廉政党课：严守工作纪律规范履职用权党的十八大以来，党的纪律建设进入新发展阶段，相关制度文本完善步伐明显加快，《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）三次修订释放出全面从严治党越来越严的信号，充分展现了我们党把自我革命进行到底的坚强意志和决心。新修订的《条例》对工作纪律作了更详细、更严格、更明确的规定，是新时代管党治党实践经验的结晶。其中，“对违反工作纪律行为的处分”一章增列了不敢斗争、不...
在全盟人大代表履职平台建设工作推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：为深入贯彻落实党的二十大报告关于发展全过程人民民主的要求以及习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，**旗人大常委会积极推进人大代表之家、人大代表工作室、人大代表联络点、人大代表监督岗等代表履职平台迭代升级，为代表履职能力、履职效能持续提升，更好发挥人大代表作用持续赋能，全面推进全过程人民民主在**旗落地生根。现...
廉政党课：严守工作纪律履职尽责善作为工作纪律是党的六大纪律之一，是广大党员做好党的各项工作、推动党的事业向前发展的重要保障。严守党的工作纪律，既要从思想上深刻认识其重要意义，将纪律的约束内容内化为开展工作的基本原则，更要准确把握恪守工作纪律的实践要求，坚持知行合一，以履职尽责的态度、勇于担当的精神、真抓实干的作风，在全面推进中国式现代化建设中展现更大作为。新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以...
在街道议政代表履职学习培训班开班仪式上的讲话同志们：经过前期的认真筹备，*区第一届议政代表培训班今天如期举行了。首先，我谨代表区人大常委会向参加这次学习培训的各位代表和同志们表示热烈的欢迎！向精心组织这次培训的区委党校表示衷心的感谢！去年8月，经区委常委会审议通过《区人大常委会关于开展街道议政代表会制度试点工作的实施意见（试行）》，在**3个街道开展试点工作，通过近半年的试点推行，街道议政代表会制度...
关于法官员额制改革及员额法官履职情况的调研报告一、xx县法官员额制改革及员额法官履职基本情况（一）落实法官员额制改革情况。司法体制改革开始后，xx县人民法院根据中央、自治区党委、自治区高级人民法院、xx市中级人民法院的统一部署，借鉴先行试点法院的成功经验，有序推进司法体制改革的相关工作。法官员额制改革工作方面，市中级法院核定xx法院的入额法官比例为34%，其中首批入额比例30%。xx法院严格按照遴选程序，于xx...
关于如何提高干部履职能力调研发言材料精选(3篇)关于如何提高干部履职能力调研发言材料1工商行政管理机关作为国家实施市场监管和行政执法的主管部门，肩负着规范市场秩序、强化市场监管、市场准入、市场交易、消费维权等重要职能，监管执法的任务十分繁重。如何更好地发挥工商职能，提升监管和执法水平，是工商部门能否维护好市场经济秩序，促进和谐社会的关键点。而对于工商干部来说，工商的岗位多样化，工作复杂化，在处理一...
在干部履职能力培训班开班式上的讲话同志们：今天，我们举办干部履职能力培训班开班式。在此，我代表市委，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。开展这次培训，是建设高素质干部队伍的重要举措，是贯彻落实习近平总书记关于干部队伍建设重要论述的具体行动，也是加强我市党员干部队伍建设的必然要求。当前，我们正处在一个新时代的历史交汇点，面临着前所未有的发展机遇和严峻挑战。在这样的时代背景下，加强干部培训、提...
人大代表履职能力调研报告为全面了解人大代表的履职情况，进一步提高人大代表履职能力和水平，切实改进代表工作，充分发挥代表在参与管理地方国家事务中的主体作用，xx县人大代表履职能力专题调研组对县十三届人大代表履职情况进行了专题调研，并结合代表工作实际，对提高县级人大代表的履职能力提出建议，形成如下调研报告。县十三届人大代表构成情况省人大常委会核定我县第十三届人民代表大会代表名额为xxx名，在县十三届人大...
2024年“谁执法谁普法”工作履职报告（审计局、税务局）汇编（4篇）目录1.区税务局“谁执法谁普法”履职报告22.区税务局2024年“谁执法谁普法”履职评议报告...103.审计局2024年“谁执法谁普法”工作履职报告......154.市税务局“谁执法谁普法”年度履职报告...............17区税务局“谁执法谁普法”履职报告为全力推动X区法治宣传教育的第八个五年规划（2021-2025）深入实施，进一步明确国家机关普法职责任务，不断推进普法...
党建工作部部长履职表态发言尊敬的各位领导、同志们：大家好！很荣幸能在这里作为xx企业党建工作部长进行履职谈话表态发言。首先，我要衷心感谢组织对我的信任和支持，让我有机会在这个重要的岗位上为企业的党建工作贡献力量。作为xx企业党建工作部长，我深知自己肩负着重大的责任和使命。在新的工作岗位上，我将以更高的标准严格要求自己，全力以赴推动企业党建工作迈上新台阶。一、提高政治站位，强化责任担当国有企业是中国...
乡镇纪委书记履职心得交流发言材料今天，我想就担任乡镇纪委书记以来的一些心得体会与大家交流。这段时间的工作，让我深刻认识到乡镇纪委书记这个岗位的重要性和特殊性，也让我对如何更好地履职有了新的思考。一、坚定信念是根本作为一名基层纪检干部，我深感肩上的责任重大。每当面对复杂的案情、巨大的压力时，都是坚定的理想信念支撑着我前进。我常常思考，为什么要做这份工作？答案很简单：为了让老百姓过上更好的日子，为...
在人大代表履职能力提升专题推进会上的交流发言尊敬的各位领导，同志们：党的二十大报告指出：要加强人大代表工作能力建设，密切人大代表同人民群众的联系。近年来，**县人大常委会准确把握新时代人大代表工作的新形势新要求，认真贯彻落实习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，以“五个建设”为抓手，探索闭会期间代表履职服务管理机制，规范提升阵地建设、丰富代表活动形式、办好代表意见建议、规范代表履...
政协委员2024年度履职报告2024年，作为一名政协委员，我深感责任重大，使命光荣。在过去的一年里，我积极履行委员职责，在政治协商、民主监督、参政议政等多个方面发挥自己的作用，努力为地方发展、民生改善和社会和谐贡献自己的力量。现将本人2024年的履职情况报告如下：一、加强全面学习，提升履职能力一是强化政治理论学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要...
镇党委履职尽责自查报告XX年以来，在市委、市政府的坚强领导下，镇党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻市委、市政府各项决策部署，统筹抓好党的建设、经济建设、社会建设、民生保障等各项工作，班子凝聚力和战斗力不断增强，干部队伍作风明显转变，群众满意度进一步提高，全镇经济社会大局保持稳定，各项事业发展取得新成效，但在镇党委履职尽责过程中，依旧存在部分工作落实不彻底的情况，镇党委坚持...
中心组发言：坚持忠诚履职守牢安全底线踔厉奋发推动应急管理事业高质量发展党的二十大明确指出，要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。前不久闭幕的全国两会立足新方位、描绘新蓝图，开辟了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新局面。在全面推进中国式现代化进程中，加快推进中国式现代化应急管理体系和能力建设是题中应有之义。就我市来说，扛稳维护国家“五大安全”重大政治责任，推动全面振兴率先实现新...
在2024年全市人大代表履职工作专题推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：**县人大常委会始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想紧扣县委系列工作部署和中心大局，紧贴人民群众美好生活需要，组织各级人大代表深入开展四个实践活动（聚力招商引资、服务企业发展；人民城市为人民、城市更新显担当；助农增收促产业、乡...
交流发言：知纪明责筑底线履职干事显担当今年四月份以来全国上下聚焦学习《中国共产党纪律处分条例》这一主线任务，习近平总书记指出，要全面加强党的纪律建设，党规制定、党纪教育、执纪监督全过程都要贯彻严的要求。我们党员干部要以开展党纪学习教育为契机，立足于“知”把纪律规定学透彻，贯串于“严”把纪律规定守坚实，见效于“行”把纪律规定落到位，打好党纪学习教育“主动仗”。一、以学为先，在强党性、明方向中做到...
在2024年全市党代表履职能力建设推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：近年来，**县注重发挥党代表大会代表作用，推进党内民主建设，通过“三抓三促”，充分保障生产和工作一线党代表行使代表权利、履行代表职责、发挥代表作用，推动党的各项事业高质量发展。现将有关工作进展情况汇报如下：抓载体建平台，促进履职渠道延伸。**县积极搭建履职平台，为党代表在宣传贯彻党的理论和路线方针政策、密切联系党员和群众，提供...
提高党支部书记履职尽责能力工作情况的调研报告强化党务干部管理，提高支部书记履职尽责能力，是做好党建工作的重要基础和关键。在中国共产党第十九次全国代表大会上，习近平总书记在报告中强调把加强基层组织建设作为提高党的执政能力和领导水平的重要内容，加强基层组织建设这一马克思主义政党的优势基因，在党的建设新的伟大工程中得以传承和发展。十九大对党章所做的修改中又进一步明确了党支部是党的基础组织，担负直接教...
党支部书记履职情况报告按照会议要求，现将一年来履职情况汇报如下。一、2020年度履职情况(一）从思想抓起，注重总体谋划,强化政治引领。坚持按照从严治党、“一岗双责”的要求认真履责，以“围绕业务发展抓党建、抓好党建促发展”的总要求，去年一年召开12次党支部会议专题研究开展党建及相关工作，通过认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中全会精神，认真开展“两学一做”、“三抓一促”...
