第2章代数式2.1用字母表示数2018年秋七年级数学上册•X1用字母表示数用字母表示数，可以、地表示中的数量系．字母与字母相乘，时“×”号通常或写成“”；在字母和数字的乘中，数字通常写在字母的.自我诊断1.一辆汽车在a秒内行驶m6米，则它在2分钟内行驶()A.m3米B．20ma米C．10ma米D.120ma米易错点用字母表示数量系，中的数量系理解不透而出．关时对问题关错统一简明省略不写左边B2自我诊断2.某商品提价后价格增加到原来的112倍...
第五单元生物圈中的其他生物第二章动物的运动和行为第三节社会行为第1课时社会行为的特征1重难点点拨1．成员间的明确分工，是社会行为中的首要特征。2．具有社会行为的动物种群中，个体间有信息交流。3．学会判断社会行为，区分信息交流的方式。2典例剖析【例1】以下动物中不具有社会行为的是()A．虎B．白蚁C．蜜蜂D．狒狒【思路分析】社会行为与个体单独行为相对应，具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有...
第二章声音与环境2.1我们怎样听见声音11.（5分）人说话依靠______的振动发出声音；鼓声是依靠__________的振动发出的声音；小提琴依靠_______的振动发出声音；笛子依靠__________的振动发出声音；黄河在“咆哮”依靠__________的振动发出声音.2.（3分）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（）A声音的传播需要介质B声音的传播不需要...
第1节果胶酶的制作方法及作用1目标导航1.简述果胶酶的作用。2.说出果胶酶的制作方法。3.尝试从植物组织中提取粗酶液的方法。2知识梳理一二一、果胶与果胶酶1.果胶果胶广泛存在于高等植物特别是水果和蔬菜的组织中,是植物细胞胞间层和初生壁的重要成分,在植物的细胞组织中起着黏合作用,它的分解会引起细胞的离散。2.果胶酶及其作用(1)果胶酶是能够分解果胶的多种酶的总称,是果蔬深加工生产中的主要用酶,广泛存在于植物果实和微生...
第2章化学键与分子间作用力1第1节共价键模型2情境导入课程目标防晒霜有效地减轻紫外线对人体的伤害的秘密?1.能知道:共价键的形成和本质,了解共价键的特征。2.能说出:σ键和π键的形成方式,会判断共价键的极性。3.能利用:键长、键能、键角等说明共价键的稳定性和分子的空间构型。3一二一、共价键1.共价键的形成及本质(1)原子间通过共用电子形成的化学键称为共价键。(2)共价键的形成和本质。如:当两个氢原子(核外电子的自旋方向相...
第二章整式的加减2.1整式第1课时用字母表示数2018年秋数学七年级上册•R1用字母表示数或数量关系我们经常用表示一些不确定的数，将数量及数量关系简明地表示出来．自我诊断1.用字母表示下列数式或数量关系：①n为正整数，则奇数表示为，偶数表示为；②乘方的分配律：a(b＋c)＝；③x与y的一半的差表示为.字母2n－12nab＋acx－12y2含字母式子的书写规范(1)数与字母相乘时，乘号通常写作或者，并且把写在的前面，但数字与数字相乘...
第2章有理数2．11有理数的乘方2018年秋数学七年级上册•HS1乘方的意义一般地，n个相同因数a相乘，即aaa，记作，求n个相同因数的的运算，叫做，乘方的结果叫做．在an中，a叫做，n叫做．an乘方幂底数指数自我诊断1.下列式子正确的是()A．(－6)×(－6)×(－6)×(－6)＝－64B．(－2)3＝(－2)×(－2)×(－2)C．－54＝(－5)×(－5)×(－5)×(－5)D．25×25×25＝235B2乘方的运算正数的任何次幂都是，负数的奇次幂是，负数的偶次幂是．...
第二节根对水分的吸收1日常生活中的现象：炎炎烈日下，农田里的秧苗由于缺水而萎蔫，但浇水后时间不长就变得郁郁葱葱，恢复了往日的生机。菜市场上萎蔫的蔬菜被喷水后，茎叶就会又变得光亮鲜嫩，引人驻足。植物体能够吸收水分植物为什么能够吸收水分？植物吸水的主要器官是什么呢？结论2说出根是植物吸水的主要器官理解细胞吸吸水和失水的原因及应用学习目标：3预习检测1、植物吸水的主要器官，根吸收水分的主要部位，其中吸水...
1植物吸水的主要器官是什么•实验1、把质量相同的根和茎叶分别放入水中，一夜后取出。2、用吸水纸吸干表面的水，称重。结果谁重呢？根重。结论：根是主要的吸水器官。2根尖的结构根冠伸长区分生区成熟区根毛3清水清水实验一实验现象：泡在浓盐水里的萝卜条软缩了；泡在清水里的萝卜条更加硬挺。浓盐水浓盐水清水浓盐水4植物细胞可以吸水，也可以失水。实验证明：5清水实验二20%食盐溶液30%食盐溶液10%食盐溶液6清水实验二20%食...
2.1整式第二章整式的加减1第2课时单项式知识目标目标突破第二章整式的加减总结反思2知识目标第2课时单项式1．经历观察、思考、归纳一类式子的共性的过程，理解单项式的概念，能准确识别单项式．2．通过阅读教材，理解单项式的系数和次数的概念，能确定单项式的系数和次数．3第2课时单项式目标一会识别单项式目标突破例1教材补充例题下列各式中，哪些是单项式？0.9，25x，－85a3，3x2ym，a，0.4x＋3，a2＋b＋7，x＋y2.4第2课时单...
第2章有理数2．11有理数的乘方11.求______________的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做___，即＝______，其中___叫做底数，___叫做指数．2.an表示乘方的运算，读作____________；表示a的n次方的结果时，也可读作____________．几个相同因数幂anana的n次方a的n次幂23.正数的任何次幂都是______；负数的奇次幂是______；负数的偶次幂是______．4.一个数的偶次方等于它本身，则这个数是________；一个数的奇次方等于它本身，则这...
第二章综合检测题(检测时间：120分钟满分：120分)2018年秋数学七年级上册•R1一、选择题(3分×10＝30分)1．在式子－35ab，2x2y5，x＋y2，－a2bc,1，x2－2x＋3，3a，1x＋1中，单项式的个数为()A．2个B．3个C．4个D．5个2．若－x3ya与xby是同类项，则a＋b的值为()A．2B．3C．4D．5CC23．下列计算正确的是()A．x2＋x2＝x4B．x2＋x3＝x5C．3x－2x＝1D．x2y－2x2y＝－x2y4．已知m－n＝100，x＋y＝－1，则代数式(n＋x)－(m－y)的值是(...
