浅析“1+X”证书制度下高职院校的专业建设何瑛[摘要]国家启动“1+X”证书制度试点以来，各有关部门和院校积极响应。作为一种新的职业教育评价制度体系，必然带来职业教育人才培养模式的变革。压舱石”，浅析基于“1+X”证书制度的高该文围绕专业建设这一人才培养的“职专业建设新架构。[关键词]“1+X”证书制度;高职;专业建设《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》(教职成〔2019〕6号)的通知明确提...
“1+X证书”制度融入动漫专业教学研究学科分类,职业教育课题类别,一般课题关键词,1+X动漫专业教学预期研究成果,研究报告课题设计论证一、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值,一,问题的提出从2019年开始,各种关于职业教育的政策出来了,可见国家非常重视我国职业教育的发展,其中,职教20条提出职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干个职业技能等级证书”制度试点工作,从高职院校自身层面来说,“...
1+X证书制度下家政服务与管理专业产教融合创新研究学科分类,职业教育课题类别,一般课题关键词,1+X证书,家政服务与管理,产教融合预期研究成果,研究报告课题设计论证,一,问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。1.问题的提出,1,1+X证书制度的实施需要结合专业开展试点研究,并逐步推广2019年1月,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,以下简称“职教20条”,,其中第六条提出,“深化复合型技术技能人才...
1+X证书制度下高职汽车专业群建设与复合型人才培养研究学科分类,职业教育课题类别,一般课题关键词,1+X证书汽车专业复合人才预期研究成果,研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值,1,问题的提出智能科技推动汽车产业技术“电动化、智能化、网联化”发展,相关行业间的技术融合使得汽车产业边界日益模糊,汽车正由带有电子功能的机械产品向带有机械功能的电子产品转变。汽车产业有较...
“1+X”证书制度下民办高校工程造价专业校企深度融合的实践教学体系探索学科分类,高等教育课题类别,一般课题关键词,BIM证书校企深度融合工程造价实践教学预期研究成果,研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。,1,问题的提出国务院于2019年年初印发了《国家职业教育改革实施方案》,即“职教20条”,,明确提出明确提出要在职业院校和应用型本科高校启动“1+X”证书制度试点工作,要...
基于“1+X证书制度”下课证融通研究——以建筑工程技术专业为例学科分类,职业教育课题类别,一般课题关键词,1+X课证融通建筑专业预期研究成果,研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。,1,问题的提出、课题界定2019年国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》中提出在我国职业院校和应用新本科院校进行学历证书加若干职业技能证书的“1+X证书制度”试点,这是我国职业教育发展道...
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn1+X证书制度下高职专业教学标准与职业技能等级标准融合探究作者:林夕宝余景波刘美云来源:《职业教育研究》2020年第01期摘要:目前，有关1+X证书制度研究的理论成果主要集中在宏观层面和微观层面。在1+X证书制度试点工作影响下，高职专业教学标准和职业技能等级标准融合的现状，主要是外部原因和内部原因共同作用的结果。因此，高职专业教学标准和职业技能等级标准融合的育人效能，也会受到外部...
软件技术专业1+X证书制度的探索与研究学科分类,职业教育课题类别,重点课题关键词,软件技术1+X课程优化预期研究成果,论文集课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值,1,选题意义与研究价值,为了进一步发挥职业教育在教育改革创新和经济社会发展中的潜力和动能,构建我国现代职业教育体系,2019年1月国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,简称“职教20条”,。“职教20条”不仅是一份国家...
维修电工(初级)第一篇、电工基础一、判断题01、正电荷和负电荷的定向移动都能形成电流。(?)02、电场力将单位正电荷从电源负极转移到正极所做的功叫做电动势。(×)03、导体的电阻与材料有关，还与导体的长度成正比，与横截面积S成反比。(?)04、一个闭合电路中，当电源内阻一定时，电源的端电压随电流的增大而增大。(×)05、一个闭合电路中，当电源内阻一定时，电源的端电压随电流的增大而减小。(?)06、在电路中，电源内部正负极...
1+X网店运营推广职业技能等级标准,中级,理论题参考答案2020-06-252.-1SEO作用与原理单元测试单选题搜索引擎排序机制是指搜索引擎通过用户引导、搜索词拓展、搜索词拆解、以及____等行为对消费者进行商品或网页推荐的过程。,D,A)自动联想B)语义解析C)预测用户的搜索意图D)内容筛选在网站中搜索词拆解比较简单,在对搜索词拆解之后,一般会出现完全匹配、部分匹配、分词匹配和同义词匹配等情况,以下描述不正确的是,C,A)完全匹配,即...
基于“1+X”证书制度的电子信息类专业群人才培养模式研究实践学科分类,职业教育课题类别,一般课题关键词,1+X,专业群,改革预期研究成果,研究报告课题设计论证一、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值,一,问题的提出2019年,《国家职业教育改革实施方案》,简称“职教20条”,中提出“启动1+X证书制度试点工作”,同年,教育部、财政部《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,简称“双高计...
“1+X证书”制度试点背景下高职工业机器人技术专业书证融通实施路径研究学科分类,职业教育课题类别,一般课题关键词,1+X证书书证融通预期研究成果,研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。问题的提出2019年4月,教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,部署启动“学历证书+若干职业技能等级证...
高职1+X证书制度试点专业人才培养方案制订与实施的评价机制研究学科分类,职业教育课题类别,一般课题关键词,1+X证书制度,人才培养方案,评价机制预期研究成果,研究报告课题设计论证一、选题依据1.问题的提出2019年1月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,以下称“职教20条”,,提出要“启动1+X证书制度试点工作”。4月,教育部等四部门印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》的通知,对1+X证书制...
“1+X证书”制度实施路径研究——以大数据技术与应用专业为例学科分类,职业教育课题类别,一般课题关键词,“1+X证书”,大数据专业,实施路径预期研究成果,研究报告课题设计论证一、课题核心概念的界定,一,1+X证书制度,《国家职业教育改革实施方案》指出,鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,拓展就业创业本领,缓解结构性就业矛盾,并将启动“1+X”(学历证书+职业技能等级证书)制度改革。“1+X”的...
基于1+X证书制度提升数控技术专业服务产业能力研究与实践学科分类,职业教育课题类别,一般课题关键词,1+X证书制度数控技术专业服务产业预期研究成果,研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。,1,研究背景1,职业教育改革永远在路十一届三中全会开启了中国经济改革开放发展之路,为满足经济发展所需人才,职业教育改革伴随着经济的发展而不断深入。从1978年至90年代初期,以中等职业学...
基于“1+X”证书制度下的老年护理专业建设探索与实践学科分类,职业教育课题类别,重点课题关键词,1+X证书制度,老年护理,探索,实践预期研究成果,研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值,1,问题的提出、课题界定《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》,国发〔2019〕4号,提出,从2019年开始,在职业院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度,以下简称1+X证书,制度试...
基于“1+X证书制度”的建筑室内设计专业职业技能考核体系构建与研究学科分类,职业教育课题类别,一般课题关键词,1+X证书制度建筑室内设计技能考核预期研究成果,课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。,1,问题的提出第一、职业院校启动“1+X证书制度”试点,职业技能考核体系构建迫在眉睫。国务院在2019年2月印发的《国家职业教育改革实施方案》中提出职业院校启动“学历证书+若干个职业...
数控技术专业“1+X”证书制度的探究与实践学科分类:职业教育课题类别:一般课题关键词:数控技术,“1+X”证书制度预期研究成果:研究报告课题设计论证1.1课题的研究背景2019年～国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》明确提出在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度(简称“1+X”证书制度)试点工作～旨在鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时～积极取得多个职业技能等级证书[1]。“1+X”证书制...
维修电工,高级,1+X职业技能鉴定考核指导手册试题(参考答案)2012年7月1+X职业技能鉴定考核指导手册试题答案电子技术一、判断题01、具有反馈元件的放大电路即为反馈放大电路。(?)02、正反馈主要用于振荡电路，负反馈主要用于放大电路。(?)03、若反馈信号使净输入信号增大，因而输出信号也增大，这种反馈称为正反馈。(?)04、把输出电压短路后，如果反馈不存在了，则此反馈是电压反馈。(?)05、把输出电压短路后，如果反馈仍存在，则...
“1+X证书”制度下校企融合协同育人创新模式的研究与实践——以酒店管理专业为例学科分类,职业教育课题类别,一般课题关键词,“1+X”证书,校企融合育人,酒店管理预期研究成果,研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。1.1问题的提出2019年1月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,国发〔2019〕4号,简称“职教20条”,,在具体指标中提出“从2019年开始,在职业院校、应用型本科...
