1.2.1绝对值三角不等式2班级：姓名：小组：学习目标1.理解绝对值三角不等式；2.会用绝对值不等式解决一些简单问题。3.掌握证明含有绝对值不等式的根本思路；熟练准确的应用绝对值三角不等式定理解决相关问题。学习重点难点重点:掌握证明含有绝对值不等式的根本思路；熟练准确的应用绝对值三角不等式定理解决相关问题。难点：换元思想的渗透。学法指导通过自主学习,熟练准确的应用绝对值三角不等式定理解决相关问题。课前预习证...
第三讲柯西不等式与排列不等式二维形式的柯西不等式〔2〕班级：姓名：小组：学习目标1.掌握二维柯西不等式的几种形式,理解它们的几何意义.2.会应用二维柯西不等式及向量形式解题.学习重点难点重点：二维柯西不等式及三角不等式的应用.难点：理解几何意义.学法指导通过课前自主预习,让学生深入学会二维柯西不等式的几种形式.课前预习1.二维柯西不等式：假设a、b、c、d为实数,那么当且仅当,等号成立.2.柯西不等式的向量形式：设是...
2.直线的极坐标方程班级：姓名：小组：学习目标1.掌握直线的极坐标方程求法.2.掌握直线的极坐标方程与直线的直角坐标方程互化.学习重点难点重点：直线的极坐标方程求法.难点：直线的极坐标方程与直线的直角坐标方程互化.学法指导通过课前练习,让学生学会直线的极坐标方程与直线的直角坐标方程互化.课前预习1.在极坐标中求曲线极坐标方程的步骤：(1)；(2)；(3)；(4)；(5).2.求曲线极坐标方程的关键是：.预习评价〔学生独立完成,...
*河渠书KEQIANXUEXI课前学习KETANGSHENRU课堂深入背景助读知识梳理本文是《史记》中的第二十九卷,为八书之一。记述从禹治水一直到汉元封二年黄河瓠子堵口,以及以后各地区倡兴水利、开渠引灌等事实。它是系统介绍我国古代水利及其对国计民生影响的权威性记录。通过对河道的开凿、治理过程的叙述,展现了人们变水害为水利的伟大胜利。相关链接瓠子堵口是西黄河上一次大模的堵口工程。元光三年(前132),黄河在瓠子(今河南濮阳西南)决...
留侯论1目标导航文本助读基础导练预习导读1.掌握“王”“惊”“怒”等词的活用情况、“见”“其”的用法、“挟持”“信用”“可爱”“下人”等古今异义词。2.分析文章以“忍”字贯串全篇,层层议论,逐步深化的说理思路。体会苏轼史论汪洋恣肆、雄辩有力的特色。3.理解作者“忍小忿而就大谋”的观点及其独到新颖之处。2目标导航文本助读基础导练预习导读1.连线作者苏轼(1037—1101),北宋文学家、艺术家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉...
《伶官传》序1目标导航文本助读基础导练预习导读1.准确掌握文言实词“原”“本”“函”“抑”的意义以及文言虚词“其”的用法。2.品味语言,深入理解“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”的内涵。3.探究本文将历史材料巧妙贯串起来阐明道理的方法。2目标导航文本助读基础导练预习导读1.连线作者欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,吉州吉水(今江西永丰)人。北宋杰出的文学家。一生写了...
专题一论辩1原毁2目标导航文本助读基础导练预习导读1.积累重要实词、虚词的意义和用法,把握特殊的文言句式。2.学习文章多角度、多层次对比的说理方法。3.理解文章的思想内容,认识滋生“毁”的根源及其危害。3目标导航文本助读基础导练预习导读1.连线作者韩愈(768—824),字退之,河南河阳(今河南焦作孟州)人,唐代文学家、思想家,古文运动的倡导者。自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”。谥“文”,又称“韩文公”。曾任吏部侍郎,又称“韩...
专题二杂说1进学解2目标导航文本助读基础导练预习导读1.理解文章中的重点词语与句子。2.学习本文反话正说、巧于避忌、机智得体的表达技巧。3.理解文章“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”的观点及其对我们修业进德的现实意义。3目标导航文本助读基础导练预习导读写作背景韩愈仕途坎坷,大起大落,且几次遭受打击都是由于参与政治、关心时局,对朝政发表意见。这样的经历使他对读书人的遭遇、对人才使用问题非常重视。因此,他在《送...
后赤壁赋1目标导航文本助读基础导练预习导读1.能流畅地阅读、翻译全文,积累文言实词和虚词,掌握相关的文言现象。2.从写景状物中读出作者的情感变化,并与《赤壁赋》联系,理解作者被贬黄州时期复杂的思想感情,培养积极向上的人生观。2目标导航文本助读基础导练预习导读写作背景1080年,苏轼被贬黄州。他经常来到赤壁矶头游览眺望,或泛舟江中。1082年,苏轼又来到赤壁。这时他已年近半百,站在矶头,望着滚滚东去的江水,想起自己建功立...
3.2复数代数形式的四则运算3.2.2复数代数形式的乘除运算1.设复数z1＝a＋bi，z2＝c＋di则z1＋z2，z1－z2分别等于什么？z1＋z2＝(a＋c)＋(b＋d)i.z1－z2＝(a－c)＋(b－d)i2.设z1，z2为复数，则|z1－z2|的几何意义是什么？复数z1，z2对应复平面内的点之间的距离.复习巩固3.在实际应用中，既可以将复数的运算转化为向量运算，也可以将向量的运算转化为复数运算，二者对立统一.复习巩固1、设a，b，c，d∈R，则(a＋b)(c＋d)怎样展开？...
选修3《国家和国际组织常识》必背考点专题一各具特色的国家和国际组织一、国家的本质1、国家的含义（1）从国家的产生看，国家是阶级矛盾不可调和的产物与表现。（2）从国家的本质看，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性。（3）从国家的基本构成要素来看，人口、领土、政权和主权是一个国家存在和发展不可缺少的基本条件。（4）从国家的根本职能看，国家的根本职能是政治统治职能（即专政...
1选修8黎巨森、蒋茹、罗培芳、罗丽霞Unit1AlandofdiversityPeriod1ReadingTeachinggoalsEnablethestudentstotalkaboutthingsabouttheUSA.HelpthestudentslearnthehugediversityofracesandculturesinAmerica,especiallyinCalifornia.TeachingimportantanddifficultpointsLearnthehugediversityofracesandculturesinCalifornia.TeachingmethodsFastandcarefulreading;askingandansweringactivity;individual,pairorgroupwork.Teac...
1-*-略读2-*-也许——葬歌一个小农家的暮3首页XINZHIDAOXUE新知导学ZHONGNANTANJIU重难探究DUXIETUOZHAN读写拓展背景助读相关链接知识梳理《也许——葬歌》这首诗的主人公是闻一多年仅四岁的长女闻立瑛。据说她相当聪敏,当时已识不少字,只是身体虚弱单薄,闻一多对她怜爱至极。1926年夏,闻一多在北京不堪时任校长挤兑欺凌,愤然辞职南归,携病中女儿一路折腾,返回老家浠水时,孩子病情加重。但为生存,闻一多又不得不离家求职。期间,...
第六节亚洲革命风暴教学目标1.学生应掌握：欧洲列强对亚洲加紧侵略的范围、主要方式和危害；亚洲革命风暴中的五次重大起义；伊朗巴布教徒起义；密拉特事件；印度民族大起义的性质和作用。2.通过学习欧洲列强对亚洲加紧侵略，以及亚洲人民掀起的民族解放运动，使学生认识到：随着欧洲列强对亚洲主要国家侵略的进一步加深，亚洲各国人民几乎同时用不尽相同的方式进行了反抗和斗争。3.通过学习亚洲革命风暴中的五次重大起义，使学...
选修7英语单词Unit1disabilityn.伤残；无力；无能disabledadj.伤残的hearingn.听力；听觉eyesightn.视力△syndromen.综合病征；综合症状△infantileparalysis小儿麻痹△Rosalynn.罗莎琳（女名）lapn.跑道的一圈；重叠部分；（人坐着时）大腿的上方ambitionn.雄心；野心ambitiousadj.有雄心的；有野心的dictationn.口授；听写（的文字）△Sallyn.萨利（女名）noisyn.吵闹的；嘈杂的suitableadj.适合的；适宜的entryn.项目；进入...
惠州化学网教学资源选修5《第二章烃和卤代烃》全章教案课题：第二章第一节脂肪烃教案课题：第二章第一节脂肪烃(1)授课班级课时教学目的知识与技能1、了解烷烃、烯烃和炔烃的物理性质的规律性变化2、了解烷烃、烯烃、炔烃的结构特点过程与方法1、注意不同类型脂肪烃的结构和性质的对比2、善于运用形象生动的实物、模型、计算机课件等手段帮助学生理解概念、掌握概念、学会方法、形成能力情感态度价值观根据有机物的结果和性质，...
M8Unit1M8Unit1ALandOfDiversityALandOfDiversityLanguagestudy-ReadingILanguagestudy-ReadingIRevisionWorkingroups,translatethephraseshandedouttoyouasquicklyaspossible.haveapopulationofdiversityofculture50%(percent)ofthestudentsbymeansofinaddition(to)1.有人口2.文化的多样性3.50%的学生4.用.方法5.除之外还6.被统治7.很大比例（的）8.对宣战9.实现..的梦想10.开始/习惯于新的生活方式/工作等，谋生beruledbyalar...
必修一UNIT1survey调查；测验addup合计upsetadj.心烦意乱的；不安的；不适的vt.使不安；使心烦。ignore不理睬，忽视calmvt.vi（使）平静；（使）镇定adj.平静的；镇静的；沉着的calm()down（使）平静下来；（使）镇静下来havegotto不得不；必须concern（使）担忧；涉及；关系beconcernedabout关心；挂念walkthedog遛狗loose松的；松开的vet兽医gothrough经历；经受Amsterdam阿姆斯特丹（荷兰首都）Netherlands荷兰（荷兰国家）J...
人教版物理选修3–1知识点物理选修3-1知识总结第一章第1节电荷及其守恒定律一、电荷守恒定律表述1：电荷守恒定律：电荷既不能凭空产生，也不能凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷的总量保持不变。表述2、在一个与外界没有电荷交换的系统内，正、负电荷的代数和保持不变。二、电荷量1、电荷量：电荷的多少。2、元电荷：电子所带电荷的绝对值1.6×10－19C3、比荷：...
Unit5TravellingabroadReadingPre-readingIfyouareofferedachancetostudyabroadforayear,wherewouldyouliketogo?HarvardOxfordCambridge麻省理工学院MassachusettsInstituteofTechnology世界理工大学之最耶鲁大学YaleUniversity斯坦福大学StanfordUniversity普林斯顿大学PrincetonUniversityTheworldisgettingsmallerandsmaller.Wehavemoreandmoreopportunitiestotravelorstudyabroad.Travellinghelpsuslearnalotaboutlocalcust...
