121、了解地球自转,知道地球自转的方向。2、知道昼夜的形成和昼夜交替的原因。34①在地球上被太阳照到的地方是明亮的还是黑暗的，没有被太阳照到的地方呢？②在“地球”上被“太阳”照亮的地方是什么天？没有被“太阳”照亮的地方呢？③中华人民共和国在什么条件下是白天？在什么条件下是黑夜？在什么条件下，白天与黑夜就会交替出现？56①自学P69中间部分的内容。（阅读要认真）②你知道了什么？③昼夜交替现象是怎样形成的？7...
Unit4Wildlifeprotection1词海拾贝难句分析理解诱思【文章导语】Pandasarelovedbythepeopleallovertheworld,buttheybadlyneedourhelp.熊猫深受世界各地人们的喜爱,但是它们迫切需要我们的帮助。2词海拾贝难句分析理解诱思Thepandaisoneofthescarcest①animalsintheworld.Peopleintheworldlikeitverymuch.ThereusedtobemanypandasinChinalongago.Asthebalance②ofnaturewasdestroyedandtheweatherwasgettingwarmerandwarmer,ther...
1上次课我们了解了很多飞行的物体,这次课我们就来讨论一下它们都是怎样飞行的。把你知道的知识分享给小伙伴吧！2345678•讨论完了动物的飞行方式,下面来想想其它物体又是怎样飞行的呢？91011121314151617181920小结•今天同学们的表现都很棒,回去记得把今天学习的内容分享给爸爸妈妈哦21
观察物体回顾反思自主练习你问我说情境导入1仔细观察,你能提出什么问题?一、情境导入2二、你问我说思考：同一只老虎,为什么大家看到的不一样呢?他们分别看到的是什么？他们分别看到的是什么？3二、你问我说思考：为什么现在看到的与刚才不一样？他们分别看到的是什么？交换位置看看。（点击小刚换位。）4正面侧面后面1.下面三张照片,哪张是在小狗的后面拍的？哪张是在小狗的侧面拍的？三、自主练习52.右边的照片分别是谁拍的？...
营养午餐小学数学四年级下册《综合应用》1猪肉粉条家常豆腐辣子鸡丁香菜冬瓜炸鸡排红烧鱼块鸡蛋番茄韭菜豆芽土豆牛肉香菇油菜2营养午餐小学数学四年级下册《综合应用》3炸鸡排（热量1254千焦，脂肪19克）4土豆牛肉（热量1095千焦，脂肪23克）5红烧鱼块（热量1338千焦，脂肪17克）6鸡蛋西红柿（热量899千焦，脂肪15克）7香菇油菜（热量911千焦，脂肪11克）8韭菜豆芽（热量497千焦，脂肪7克）9红烧鱼块红烧鱼块炸鸡排炸鸡排香菜冬...
1一、复习导入二年级时我们已经认识了生活中的平移现象，你还见过哪些平移现象？234二、探索新知平移前后的图形什么没变？什么变了？平移前后的图形形状和大小不变，位置变了。画出平移后的图形，再数一数，填一填。5三、知识运用1.画出平移后的图形。9同学们要注意数对小方格呦！平移（）格平移5格画出平移前后的图形：(1)确定关键点，(2)确定方向，(3)确定格数，(4)描点连线。6三、知识运用2.把向右平移4格后得到的涂上颜色。...
①480÷16=4×46×25=②③7×99+7=57×98+57×2=④⑤1.2×0.6=1/3-1/4⑥⑦0.85÷0.5=3/8÷6=⑧⑨9.2-3.8=1700÷50÷2=⑩1•①480÷16=30②4×46×25=4600•③7×99+7=700④57×98+57×2=5700•⑤1.2×0.6=0.72⑥1/3-1/4=1/12•⑦0.85÷0.5=1.7⑧3/8÷6=1/16•⑨9.2-3.8=5.4⑩1700÷50÷2=172比例的意义3从图中,你知道了哪些数学信息？运动会报名男生志愿者王东李明刘刚李亮丁一张帅于军刘平赵海女生志愿者李燕王静牛莉方悦于美...
认识太阳1从神话说起23当冰淇淋遇见太阳4•冰淇淋需要太阳吗？•我们需要太阳吗？•太阳给与了我们什么？•太阳有多大？它有什么特征？5太阳给我们带来光明和温暖•我们几乎天天都要见到太阳,但我们却很少从研究的角度看待它。现在我们就来观察太阳,通过观察可以了解到许多与它相关的事实。6•今天真热啊！•太阳给我们带来了光明。•戴上帽子,遮挡一下阳光,感觉好一点。7安全提示：不要直视太阳,以免伤害眼睛。8阳光下的温度用...
121、肥皂粉在画纸上发生了什么变化？2、肥皂粉遇到颜色和水后为什么会出现神奇的效果？341、选择纸张时，不要选择素描纸或者水粉纸，要使用白色卡纸或者厚点的复印纸等；2、水分刚好，肥皂粉不要太多或者太少；3、色彩切记不要涂抹的太厚或者太薄；4、可以利用学过的对比色或者邻近色来创造作品。56789
导入新课王羲之的《兰亭集序》既是书中极品,又是文中上品。据历史记载,唐太宗千方百计搜觅真迹,并日夜赏玩临摹之,以至形成了宫廷上下竞相临书的盛况。唐太宗驾崩,此真迹又用心爱心专心2作为殉葬品埋入地下,后来此墓被盗,真迹永远失踪,成为千古恨事。我们现在所见的是唐代摹本。（让学生看教材中《兰亭集序》书法作品）从摹本可以判断“书中极品”的评价绝非妄言。而此文为什么又被称为“文中上品”呢？它为什么跨越千年依然动人...
1单式折线统计图一、教材分析二、教学程序三、教学反思2一、教材分析和教学设想3教学目标：1、使学生认识折线统计图及其特点，知道制作折线统计图的一般方法，学会在有横轴和纵轴的方格图上根据数量多少描点、连线，画出折线表示数据及其变化情况。2、使学生看懂折线统计图，并能作出简单的分析。能和同伴交换自己的想法。3、到生活中去调查、统计，体会数学与生活的密切联系。进一步认识统计图的意义和作用；渗透统计思想，培...
1不可以在电线上晒衣服、挂东西,否则可能引起触电事故以及损坏电线导致停电等事故。1.可不可以在电线上晒衣服、挂东西？22.当看到贴有“止步,高压危险”的标志时,还能靠近吗？为什么？当看到贴有“止步,高压危险”的标志时,不能靠近。特别注意不要到电动机和变压器附近玩耍。过于靠近,可能引发电击事故。合计38.发现家里煤气泄漏时能不能打开电灯？为什么？发现家里煤气泄漏时不能打开电灯。因为煤气是易燃易爆品,打开电灯时产...
数学广角——鸡兔同笼主题图一、创设情境,理解题意大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题——“鸡兔同笼”问题。今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何？（一）收集信息,明确条件问题笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只？问题：说一说这道题的意思是什么。（二）理解题意一、创设情境,理解题意二、尝试探究,寻找方法问题：这道题怎么解决...
导入新课对于晚唐诗人而言,唐王朝已经走上了无可挽回的下坡路,开元、天宝盛世正如同青春的美梦,而安史之乱恰似惊破美梦的怪影。社会危机加深,末世的景象、仕途的迷茫,使这时期的诗人,对社会和历史的思考出现了新的特色,反映在当时流行的咏史怀古题材中,怀古咏史诗的数量大增,普遍表现出伤时悼乱的情调。杜牧便是众多晚唐诗人中成就最高的一位。我们已经在《阿房宫赋》中领略了杜牧在文赋上的成就,今天让我们一起来感受他在诗歌...
我能撬起地球1支点重点力点一根棍子，当用它撬重物时，它就是一个简单的机械——杠杆。杠杆上有三点：力点、支点、重点。2力点重点杠杆上的“三点”支点重点支点力点3支点力点力点：在杠杆上用力的位置。重点支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置。重点：杠杆克服阻力（作用于物体）的位置。4小实验用你身边的物品做成杠杆，手用力的地方多改变几次，你有什么发现？56挂在杠杆尺左边的钩码看作是重物，钩码挂的格...
SectionⅢGrammar1用现在进行时翻译下列句子1.看,他们在那儿做什么?参考答案:Look!Whataretheydoingoverthere?2.我不知道他在写什么。参考答案:Idon’tknowwhatheiswriting.3.听,他们正在谈论要做的事情。参考答案:Listen!Theyaretalkingaboutwhattodo.4.她现在正在听音乐。参考答案:Sheislisteningtomusicnow.5.这些天你在干什么?参考答案:Whatareyoudoingthesedays?2现在进行时表示将来意义1.现在进行时的含义A.表示说话时正...
一、情境导入你能提出什么问题？哪个奶盒装的牛奶多一些？1哪个奶盒的牛奶多一些？二、合作探索容器所能容纳物体的体积,叫作它们的容积。红色牛奶盒装的牛奶多一些。哪个盒内的空间大,哪个就装得多。用同样的杯子量一量。2计量容积一般用体积单位。但是计量液体的体积,如水、油等,常用容积单位升与毫升,升与毫升也可以写成L和mL。二、合作探索10mL500mL1L1升=1立方分米你知道计量容积的单位有哪些吗？1升=1000毫升1毫升=1立方厘...
轴对称（例2）图形的运动（二）一、复习导入1条1条5条无数条画出下面图形的对称轴，看看能画几条。轴对称图形有哪些特点？你能根据对称轴，在方格纸上补全轴对称图形吗？对称轴两侧的图形完全重合；对称点到对称轴的距离相等二、探索新知1.动手操作：剪下教材附页上的脸谱，补全到教材第84页第2题的空白处。三、知识运用应该怎样想呢？先找到对称轴，再根据轴对称图形的特点来补全脸谱。三、知识运用2.试一试，画出下面这个轴对...
色彩的明与暗1红、橙、黄、绿、青、蓝、紫（色相）2•什么是明度?•什么是明度变化?3色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度。色彩的明度变化是色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度。如同一颜色在强光照射下显得明亮,弱光照射下显得较灰暗模糊；同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。黄色明度最高,蓝紫色明度最低,青、绿色为中间明度。...
