![一次函数图象的平移规律ppt课件[共13页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
义务教育课程标准实验教科书八年级上册直线的平移主讲人:黄莹单位:黄梅县晋梅中学111.一次函数的图象是什么图形?一条直线2.直线(),?by=kx+b与x轴的交点坐标是k,0与y轴的交点坐标().0,b22y例在同一坐标系内作出下列函数y＝2x,y＝2x＋3,y＝2x－2的图象。2xy=2（0，0）（1，2）54321-2-10-1-2-3-4-51y=2x＋3y=2x（-1.5，0）y=22x＋3（0，3）2x－2（0，-2）（1，0）y=2y=2x－223xk相等平行33yy=2x+3y=2x1.直线y＝2x过(0,0).2.直线y...
查字典规律及常用部首部首查字法查字典规律总结如下：1.上下都是部首的字,查上不查下.如笔查竹;岚查山.2.左右都是部首的字,查左不查右.如码查石;科查禾.3.内外都是部首的字,查外不查内.如因查口;4.可做偏旁部首的独体字,查整体不查部分.如王查王;业查业.5.分不清楚部首的独体字,查起笔不查落笔.如之查..6.笔画中藏有部首的独体字,查部首不查起笔.如未查木;我查戈.音序查字法的口诀查音序,很简单,看声母,是关键。音节表,仔细看,...
.目录课题名称摘要---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------111关键词一、引言问题的提出--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------...
元辅e结构单词的发音规律.1元音2afacebagcar[ei][æ][ɑ:]3Canyoureadthesewords?facenamecakemake4f-a-c-en-a-m-ec-a-k-em-a-k-e元音辅音e5Canyoureadthesewords?niceliketimekite6n-i-c-el-i-k-et-i-m-ek-i-t-e元音辅音e7f-a-c-en-a-m-ec-a-k-em-a-k-e元音辅音e8元辅e结构单词的一般发音规律在“一个元音字母+一个辅音字母+e”结构中，该元音字母发它的字母音。9Canyousoundthemout?bakelakefake10m-i-c-en-i-k-em-u–t-ed-u...
算一算。要想算得准确，一定要细心呀！＋44＋4812－5－5－525201510找规律，填数。（1）观察图形和数的规律（课本87页例3）151821+3+3－（）11975－2－2231仔细观察呀！通过观察图形和数我发现它们的数量依次少2。找规律，填数。你发现什么规律了吗？后面该填什么数？－（2）－（2）（2）510152025＋553530我发现：数量依次多5。这组数的排列有什么规律？＋5＋5＋（）＋5＋5找规律，填数。－（）是呀，不过这次是依次少4了！这...
第1页共4页认识运动的基本规律(讲稿)第四课探索世界的本质第二框认识运动把握规律一、重点内容：三个概念（运动、静止、规律）、两对关系（运动和物质的关系、运动和静止的关系、）二、知识梳理（一）运动的含义。是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。（二）运动与物质的关系区别：含义不同联系：①物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式（物质离不开运动）②运动是物质的运动，物质是运动的承担者（运动离不开...
第1页共12页古诗鉴赏题10大规律对古诗词的考查，不是孤立的鉴赏评价，它要求与认读、理解、分析能力综合在一起。考查考生对作品形象的感知和对情感的审美把握。诗歌鉴赏要求考生从诗歌内容、语言、结构、写作技巧及作品风格、鉴别其所表达的主旨、思想情感及社会意义，注意这十个方面，考生会成为诗词苑囿中的好“园丁”。一、抓诗眼、抓意象、明意境1.诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神...
必修4哲学与文化第一单元探索世界与把握规律第三课把握世界的规律考点三唯物辩证法的实质与核心体系构建统全局课时达标即时测体系构建统全局对立统一相互吸引相互排斥所制约脱离承认寓于离不开具体实际决定从属相互依赖支配主要方面相互转化重要原则基础关键易错明辨1．矛盾双方的斗争性推动着事物的运动、变化和发展。改错：__________________________________________________2．对立和统一是矛盾的双方。改错：____________...
必修4哲学与文化第一单元探索世界与把握规律第三课把握世界的规律考点二世界是永恒发展的体系构建统全局产生必然渐进转变必要准备创造条件飞跃光明曲折悉心保护思想准备易错明辨1．任何变化都是发展。改错：____________________________________________________________________________________2．新出现的事物就是新事物。改错：________________________________________________________________________________________...
必修4哲学与文化第一单元探索世界与把握规律第三课把握世界的规律目标导航定考向体系构建统全局考点辨析提素能目标导航定考向课标要求核心素养1．描述世界是普遍联系、永恒发展的2．领会全面地、发展地看问题的意义3．学会运用矛盾分析法观察和处理问题1．政治认同：认同马克思主义哲学的联系观、发展观和矛盾观2．科学精神：科学认识和理解有关联系、发展和矛盾的原理及其方法论；正确认识和把握辩证法与形而上学的分歧、矛盾...
12123412341234162536496481比比咱们的记忆3123412341234162536496481比比咱们的记忆45678春夏冬秋910照这样摆下去，左起第15盆是什么颜色的花？11照这样摆下去，它们左起第39个分别是什么颜色呢？12下12照这样摆下去，它们左起第39个分别是什么颜色呢？12下13一至二，报数！一二二二一一这排同学一共有28人，最后一人报几？生活中的规律如果一至三报数，最后一人又该报几？28÷3=9（组）1（人）14一至三，报数！一二一三三二生...
规律探索一.选择题1.（2015湖南邵阳第10题3分）如图,在矩形ABCD中,已知AB=4,BC=3,矩形在直线上绕其右下角的顶点B向右旋转90°至图①位置,再绕右下角的顶点继续向右旋转90°至图②位置,,以此类推,这样连续旋转2015次后,顶点A在整个旋转过程中所经过的路程之和是（）A．2015πB．3019.5πC．3018πD．3024π考点：旋转的性质；弧长的计算．.专题：规律型．分析：首先求得每一次转动的路线的长,发现每4次循环,找到规律然后计算即可...
2009年中考试题专题之--------猜想、探索规律型一、选择题---1．(2009年四川省内江市)如图,小陈从O点出发,前进5米后向右转20O,再前进5米后又向右转20O,,这样一直走下去,他第一次回到出发点O时一共走了（）A．60米B．100米C．90米D．120米2．（2009年贵州黔东南州）某校生物教师李老师在生物实验室做试验时,将水稻种子分组进行发芽试验；第1组取3粒,第2组取5粒,第3组取7粒即每组所取种子数目比该组前一组增加2粒,按此规律,那么请...
第1页共22页物流发展规律考察材料3篇物流发展规律考察材料第1篇*物流行业20*年产值超过2000亿欧元，位列经贸和汽车工业之后排在第三位，物流成本占国内生产总值的比重在10%以下。物流产业社会化和综合服务水平高，物流企业注重物流技术研究和专业化、规模化经营，基本实现了以运输合理化、仓储标准化、装卸机械化、加工配送一体化和信息管理网络化为标志的现代综合物流管理与服务。社会市场经济管理模式根据*基本法，实行大交通...
第1页共3页认识运动的基本规律(讲稿)人物走路的基本运动规律课题：人物走路的基本运动规律执教者：陈涛教学目标：1、知识与技能。掌握人物走路的基本规律和画法。2、过程与方法。通过走路的观察、探究和最后的归纳总结走路的几个基本的步骤。3、情感态度价值观：明白人物走路在动画技法中的重要性，体验在自己的探究中获得知识的快乐，激发对动画的热情。教学重点：培养学生对人物走路的理解能力，通过对走路的理解进行走路的绘...
PBLPBL教学法？教学法？•真核基因组的复杂性真核基因组的复杂性??•真核基因表达调控的特点真核基因表达调控的特点??•真核基因表达调控的类型真核基因表达调控的类型??PBLPBL教学法？教学法？•真核基因组的复杂性真核基因组的复杂性??•大、非编码序列、重复序列、染色质、调控的层大、非编码序列、重复序列、染色质、调控的层次和环节复杂、协调表达复杂次和环节复杂、协调表达复杂•即使现在国际人基因组研究计划（即使现...
儿童心理发展的特点及教育规律一、儿童心理发展的特点（广义儿童期：0-18岁）1、顺序性如：思维的发展是从知觉—>具体形象—>抽象—>辨证，不同的年龄段有不同的思维发展特点。（教育启示：不要拔苗助长。）2、阶段性、连续性每一阶段都是前一阶段发展的继续，同时又是下一阶段发展的开始；前一阶段中总包含有后一阶段的某些特征的萌芽，而后一阶段又总带有前一阶段某些特征的痕迹。例：一二年级开始具体形象思维，但仍有幼儿期...
北师大版三年级数学下册找规律一、直接说出得数。9×6=8×11=12×3=20×4=54883680说出下面算式中各部分名称。20×4=80乘数乘数积算一算，并说说你是如何计算的。5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=550500660600484804800乘数是整十数的乘法的计算方法：先把乘数中末尾0前面的数相乘，再数一数两个乘数中一共有几个0，就在积的后面添几个0。5×1＝53×2＝612×4＝485×10=503×20＝6012×40＝4805×10...
1、知道凸透镜成像规律2、能熟悉透镜的成像原理，能画出透像的成像图。3、了解其应用3FF复习：凸透镜三条特殊光线的光路图：FFFFOO凸透镜过心不变平行过焦过焦平行4凸透镜的凸透镜的几个重要概念几个重要概念Off。2F2F2f2f光心焦点焦点二倍焦点二倍焦点FF主光轴二倍焦距二倍焦距预备知识：5u物体凸透镜中心1.物距(u)：到的距离；v凸透镜中心像2.像距(v)：到的距离；设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用402568u...
