第二节力的合成与分解扣教材双层夯基析考点多维突破课时分层集训栏目导航(对应学生用书第24页)[教材知识速填]知识点1力的合成1．合力与分力(1)定义：如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同，这一个力就叫作那几个力的______，那几个力叫作这一个力的_______．(2)关系：合力与分力是__________关系．合力分力等效替代2．共点力作用在一个物体上，作用线或作用线的________交于一点的几个力．如图221所示均是共点力...
第2章2.3圆周运动的案例分析1学习目标1.通过向心力的实例分析，体会匀速圆周运动在生活、生产中的应用.2.能应用向心力和向心加速度公式分析过山车问题和火车转弯问题.3.熟练掌握应用牛顿第二定律和向心力知识分析两类竖直面内圆周运动模型的步骤和方法.2内容索引Ⅰ自主预习梳理Ⅱ重点知识探究Ⅲ当堂达标检测3自主预习梳理Ⅰ4一、过山车问题1.向心力：过山车到轨道顶部A时，如图1所示，人与车作为一个整体，所受到的向心力是跟轨...
地理人教版精准高考1第二章城市与城市化必修二第二讲城市化21考点突破2图表精析3课堂达标4复习练案3考点突破4知识梳理•一、城市化•1．概念：人口向______集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。•2．驱动力•考点一城市化的过程和特点城镇驱动力含义因素推力(乡村)使人群离开乡村的因素__________快，对土地压力大；________低，社会服务短缺；自然灾害等拉力(城市)吸引人群来到城市的因素__________多，社会福利保障...
实验基础自主梳理考点聚焦题型透析高效演练跟踪检测1实验三验证力的平行四边形定则2一、实验目的1．验证力的平行四边形定则．2．培养学生应用作图法处理实验数据和得出结论的能力．3二、实验原理等效思想：一个力F′的作用效果和两个力F1、F2的共同作用效果都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点，所以力F′就是这两个力F1和F2的合力．作出力F′的图示，与根据平行四边形定则作出力F1和F2的合力F的图示比较，在实验误差允许...
第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第6节内力作用与地貌考点一|内力作用对地表形态的影响考点二|地质构造及其实践意义课时分层集训栏目导航地理图表专攻（七）|地质剖面图的判读本节复习脉络：考点一|内力作用对地表形态的影响(对应学生用书第63页)[识记—基础梳理]1．地质作用(1)定义由自然力引起的地壳的__________、内部结构和__________发生变化的各种作用的统称。物质组成地表形态2)分类地质作用项目内力作用外力作...
第二章动物和人体生命活动的调节•一般来说，现在人的平均寿命是70多岁，55岁以上的人就称为老人了。但是，根据科学家研究，一个人全身的细胞总数约有100万亿个，这些细胞从胚胎开始，平均每2.4年分裂一次，分裂50次以后便自行衰亡。照这样计算，人的寿命应为120岁。在我国历史上就有过150岁老人的记载，而根据《吉尼斯世界之最大全》，世界上享年最高的老寿星是日本国鹿儿岛县的泉重千代，活了120岁零237天。人的生命活动靠什...
第3课时化学键与化学反应中的能量变化第2章第1节化学键与化学反应学习目标定位1.了解化学反应中存在能量变化，知道化学反应中能量变化的实质。2.知道常见的放热反应和吸热反应。3.能够认识化学反应中能量变化对生产和生活的意义。内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈新知导学1.按照下列各实验的操作步骤，完成各实验并将观察到的实验现象及其实验结论填入表中。一、化学反应中能量变化的实验探究...
第2章圆锥曲线与方程2.5圆锥曲线的统一定义11.了解圆锥曲线的统一定义.2.能用坐标法解决一些与圆锥曲线有关的简单几何问题和实际问题.学习目标2知识梳理自主学习题型探究重点突破当堂检测自查自纠栏目索引3知识梳理自主学习知识点一圆锥曲线的统一定义答案平面内到和到一条定直线l(F不在l上)的距离的比等于_____的点的轨迹.时，它表示椭圆；时，它表示双曲线；时，它表示抛物线.一个定点F常数e0<e<1e>1e＝14对于椭圆x2a2＋y2b2...
第4课时染色体在减数分裂中的行为()Ⅲ第2章遗传信息传递的结构基础1目标导读1.理解有丝分裂和减数分裂的区别，归纳细胞分裂图像的辨析规律。2.概述受精作用的过程和意义。3.阐明染色体在世代传递中的稳定性和连续性。重难点击细胞分裂图像的辨析规律。2一细胞分裂图像的判定三染色体在世代传递中的稳定性和连续性二受精作用内容索引当堂检测3一细胞分裂图像的判定4减数分裂和有丝分裂有很多相似之处，也有各自的特点，我们要学...
第2章2.1怎样描述圆周运动学习目标1.知道什么是匀速圆周运动，知道它是变速运动.2.记住线速度的定义式，理解线速度的大小、方向的特点.3.记住角速度的定义式，知道周期、转速的概念.4.理解掌握v＝ωr和ω＝2πn等公式.内容索引Ⅰ自主预习梳理Ⅱ重点知识探究Ⅲ当堂达标检测自主预习梳理Ⅰ一、线速度1.定义：物体做圆周运动通过的与通过这段所用时间的比值，v＝.2.意义：描述做圆周运动的物体的快慢.3.方向：线速度是矢量，方向与...
是什么决定了宝宝的性别呢？“生子秘方”真的能决定生男生女么？男、女染色体排序图男女一、男女染色体的差别男性女性上图中的染色体哪一对是性染色体？哪幅图显示是男性的染色体？哪幅显示是女性的染色体？X染色体和Y染色体的区别X染色体Y染色体上图中哪条是X染色体，哪条是Y染色体？Y染色体较小性染色体发现史：1902年，美国细胞学家麦克郎发现男性染色体。1905年，美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步区分性染色体即男性XY...
第2课时胚胎分割技术和胚胎干细胞核移植技术第2章第2节胚胎工程实验技术1目标导读1.分析教材P37～39内容，阐明胚胎分割的程序和应用。2.结合教材P41图2－24和P42图2－25，理解胚胎干细胞核移植和胚胎干细胞的应用。重难点击1.胚胎分割。2.胚胎干细胞及应用。2课堂导入2008年9月9日17时，世界首例胚胎分割—性别鉴定试管水牛小公犊“明明”在广西水牛研究所顺利诞生，这意味着中国水牛性别人为控制又找到了一条具有实用价值的新...
实验三验证力的平行四边形定则实验要点梳理实验关键突破栏目导航(对应学生用书第34页)一、实验目的1．会使用弹簧测力计．2．验证互成角度的两个力合成时是否符合平行四边形定则．二、实验原理1．等效法：一个力F′的作用效果和两个力F1、F2的作用效果都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点，所以力F′就是这两个力F1和F2的合力，作出力F′的图示，如图实31所示．图实312．平行四边形法：根据平行四边形定则作出力F1和F2的合...
第2课时化学反应为人类提供能量第2章第3节化学反应的利用学习目标定位1.知道构成原电池的条件及工作原理。2.了解化学能与电能的相互转化以及化学反应的其他应用。3.了解常见的化学电源。内容索引新知导学——新知探究点点落实达标检测——当堂检测巩固反馈新知导学1.下图为“即热饭盒”的结构示意图。这种饭盒使用起来非常方便，撤去底部的隔板几分钟后，饭菜就变热了，试从能量转化的角度说明其中的原理。一、化学反应为人类提...
第2章习题课圆周运动1学习目标1.熟练掌握圆周运动各物理量的关系以及向心力、向心加速度的公式.2.会分析圆周运动所需向心力来源.3.会分析圆锥摆在水平面内的圆周运动.4.会分析汽车过拱(凹)形桥问题.2内容索引Ⅰ重点知识探究Ⅱ当堂达标检测3重点知识探究Ⅰ4一、描述圆周运动的各物理量间的关系例1如图1所示，光滑的水平面上固定着一个半径逐渐减小的螺旋形光滑水平轨道，一个小球以一定速度沿轨道切线方向进入轨道，下列物理量中...
第2章2.2椭圆2.2.2椭圆的几何性质（二）11.巩固椭圆的简单几何性质.2.掌握直线与椭圆的三种位置关系，特别是直线与椭圆相交的有关问题.学习目标2知识梳理自主学习题型探究重点突破当堂检测自查自纠栏目索引3知识梳理自主学习知识点一点与椭圆的位置关系点P(x0，y0)与椭圆x2a2＋y2b2＝1(a>b>0)的位置关系：点P在椭圆上⇔x20a2＋y20b2＝1；点P在椭圆内部⇔x20a2＋y20b2<1；点P在椭圆外部⇔x20a2＋y20b2>1.4答案知识点二直线与椭圆...
相互作用第二章实验二探究弹力和弹簧伸长的关系11基础知识梳理2核心考点突破32年高考模拟2基础知识梳理3•一、实验目的•(1)探究弹力与___________的定量关系。•(2)学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。•二、实验原理•(1)如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与______________大小相等。弹簧伸长钩码总重力(2)用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大...
2.6.3曲线的交点第2章2.6曲线与方程11.掌握直线与曲线的交点的求解方程.2.会求曲线与曲线的交点问题.3.会解决有关曲线的交点的实际应用.学习目标2知识梳理自主学习题型探究重点突破当堂检测自查自纠栏目索引3知识梳理自主学习知识点一直线与曲线的交点答案求解直线与曲线的交点问题时通常将直线方程与曲线方程联立起来后得到一个二次方程.利用二次方程的判别式确定交点的个数.Δ>0⇔交点Δ＝0⇔交点Δ<0⇔交点一个无两个4知识点...
标题新闻(1)吃好喝好未必长得好:上海学生营养不良率达24%(2)营养知识欠缺,饮食行为有误:武汉四成青春少女营养不良(3)全国学生体质健康调查发现：7-18岁学生营养不良率为26.9%（男生）和38.3%（女生)。7至18岁学生中营养过剩的情况也在逐年上升，尤其是城市男生超重及肥胖者高达12．03％合理营养测一测自己的营养状况计算方法评价指标体重/身高的平方（kg/m2）营养不良＜18.5正常18.5～25肥胖＞25BMI=体重（公斤）/身高（米）2合...
第二章人体的营养图片：饥饿的小女孩（摄影：凯文卡特）一个瘦得皮包骨头的苏丹小女孩在前往食物救济中心的路上再也走不动了，趴倒在地上。而就在不远处，蹲着一只硕大的秃鹰，正贪婪地盯着地上那个黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命，等待着即将到口的“美餐”。儿童肥胖症两组图片中孩子体态上的明显差异是什么原因引导的？我们吃的粮食、蔬菜和水果来自植物，肉、蛋、奶来自动物。随着全球经济的一体化，食物的来源日益广泛。有的...
