生长素的发现过程1．正常的燕麦胚芽鞘向光弯曲生长，而去掉尖端的胚芽鞘则不生长，也不向光弯曲。以上实验结果可以证明（）A．尖端产生生长素B．生长素促进植物生长C．单侧光引起生长素分布不均匀D．尖端与胚芽鞘的生长和向光弯曲有关2．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是()A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D．尖端、尖端下面的部...
生长素的发现过程、生长素的生理作用1．植物茎向光生长的主要原理是（）A．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快B．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快C．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快D．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快2．丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下...
课题69生长素生理作用两重性【课标要求】植物生长素的发现和作用；其他植物激素；植物激素的应用。【考向瞭望】设计实验验证植物激素的生理作用及在农业生产上的应用；探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度。【知识梳理】一、生长素的生理作用：（一）特点：1、具有两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。2、生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情...
生长素的产生、运输和分布1．植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输，这说明生长素的运输属于()A．自由扩散B．被动运输C．主动运输D．渗透作用2．用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位，感受光刺激的部位，向光弯曲的部位分别是A．胚芽鞘尖端，尖端下面的一段，尖端下面的一段B．胚芽鞘，胚芽鞘尖端，尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端，胚芽鞘尖端，尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端，胚芽鞘，尖端下面...
课题68生长素【课标要求】植物生长素的发现和作用；其他植物激素；植物激素的应用。【考向瞭望】生长素生理作用的应用。【知识梳理】一、生长素发现过程的实验分析科学家及实验过程结论及分析达尔文实验：胚芽鞘生长弯曲与胚芽鞘尖端的相关性研究①胚芽鞘＋单侧光→向光生长；②去尖端＋单侧光→不生长、不弯曲。说明植物向光性与尖端有关③用锡箔罩住尖端＋单侧光→生长、不弯曲；④用锡箔罩住尖端以下部位＋单侧光→向光生长...
一．教学目标：1.概述生长素的生理作用。2.理解生长素的作用特点。3.尝试探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度。二．难点和重点：生长素的生理作用。三．自主预习：一、生长素的生理作用1．作用表现及特点(1)表现：既能___________，也能_________；既能______________，也能_____________；既能防止落花落果，也能_____________。(2)特点：___________，即___________时促进生长，_________时抑制生长，甚至杀死植物。2...
实验——“探索生长素类似物促进插条生根的最适”1．已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸(NAA)产生的促进生长作用大于吲哚乙酸(IAA)。为了验证NAA和IAA的这种差异，可分别用胚芽鞘和扦插枝条为材料进行实验。请简单写出实验设计思路并预测结果。(1)以胚芽鞘为材料的实验设计思路及预测结果。实验设计思路：_________________________________________________________________________________________...
第7课植物生长素及生理作用2知课标要求明素养目标概述科学家经过不断地探索,发现了植物生长素,并揭示了它在调节植物生长时表现出既能促进生长,也能抑制生长。1.科学思维:以生长素生理作用特点为基础,形成运用模型与建模的科学思维能力。2.科学探究:通过“探索植物生长素的发现和生理作用”的实验,培养设计实验以及对实验的分析与评价能力。4自主回顾内化必备知识一、生长素的发现过程1.发现过程:科学家实验实验结论达尔文胚芽鞘...
高一生物学案中心备课人：审核人：第三章第2节生长素的生理作用【学习目标】1、掌握生长素的作用特点及其应用。2、理解“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度〞的实验方法。3、通过合作探究、大胆质疑等方式,探究顶端优势、根的向地性的原因。【重点难点】生长素的作用曲线分析课前自主探究1.生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似,它不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种的信息。2.生长素的作用表现出：既能...
教学过程适用学科高中生物适用年级高二适用区域人教版区域课时时长〔分钟〕2课时知识点1.生长素的生理作用2.生长素及其类似物的应用3.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度4.其他植物激素及其应用教学目标1.概述植物生长素的生理作用2.尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度3.列举其他植物激素4.批评植物生长调节剂的应用教学重点1.生长素的生理作用2.其他植物激素的种类和应用教学难点1.探究活动：探究生长素类似物促...
教学过程适用学科高中生物适用年级高二适用区域人教版区域课时时长〔分钟〕2课时知识点1.生长素的发现过程2.植物向光生长的原因3.生长素的产生、运输和分布教学目标1.概述植物生长素的发现过程2.体验发现生长素的过程和方法3.评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严密性教学重点1.生长素的发现过程教学难点1.生长素的产生、运输和分布2.科学实验设计的严谨分析使用建议：本章内容在本模块中是相对独立的,应该以植物体是一个生命系...
高二年级上学期生物学科教学案3.2生长素的生理作用【学习目标】知识目标：1.概述植物生长素的生理作用,通过实例理解生长素作用的两重性。能力目标：1.观察、分析图表,总结生长素浓度与所起作用的关系及在生产、生活实际中的应用。2.运用所学知识作为依据,分析生产、生活实际中出现的现象和问题。情感态度和价值观目标：1.在学习生长素的生理作用中,树立理论联系实际、学以致用的观念。【学习重点】1.生长素的生理作用及特点。【...
第3章植物的激素调节第三十五课时第1、2节植物生长素的发现、生长素的生理作用1.植物生长素的发现2.植物生长素的作用考点一生长素的发现过程【回扣教材】1．达尔文实验：提出单侧光照射使胚芽鞘的________产生某种刺激，这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成__________比__________生长快。2．詹森实验：证明胚芽鞘尖端产生的刺激可透过__________传递到下部。尖端背光面向光面琼脂块3．拜尔实验：证明胚芽鞘的弯曲生长是因为_...
12考纲展示考向预览1.植物生长素的发现和作用2.其他植物激素3.植物激素的应用4.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用本章的考点主要有：生长素的运输机制和作用特点，如2010年全国新课标第30题；植物的顶端优势，如2009年广东理科基础第49题；生长素类似物的应用，如2010年北京理综第29题等；其他植物激素的作用，如2010年江苏生物第23题等。该章的知识点多以图表、曲线的形式进行考查，以植物激素知识为背景的实验设计和分...
复习尖端尖端下部尖端④向光弯曲部位②感受光刺激的部位在胚芽鞘①生长素产生的部位③促进生长的部位尖端下部⑤生长素的合成不需要光⑥生长素的横向运输在尖端完成，但发生效应的部位在尖端下部⑦生长素的极性运输在尖端下部完成，且只能从上往下运输⑧生长素不能透过云母片，琼脂对生长素的运输和传递无阻碍作用112345678装置匀速转动弯向光源生长直立生长直立生长弯向窗口生长直立生长不生长不生长弯向左侧生长云母片胚芽鞘尖...
游园不值游园不值叶绍翁叶绍翁应怜屐齿印苍苔，应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。小扣柴扉久不开。春色满园关不住，春色满园关不住，一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。植物生长素的发现提出问题提出问题：：植物为什么向光生长。植物为什么向光生长。作出假设作出假设：：单侧光照射，植物朝向单侧光照射，植物朝向光源方向生长。光源方向生长。实验验证实验验证分析结果分析结果得出结论得出结论科学探索的一般过程科学探索的...
第四节植物生命活动的调节第1课时植物生长素的发现和生长素的特性(时间：30分钟满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难植物生长素的发现1生长素的作用与特性2、3、45、6实验综合78一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．(多选)下图所示的四个实验中，燕麦胚芽鞘能够继续生长的是()。INCLUDEPICTURE../../../../重要文件/新建文件夹新/苏教生物必修3模板/苏教生物必修3模板/教师WORD文档/LCSW145D.EPS\*MERGEFOR...
第一章植物生命活动的调节第一节植物激素调节第1课时生长素的发现(时间：30分钟满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难向光性原理1、2、45、87生长素的产生、运输、分布63一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是()。A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端以下部位C．尖端、尖端下面的部位、尖端下面的部位D．尖端、尖端下面的部位、尖端...
第1节植物生长素的发现(时间：30分钟满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难生长素的发现过程1、3生长素运输相关实验26生长素的产生和分布4、57一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是()。A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端以下部位C．尖端、尖端下面的部位、尖端下面的部位D．尖端、尖端下面的部位、尖端解析若除去尖端在单侧光下植...
第3章植物的激素调节1第三十五课时第1、2节植物生长素的发现、生长素的生理作用21.植物生长素的发现2.植物生长素的作用3考点一生长素的发现过程【回扣教材】1．达尔文实验：提出单侧光照射使胚芽鞘的________产生某种刺激，这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成__________比__________生长快。2．詹森实验：证明胚芽鞘尖端产生的刺激可透过__________传递到下部。尖端背光面向光面琼脂块43．拜尔实验：证明胚芽鞘的弯曲生长是...
