡量。在我国以人为本与和谐社会构建的大形势下，我国的教育形势已经从“有学上”发展到“上好学”的目...
对外汉语教学的测试和评估课后思考题一、相关概念水平测试成绩测试诊断测试潜能测试效度信度区分度二、思考题1、简述标准化试题与非标准化试题。2、简述主观性试题和客观性试题。3、分立式试题和综合性试题。对外汉语教学的测试和评估一、测试的类别（一）水平测试：测量测试对象的第二语言水平。proficiencytest的结果也可以作为新生入学编班的依据。（二）成绩测试：课程或课型的测试，也称课程测试。achievementtest（三）诊...
第一章概第一章概论论第一节什么是统计学？一、概念统计学（Statistics）是把数学的语言引入具体的科学领域，把具体科学领域中要待研究的问题抽象为数学问题的过程，它是收集、分析、列示和解释数据的一门艺术和科学。二、发展概况原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会生物统计学生物统计学形成不同学派：1、政治算术学派起源于17世纪60年代的英国代表人物：威廉.配第（WilliamPetty，1623～1687）约翰.格朗托（JohnGraunt，16...
初中信息技术有效教学探究报告报告人：甘敏报告日期：2012年3月初中信息技术有效教学探究报告当前社会发展的新形势，要求信息技术教师必须改变传统的教育教学观念，创新教学方法，全面推进素质教育。初中信息技术有效教学探究报告初中开设信息技术课程，对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。初中信息技术有效教学探究报告1、教材使用的有效性：要考虑地源化...
第二讲交易成本理论第二讲交易成本理论华中师范大学管理学院陈彬华中师范大学管理学院陈彬教学内容教学内容•第一节交易成本的概述•第二节交易成本的原因•第三节交易成本的理论•第四节交易成本的启示第一节交易成本的概述第一节交易成本的概述一、交易成本的实例二、交易成本的内涵三、交易成本的构成引言引言•交易成本也即交易费用（transactioncost）。其基本思想由科斯提出，后由威廉姆森、张五常、诺斯等人加以完善的。...
管理学的50条原理计划、组织、人事、领导、控制计划工作的主要原理计划工作的目的和性质计划的结构计划工作过程计划工作的目的和性质有助于目标实现的原理。目标管理。计划工作领先原理。计划效益原理。有助于目标实现的原理每个计划和所有的派生计划的目的是促成企业目标的实现。目标原理如果目标要对人们有意义，则目标必须是清晰的、可达到的、可证实的。计划工作领先原理计划工作应超前于任何其它管理职能。计划效益原理把...
5.3量子化现象11.黑体：如果一个物体能够吸收照射到它上面的全部辐射而无反射,这种物体就叫做黑体。2.黑体辐射：黑体的温度升高时可以辐射出任何频率的电磁波(包括可见光和不可见光)。黑体辐射的实验规律无法用经典物理学的理论解释。一.黑体辐射：能量子假说的提出23.能量子假说：所谓能量子就是能量的最小单元。微观领域里能量的变化总表现为电磁波的辐射与吸收,不同频率的电磁波其能量子的值不同,表达式为：E=hυ其中,υ是电...
5.3初识量子论（选学）5.3初识量子论（选学）19世纪末页,牛顿定律在各个领域里都取得了很大的成功：在机械运动方面不用说,在分子物理方面,成功地解释了温度、压强、气体的内能。在电磁学方面,建立了一个能推断一切电磁现象的Maxwell方程。另外还找到了力、电、光、声----等都遵照的规律---能量转化与守恒定律。当时许多物理学家都沉醉于这些成绩和胜利之中。他们认为物理学已经发展到头了。1900年,在英国皇家学会的新年庆祝会上...
2、了解相对论11.惯性参考系：凡是牛顿定律成立的参考系,称为惯性参考系,简称惯性系。2.伽利略相对性原理对于所有的惯性系,力学规律都是相同的。3.经典时空观（绝对时空观）时间和空间彼此独立、互不关联,且不受物质或运动的影响。4.经典力学的几个基本结论①同时的绝对性②时间间隔的绝对性③空间距离的绝对性2不同的参考系中观察物体的运动情况可能不同,物体在空间移动这一概念也是相对的．在不同参考系中观察物体的运动情况5...
第五章经典力学与物理学的革命第一节经典力学的成就与局限性11、了解经典力学的发展历程,知道经典力学发展历程中有哪些物理学家作出了突出贡献。3、认识经典力学的局限性和选用范围学习目标2、了解经典力学所取得的伟大成就及其对当时自然科学、社会发展的影响。2一、经典力学的发展哥白尼：哥白尼是文艺复兴时期波兰著名的天文学家,是太阳中心说的创始人。他的太阳中心说的创立,从根本上纠正了地球中心说,揭穿了宗教神学伪造的...
第四节物理学—人类文明进步的阶梯1一.物理学与自然科学——人类文明进步的基石二.物理学与现代技术——人类文明进步的推动力物理学的基础性、技术性、思想性使之成为推动人类文明进步的重要力量。21.基础性物理学是基础自然科学。物理学的研究成果和研究方法直接应用于化学、生物、地理、气象等自然科学,大大加速了自然科学的发展和分化独立,甚至形成了新的独立学科或分支学科。如天体物理学、空间物理学、地球物理学,流体力学...
第五章经典力学的成就与局限性目标定位1.了解经典力学在科学研究及生产技术中的广泛应用.2.知道经典力学的局限性和适用范围．学案1经典力学的成就与局限性知识探究自我检测3一、经典力学的成就1.经典力学经典力学通常指以牛顿三大定律为核心的矢量力学,有时也泛指描述低速宏观物体机械运动的经典力学体系.2.经典力学的巨大成就(1)把天体运动与地面上物体的运动统一起来.(2)经典力学和以经典力学为基础发展起来的天体力学、材料...
新课程下有效教学的教学策略保定市教师进修学校杨世超主要内容：引言：《角的度量》——（新式和传统的比较）有效教学的涵义有效教学的教学策略活动性策略生活性策略多元互动性策略《角的度量》的比较：传统的教学《角的度量》——强震球角的度量一、比较两个已知角的大小，引发度量的需求二、初探角的度量方法，了解量角工具的基本特点三、再探角的度量方法，了解量角器的构造特点，初步掌握使用方法四、练习量角，...
浙江农林大学经济管理学院第一章政策学的基本原理第一节政策的产生与本质第二节政策的功能和分类第三节政策系统浙江农林大学经济管理学院第一节政策的产生与本质一、政策的概念和内涵二、政策的产生和发展三、政策的本质和特征浙江农林大学经济管理学院一、政策的概念和内涵政策是国家机关、政党及其他政治团体在特定时期为实现或服务于一定社会政治、经济、文化目标所采取的政治行为或规定的行为准则，它是一系列谋略、法令...
习题链接：http://wenku.baidu.com/view/fe91fe7101f69e3143329493.html第一章总论一、选择题（一）单项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。）1．两相溶剂萃取法的原理是利用混合物中各成分在两相溶剂中的（B）A.比重不同B.分配系数不同C.分离系数不同D.萃取常数不同E.介电常数不同2．原理为氢键吸附的色谱是（C）A.离子交换色谱B.凝胶滤过色谱C.聚酰胺色谱D.硅胶色谱E....
24小时客服电话：010-82311666免费咨询热线：4006501888执业药师药剂学辅导——药剂学的发展现代药剂学的发展与其他学科发展的水平密切相关。20世纪50～70年代临床药理学、药动学和分析技术的发展和应用，使原来的从体外化学标准来评价药物制剂转向体内外相结合，将药物剂型的设计和研制推入了生物药剂学和临床药剂学时代。20世纪60～80年代，高分子材料、生物技术、电子技术、信息技术、纳米技术等学科的发展和应用，大大拓宽...
數學繪本鍾靜國立台北師範學院數學暨資訊教育學系如果說兒童文學是一座花園，那繪本就是花園中最燦爛的一朵花小小的繪本大大的世界蔡雅芬我為什麼會接觸繪本1.數學教學媒體觀點2.統整教學觀點/小書製作─北師實小經驗3.現實數學(RME)觀點/toimagine─時間教學設計繪本/兒童繪本圖畫書/圖畫故事書兒童讀物數學讀物數學繪本對象？內容？使用？天生的喜好－愛聽故事視覺閱讀提供學生反思的空間對人格成長有啟發作用探索、想像與創...
湖南出版投资控股集团教材培训专家:夏辉辉史料教学的方法与策略史料教学的方法与策略——以《洋务运动》一案为例洋务运动是中国近代历史上浓墨重彩的一笔，是中国近代化发展道路上的第一步。这一“长效热点”问题给我们提出了许多新的思考：在革命史观上我们如何认识洋务运动？在近代化史观下我们又应该如何认识洋务运动？洋务运动是一场单纯的经济运动吗？洋务运动与日本的明治维新为什么“同人不同命”？对洋务运动的反思又是...
信息技术与小学学科教学的有效整合研究结题报告张家港市乐余中心小学2009.11我校申报的《信息技术与小学学科教学的有效整合研究》于2006年11月被立项为苏州市十一五立项课题，经过一段时间的研究实践，2008年9月进行了中期研讨活动及成果汇报，根据专家的意见，我们进一步修改了实施方案，调整了部分内容，把重点放在教与学的有效整合上，下面是我们的结题报告：一、课题基本情况1.课题背景当前，我国基础教育领域正在进行一场...
