幼儿园大班英语优质教案《sheismymother》sheismymotherSheismymother.Total:3Lesson:2Teachingpurpose:Usepronounstoidentifypeople.Aska‘Who’questionUseadjtodescribepeople.Teachingdifficulties:handsome,pretty,smart,naughtyWhoisthis?Itisme.Whoishe?Heismyfather.Heishandsome.Ilovemyfather.Teachingprocedures:A:Revision1.Singing:Hello,Howareyou?IlikecoffeeTeddyBear2.Achant:grandfather,grandfather,old,gra...
幼儿园小班语言教案设计五篇篇一:布娃娃活动目标：1、体验妈妈爱孩子的感情。2、愿意仿照妈妈的样子或动作，学说“我来抱抱你、”“做你的好妈妈”等。3、能从眼睛、头发、嘴巴、表情等方面来描述布娃娃的形象。活动预备：1、布娃娃每人一个、花头巾每人一条，音乐磁带、录音机。2、配套《宝宝学习包我喜爱》第12页挂图。活动过程：一、创设情境，引入课题。1、师：今日邱教师给宝宝们带来了一个邱教师小时候最喜爱玩的玩伴，你...
幼儿园中班音乐活动教案10篇音乐的魅力在于能给人们一个驰骋想象的空间，用音乐翻开幼儿想象的闸门，培育他们发散性思维力量，使他们学会以审美的态度感悟人生。教师是音乐教学的组织者和指导者，是沟通幼儿和音乐的桥梁。【篇一】幼儿园中班音乐活动教案范文：泥娃娃活动目标：1、能借助图谱理解歌词，学习用连贯、美丽的声音演唱歌曲。2、感受关心他人所带来的欢快。3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编力量与合...
音乐幼儿园教案设计意图活动目标：1、学唱歌曲，依据图片、图谱提示记忆歌词，唱准歌曲中的附点节奏。2、用对唱的方法演唱歌曲，体验集体协作演唱的欢快。活动预备：1、歌曲磁带。2、猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀的图片各一张。3、画在黑板上的图谱。4、每人一根塑料袋做的尾巴。重点：用对唱的方法演唱歌曲，体验集体协作演唱的欢快。难点：唱准歌曲中的谁的尾巴短和兔子尾巴短。教学方法：图谱演示法、整体教唱法、分...
幼儿园六一儿童节节目串词1.欢快欧伯啦欢快的旋律响起来，喜庆的锣鼓敲起来，幸福的小朋友跳起来，让我们以最欢快的舞蹈来庆祝自己的节日，请赏识开场舞《欢快欧伯啦》〔中班小朋友表演〕2、弟子规“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信„„“。《弟子规》是依据至圣先师孔子的教导编成的，思想核心是孝悌仁爱，表达了如何孝敬父母、尊兄爱弟、敬重长辈，如何与同伴之间友好相处、待人接物有礼仪的行为标准，是学童们的生活标准，学...
幼儿园小班音乐教案《天堂》小班音乐嬉戏教案《天堂》【活动目标】1、感受故事中的奇妙音乐，愿意用语言、动作表达、表现。2、尝试在音乐伴奏下扮演不同的角色，体验表演的乐趣。【活动预备】FLASH；拉琴画面以及梁祝音乐。【活动过程】看看听听阿姨拉琴第一环节：通过图片导入活动，激发幼儿的兴趣1、看阿姨在干什么？（消失画面）2、让我们来悄悄地观赏阿姨拉琴：好听吗？你听了小提琴唱歌有什么感觉？幼儿可能A：很好听教师...
幼儿园中班手工教案【三篇】做架小飞机活动目标：1、进一步培育幼儿对飞机的奇怪心和探究欲望2、引导幼儿运用多种方法制作飞机，培育幼儿丰富的想象力和制造力3、使幼儿学会使用几种不同的材料自制飞机活动预备：1、各色的橡皮泥、各色的彩纸及胶水、双面胶的制作材料2、在活动室的墙壁上装饰各式各样的飞机图片、摆放各式各样的飞机模型，纸飞机若干活动过程一、开头局部：教师将预备的纸飞机向幼儿展现，引起幼儿的兴趣，从而...
幼儿园中班教案：圆圆的幼儿园中班教案：圆圆的1设计意图：以物代物是幼儿满足自己玩耍需求的重要策略，但中班幼儿还缺乏以物代物的阅历与方法。进入主题活动“玩具总发动”以来，我围绕主题目标“乐于尝试操作各种玩具，了解它们不同的性能和作用”，选择橡皮泥、纸和扭扭棒等常见的操作材料，引导幼儿变出圆圆的圈、圆圆的飞盘、圆圆的球这三种形态不同的圆形物体。帮助幼儿积存初步的以物代物的阅历，引导幼儿运用以物代物的...
一、单项选择1.《指南》是谁制定的(B)A.国务院B.教育部C.国家D.教育厅2.《指南》是哪一年公布的(D)A.2001B.2010C.2011D.20123.《指南》从几个领域描述幼儿的学习与进展(D)A.2B.3C.4D.54.《指南》中每个领域依据幼儿学习与进展最根本、最重要的内容划分为假设干方面。每个方面由几局部组成(B)A.2B.3C.4D.55.《指南》以什么为目标(A)A.促进幼儿德智体美各方面的协调进展B.促进幼儿学习与进展的教育途径与方法C.帮助幼儿园教师和家...
幼儿园安康教育活动的设计与指导幼儿园安康教育活动，是指以保护和促进幼儿的安康为主要目标，以身体熬炼和身体保健的有关学问、技能为主要内容而实施的多种形式的教育过程。它是幼儿园教育活动的重要组成局部。全面理解幼儿园安康教育活动的内涵，应当留意以下几个方面。1．幼儿园安康教育活动作为幼儿园教育活动的重要组成局部，它和其他领域的幼儿园教育活动一样，都是有目的有打算地引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式...
幼儿园保健员普及卫生保健学问材料为了给幼儿制造更好的生活环境，我们袁河中心幼园全体教职员工在园长的细心组织下，认真学习了幼儿园卫生学问问答。一、卫生保健制度有几条？答：有1．安全卫生制度2．家长联系制度3．门卫治理制度4．保健室治理制度5．食堂治理制度6．生入园制度7．财务治理制度。二、幼儿全天热量的安排要求是什么?答：幼儿全天热量的安排要求为：早餐占20-25％午餐占：35-40％午餐点占：10％晚餐占20-30％三...
第10页共11幼儿园消防安全制度范文一、准时检查安全隐患，更换老化电线，消退安全隐患。二、常常组织教职工学习消防学问，参与消防安全学问培训，增加消防安全意识。三、不定期向幼儿传授简洁、根底的消防安全学问。四、准时更换破旧的消防器材。五、留意厨房用火的安全治理工作。六、节假日实行人员值班制度。七、实行专人专项治理制度。幼儿园消防安全制度范文〔二〕一、总则(一)、为预防火灾和削减火灾危害，加强幼儿园消防...
幼儿园小班教案《欢快跳跳跳》含反思小班教案《欢快跳跳跳》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿跳时留意不与同伴碰撞，会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳，体验与同伴一起玩耍的欢快，快来看看幼儿园小班《欢快跳跳跳》含反思教案吧。教学目标：1、会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。2、跳时留意不与同伴碰撞。3、体验与同伴一起玩耍的欢快。4、培育幼儿团结合作的观念。5、乐于参与体育活动，感受帮助有...
幼儿园小班英语教案《showme》幼儿园小班英语教案：showme设计意图：让幼儿把握英语单词book,bag,cup,hankie。日常生活中学习运用英语进展对话Showmeyour（book）。Hereitis.活动目标：1、通过嬉戏活动，引导幼儿在理解含义的根底上学习单词book,bag,cup,hankie，发音根本精确。2、鼓舞幼儿大胆学说句子Showmeyour（book）。Hereitis.3、培育幼儿对英语活动的兴趣。活动预备：book,bag,cup,hankie的实物。活动过程：一、WarmUp...
幼儿园小班个人工作总结1000字在过去的一年里，我在幼儿园小班担任教师，从负责班级进入幼儿教育领域的我一开始感到很陌生，但在同事的帮助下很快适应了工作环境。在教育过程中，我积累了很多经验，也充分体会到了幼儿教育的魅力。现将我的个人工作总结如下：一、学习理论、注重实践在小班教育中，教师要注重启发幼儿思维，与新学科对接，因此阅读园内教材与新颁布的教育标准是非常必要的。我以此制定了自己的教学计划，将理论...
幼儿园小班音乐教案《大苹果》小班音乐观赏教案《大苹果》设计意图：花儿乐队“喜唰唰“节奏欢愉快泼，歌词幽默俏皮，所以其普及度很广；我园大班幼儿的晨间韵律活动中也有“喜唰唰“的音乐，小班的小朋友每次看到哥哥姐姐跳的时候都情不自禁地跟着扭动起来，还有那句经典的歌词“喜唰唰，喜唰唰；喜唰唰，喜唰唰“也经常被小朋友传唱，所以孩子是特别喜爱和熟识这首歌曲的，因此就设计了《大苹果》，旨在进一步感受其旋律等。...
本文格式为Word版，下载可任意编辑第10页共21页幼儿园后勤工作打算〔6篇〕幼儿园后勤工作打算1一、指导思想：后勤工作是做好幼儿园治理工作和教育工作的根底所在，在园领导的关心支持和教师们的乐观协作下，园舍和园内环境在原有根底上有了更“”大的改观。本学年以指南为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，抓好后勤工作，保障供给，做到责任明确，分工到人，切实做好卫生保健、财务工作、门卫工作及园内环境的绿化治理工...
历届福建幼儿园任教师公开聘请考试幼儿教育真题及答案一、单项选择题(本大题共35小题,每题2分,共70分)1.紧急状况下幼儿园教职工应优先保护()。A.幼儿园的财产安全B.幼儿的人身安全C.自己的人身安全D.其他教职工的人身安全2.依据《幼儿园工作规程》,以下不属于入园照看对象的是()。A.孤儿B.烈士子女C.独生子女D.家中无人照看的残疾子女3.依据《幼儿园工作规程》,幼儿园小班每班人数为()人。A.20B.25C.30D.354.幼儿园教师要有正确...
幼儿园小班数学教案：比较大、中、小幼儿园小班数学教案：比拟大、中、小生活化的数学对幼儿园的孩子来说更好玩、更易把握。课题生成：饼干是幼儿常见、喜吃的一种食品，它不仅种类繁多、艳，而且外形各异，味道丰富。遵循“生活即课堂”的宗旨，熟识的饼干着手，尝试将数学训练的新观念转化为训练行为。其目的是在生活活动中做个尝试，并在充分敬重幼儿自主探究的根底上，通动手操作，让幼儿把握大中小的区分，在探究活动中，...
