幼儿园大班英语教案《EasterBunny复活节1》大班英语优质教案《EasterBunny复活节1》EasterBunny复活节EasterBunnyTeachingPlan:EasterBunnySchool:No.2EducationKindergartenofJiangmen(江门训练二幼)Teacher:EileenZhou周爱连Children”sage:Fouryears”old复活节是西方纪念耶酥复活的一个宗教节日。蛋是其最典型的象征，而兔子因生殖力强，人们把它视为新生命的表现者。在日常的教学中，觉察幼儿特殊喜爱小白兔，故在复活节降...
幼儿园大班美术教案《好玩的岩画》幼儿园大班优秀美术教案《好玩的岩画》一、活动目标：1、尝试用嬉戏的方法来表现岩画的特点。2、幼儿了解古代岩画的初步学问。3、培育幼儿观赏美、表现美的力量，体验美术活动的乐趣。二、活动预备：ppt、预备好的画2张、黑色蓝色红色记号笔、背景音乐、各种相框。三、活动过程：1、观赏岩画。师：小朋友，你们喜不喜爱画画？那你们都在哪里画过画呢？（纸上、玻璃上、墙上、碟子上、板子上）...
幼儿园园长任职讲话稿及致辞幼儿园园长任职讲话稿及致辞各位领导、各位教师：大家好！经过近两周的考察反思，我对幼儿园园长工作由开头的茫然到冷静，又由冷静到思索，最终到打算挑起这副担子和大家一起共创蒙幼美妙明天。说心里话对我来说的确是一件很不简单的事情。经这段时间的了解和考察，我发觉了我们园的教师都有过和孩子们在一起的欢快，有过挑灯夜战的刻苦，有过胜利的喜悦，有过拼搏的酸甜，有过奋进的苦辣。辛勤的汗...
幼儿园小班社会教案《问好》小班下学期社会教案《问好》活动目标：1.能主动、欢乐地向同伴及幼儿园内熟识的人问好，知道要做个有礼貌的孩子。2.仔细倾听、理解故事，学说礼貌用语“你好“、“再见“，尝试运用体态语言帮助礼貌用语的表达。活动预备：绘本的多媒体课件一份；幼儿园工作人员向小朋友问好的录像五段；立体纸塑人物两个；自制的《找朋友》歌曲图谱一张。活动过程：一、嬉戏导入，欢乐问好教师组织《找朋友》嬉戏，...
幼儿园小班音乐教案《王老先生有块地》小班音乐优秀教案《王老先生有块地》一、活动目标：1.感受歌曲的欢快的旋律和愉悦的心情。2.引导幼儿能够初步理解歌词，并学会情感丰富边表演边唱歌曲。二、活动预备：王老先生的图片、田地的图片、小鸡的图片、小鸭的图片、小羊的图片、小狗的图片、音乐、小动物贴纸三、活动过程：1.幼儿入场播放音乐：小燕子教师：珍宝儿们，现在我们想象我们自己是得意聪慧的小燕子，用我们的翅膀“飞...
一、开展社会主义核心价值观的指导思想“坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个”代表重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为主旨，以培“”育四有人为落脚点；把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面对现代化、面对世界、面对将来，是宽阔孩子从小树立爱幼儿园、爱家庭、爱祖国的意识，在不断地教育中能够传承中华民族优良传统，富有民族自信念和爱国主义精神，为能够拥有敢于创、勇于实践的社会主义...
3江苏省教育科学“十五”规划立项课题《构建幼儿科学教育园本课程的实践争论》课题争论报告南京市江宁示范幼儿园课题组一、课题的提出1、根底教育课程的改革是世界性的潮流20世纪70年月末以来，在世界上大多数国家，单一的国家课题模式间续退出了历史舞台，各个国家都确认，单一的国家课程模式不行能解决学校遇到的全部课题问题，因此，20世纪70年月英国等兴旺国家就进展课程改革和校本课程开发。1973年7月，欧洲经济合作与进展...
第1页共5幼儿园家园共育打算〔二〕幼儿园家园共育打算发放亲子手册，家长委员参与会议、亲子制作4—月份家长来园助教、家长撰写心得、个别幼儿家长会家长观摩半日活动、亲子活动:黄山湖沙雕秀6—月份家长来园助教、家长义工活动、亲子制作家长撰写心得投稿、家长参与幼儿毕业典礼、评出优秀家长孩子能够强健成长，也是教师和家长的共同愿望。家庭和幼儿园是影响幼儿身心进展的两大方面,这两大方面对幼儿的影响必需同方向、同步...
幼儿早操是幼儿园体育活动的组织形式,一般在早餐前进展。但是早操“”不能简洁地看成是在早晨做一些根本体操，而是应将其“理解为在早晨”进展身体熬炼的活动总称，它是一种有目的、有组织的体育活动，可以全面熬炼身体，并使学前儿童朝气蓬勃地迎接一天的生活和学习。早操中的活动内容尽量做到兴趣化、轻松活泼和相对固定化。一、早操的内容、构造和时间、意义以及当前早操改革趋势1、小班：以徒手操和仿照操为主；中班：主要...
幼儿园夏天教案《下雨的秘密》幼儿园小班夏天教案《下雨的隐秘》幼儿园小班夏天教案：下雨的隐秘教学内容：下雨的隐秘教学目的：1、引导幼儿自己尝试做小试验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发“以及“雨是怎样形成的“等一些科学现象。2、激发幼儿观看、发觉、探究自然的兴趣。教学重点：了解雨与人类的关系。活动预备：1、木偶台、木偶小兔、兔妈妈。2、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。3、投影机、故事《小水滴旅行记》、有...
10幼儿园消毒制度〔通用10篇〕幼儿园消毒制度〔通用10篇〕在快速变化和不断变革的今日，制度起到的作用越来越大，制度是维护公正、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。一般制度是怎么制定的呢？下面是为大家收集的幼儿园消毒制度，供大家参考借鉴，期望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园消毒制度篇1一、空气消毒。幼儿教室、寝室、活动室、洗漱、卫生间每一天用紫外线灯照30分钟。二、口杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯，每日...
幼儿园中班交通安全教案《乘车小常识》活动目标：1.通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通安全意识。2.激发幼儿主动关心别人，情愿做一名文明小乘客。3.在绘画和玩耍活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规章。活动预备：教学图片、A4白纸假设干、油画棒每人一盒活动过程：一、放音乐带着幼儿玩开汽车的玩耍，引出主题。——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来...
大班第1周活动打算2月23日——2月26日本周1．开展“生疏我自己“的主题活动,让幼儿对自己有进一步的生疏。工要作点2.做好开学的各项预备活动，加强对幼儿日常生活的常规训练，特别是闲逛及上下3楼的秩序。3.帮助幼儿尽快适应学期的幼儿园生活。生疏班内来的小朋友，鼓舞老生帮助来的小朋友.工程星期—二三四五1．接待幼儿入园，相互问好并向生家长了解状况.晨间接待2．幼儿活动:指导幼儿自主选择玩耍.在玩耍过程中能友好开展活...
小班主题来幼儿园的路上教案反思活动目标：1、初步进展幼儿的空间方位感知力气。2、稳固练习徒手用泥团聚与搓长的技能。3、初步练习分泥的技能。活动预备：彩色长布条假设干、红色方块布一块、橡皮泥假设干、印模两个、幼儿围圆坐好。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。5、幼儿能乐观的答复以下问题，增加幼儿的口头表达力气。活动过程：一、引题：出示红色方布，放在圆圈中间，告知幼儿这代表我们的幼儿园。问问幼儿你...
幼儿园保健医工作总结范文一：在这一个学期里，我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫生保健也做了很多工作，完成了很多任务，各位保健教师都能严格、认真、标准地做好了各项卫生保健工作，使各项工作都得到顺当完成，屡次受到园领导和上级主管部门的表扬。下面将本学期工作进展简洁小结：一、严格执行《卫生保健合格标准》，认真细致做好日常保健工作。(一)认真做好晨检和全日观看工作。1、认真做好每天的晨检工作。每位晨检教...
幼儿园小班主题教案《清明节活动方案》小班优秀主题教案《清明节活动方案》设计思想：清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开头了。在清明节期间，组织幼儿系列训练活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、仔细学习、长大建立祖国的抱负；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、春游春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，熬炼...
幼儿园大班音乐教案《你姓啥》大班音乐优质课教案《你姓啥》【活动目标】1、在理解童谣内容的根底上，学习有节奏地诵读童谣。2、能尝试着用发音相像的词语进展替换、创编童谣。3、感受问答式童谣的诙谐、幽默，体验用方言诵读童谣带来的乐趣。【活动预备】1、童谣录音（用《杨柳青》音乐作伴奏）。2、白板图谱。【活动过程】一、嬉戏“我问你答”，幼儿介绍各自的姓氏。小朋友，我有个问题想要问问你们，你知道自己姓啥吗？（知...
幼儿园小班游戏教案范文：商店角色1、了解商店购物的根本程序：选择商店→付款，能到商店。2、初步使用礼貌用语。3、懂得商店卖的东西不只是一种，会有许多。【活动预备】投放洗发水、沐浴露、蔬菜等玩具，饮水机，收银台等。【活动过程】一、教师出示新增的商店嬉戏材料，导入嬉戏。1、教师：之前我们也玩了“买东西”的嬉戏，学会到商店购物。懂得要怎么样去买，上星期我们在“娃娃家”嬉戏中开了一家商店，我们也看过商店里...
幼儿园大班语言教案范文【五篇】篇一：秋天的颜色活动目标:1、感受诗歌所表达的秋天的颜色美。2、能依据诗歌的句式构造进展仿编，并用绘画表达自己的感受。活动预备:1、带着幼儿参观秋天的树木变化及菊花。2、配乐诗歌。3、课件《秋天的颜色》。活动过程:一、导入活动:1、引导幼儿争论:秋天有哪些花开了?它们是什么颜色的?秋天的树是什么样的?2、导出诗歌:秋天是多么的漂亮啊!这些花儿和树都要来说说它们观察的秋天。二、观赏诗...
幼儿园中班科学教案《好吃的花生》中班科学优质课教案《好吃的花生》活动目标：1、探究剥花生的方法,有序感知花生的特征。2、学习用语言表达自己的感受和发觉，体验亲自动手操作的乐趣活动预备：花生若干盘、课件、花生制品重难点：探究剥花生的方法有序感知花生的特征活动过程：一、导入活动①小朋友，教师今日给大家带来一样东西，让我们来看看是什么？(花生)②师:小朋友知道花生长在哪里吗?幼儿争论教师小结：（出示图片）花...
