1学海无涯学无止境新生儿科护士辞职信范文【篇一】尊敬的领导:您好!我是怀着十分复杂的心情写下这封辞职信的,毕竟这是我毕业后的第一份工作。整整5年,我对医院已经有了十分深厚的感情;此时此刻向医院提出辞职我也有万般的不舍,感觉愧对领导和同事的关心和帮助,对此我深表感激!现在正值医院创立三甲之后蓬勃进取的阶段,提出辞职对我今后的工作和发展都会产生不可挽回的损失。但考虑到婚后怀有身孕的我与在xx工作的丈夫...
第1页共7页医院儿科先进集体事迹材料范文妇产科先进事迹材料妇产科,是生命之花盛开的地方,是妇女姐妹们生活路途的一个驿站。妇产科医务人员在这里用爱心托起了无数新的生命。新晃县人民医院妇产科是院重点学科,是省级芙蓉标兵示范岗、市级巾帼文明岗。这里活跃着一批技术精湛、素质优良、善于服务、勇于奉献的优秀医护工作者,她们是一个高素质,医疗技术精湛过硬的娘子军队伍。在平凡的工作岗位上默默耕耘、辛勤奉献,谱写...
第1页共4页儿科护理的工作计划儿科护理的工作计划2一、认真学习《医疗质量暂行规定》,增高护理服务质量详细目标:组织学习医院下发的《医疗质量暂行规定》,认真履行职责,激发护理人员的服务热情,增高护理服务质量。实施措施:1、组织全体护理人员认真学习《医疗质量暂行规定》,按规定规范护理工作。2、在护理工作中做到视病人为亲人,以“一切为了病人,为了病人一切,为了一切病人”为工作指导,认真履行护士职责,增高护...
2013-2014学年度儿科护理学试题(护理中专班)一、单项选择题:(每小题1分,共40分)1.乳牙出齐的年龄是()A、生后4-6个月B、8个月-1岁C、1-1.5岁D、2-2.5岁2.肺炎患儿的护理措施是()A、疏通呼吸道B、正确输氧C、维持正常体温D、以上都是3.麻疹疫苗初种的年龄是()A、6个月B、8个月C、10个月D、12个月4.完全断奶的时间是()A、8-10个月B、10-12个月C、12-18个月D、18-24个月5.肺炎患儿的护理诊断不正确的是()A、活动无...
儿科常见病毒及抗病毒药物张海礁2013.2.20主要内容•抗病毒药物分类•常用抗病毒药物•儿科常见病毒的特点及防治呼吸道病毒肠道病毒疱疹病毒病毒感染过程•吸附、侵入易感细胞•脱壳,遗传物质的释放•合成核酸多聚酶•合成核酸和蛋白及翻译后修饰•各部分装配•释放病毒抗病毒药物分类•按抗病毒谱分类广谱抗病毒药物抗反转录酶病毒药物抗巨细胞病毒药物抗疱疹病毒药物抗流感及呼吸道病毒药物抗肝炎病毒及HI...
G优质护理服务实施背景a儿科实施优质护理服务举措儿科优质护理实施效果O存在不足及今后努力方向菱国「护理模式管理・费■制护理(”血4%^)50耳代初期由姜国莉迪亚■盧京(2泌加s叔)提出。是一种提供病人个徃祀护理的服务模式,弄必人鸟人矣系、专处枚滋及盛赏赠參病人提供护理服务。在衣俚制护理系俛千,病人护理證过针则及娩莠,使护理更全面及县逐綾徃。全程管理(必逊牝必形%世紀%耳代耒期,維出全程管理。爻❺全程管理衣...
—1—儿科常见疾病双向转诊指南(试行)新生儿状况一、凡是满足新生儿危重评分单项指标十项中其中任意一条,则应尽快转往三级医院接受治疗1.需要气管插管机械通气或反复呼吸暂停,对刺激无反应;2.严重心律紊乱:阵发性室上性心动过速合并心衰、心房扑动和心房纤颤、阵发性室性心动过速、心室扑动和纤颤、房室传导阻滞(II度II型以上)、心室内传导阻滞(双束支以上);3.弥散性血管内凝血;■沪4.反复抽搐,经处理抽搐仍然持续2...
命题系部:命题教师:教研室主任:第一装订线第一装订线请命题教师注明:试卷第(1)套、共()页、含草纸(0)页、考试时间()分钟请考生填写:姓名()年级()班级()学号()严守考纪诚信考试第二装订线请考生将答案填写在装订线以外,答在装订线内无效第二装订线儿科护理学试卷题号一二三四五六七总分得分一、选择题(每题只有一个最佳答案,请将答案填写在下面表格内;每题1分,共20分)123456789101112131415161718192...
内(儿)科操作规范一、胸膜腔穿刺术(一)适应症与禁忌症适应症:(1)为明确胸腔积液的性质,需做胸腔穿刺抽液检查以助诊断;(2)对有大量积液或积气而产生肺压迫症状者,抽液减压以及脓胸患者须抽液进行治疗;(3)肺及胸膜腔病变,腔内注射药物局部治疗。禁忌症:(1)穿刺部位有炎症、肿瘤、外伤;(2)有严重出血倾向、自发性气胸、大喀血、严重肺结核,肺气肿等。(二)术前准备1、了解、熟悉病人病情,做必要的体格检查。2、...
儿科护士年终总结【导语】年资护士加强应急急救能力训练,工作中老护士给低年资护士做好表率,言传身教让儿科团结、协作的优良作风得到了发扬光大一、内强素质,外树形象每月召开一次全科护士思想素质教育大会,结合临床实际工作,对态度好、工作好的大力表扬,对有损病人和科室利益的人予以大力批评,弘扬正气、鞭策后进,在我科每月召开的工休座谈会及病人满意度测评中,多次受到患者及家属的高度赞扬。二、深入开展整体护理...
儿科完整病历一、儿科完全病历的内容与要求:病史采集必须真实、完整、系统、条理、规范。体查时应态度和蔼,动作轻柔、举止端庄,取得合作。[一般资料]姓名、性别、年龄(5天;4月;1岁2个月)、籍贯(省、市、县)、民族、现在住址、父母姓名、年龄、文化程度、职业、住址。入院日期、病历书写日期、病史叙述者、与患儿关系及其可靠性.[主诉]就诊的主要原因和发病时间。(20个字以内)[现病史]围绕主诉详细地记录从起病到就诊时疾病...
一、儿科免疫的特点:1.IgG可通过胎盘给新生儿,IgG3~5个月后逐渐在体内减少。2.IgA,IgM不能通过胎盘,新生儿容易患革兰氏阴性菌感染。3.分泌型IgA在婴儿期缺乏,所以小儿易患呼吸道感染。一、生长发育1.胎儿期:胚胎期:妊娠-8周,胎儿期:9周-胎儿娩出2.新生儿期:胎儿娩出脐带结扎-28天3.早期新生儿期:脐带结扎-7天4.围生产期:胎儿晚期+妊娠阶段+生后7天,即胎龄满28周-生后7天5.婴儿期:生长发育最迅速,出生后到1周岁6.幼...
儿科完整病历一、儿科完全病历的内容与要求:病史采集必须真实、完整系统、条理、规范。体查时应态度和蔼,动作轻柔、举止端庄,取得合作。[一般资料]姓名、性别、年龄(5天;4月;1岁2个月)、贯(省、市、县)、民族、现在住址、父母姓名、年龄、文化程度、职业、住址。入院日期、病历书写日期、病史叙述者、与患儿关系及其可靠性.[主诉]就诊的主要原因和发病时间。(20个字以内)[现病史]围绕主诉详细地记录从起病到就诊时疾病的发...
6.儿童生长发育规律:(1)生长发育的连续性和阶段性(顺序性(4)生长发育的个体差异2)各系统器官发育的不平衡性(13.体格生长评价常用方法:(1)均值离差法(2)中位数.百分数法(3)标准差的离差法(4)指1.5~2.0cm,后随颅骨16.前囟早闭.头围小提示脑发育不良,小头畸形;前囟迟闭21、预防接种的准备及注意事项摆放有序。(2)心里准备:做好解释.宣传工作,消除家长和儿童的紧张.恐惧心里;接种不宜空(3)严格掌握禁忌症:...
儿科重点专科(学科)科室发展规划(2016年--2018年)一、学术队伍建设1、人才培养计划加强科室人员的培养,在现有人员的基础上,积极派送高年资住院医师于儿童专业医院进修学习,以完成本专业不能开展的业务,不断提高业务水平。成立以科主任、主治医师以上技术职称医疗人员组成的培训领导小组,定时拟定培养计划。按医师资历及技术职称分梯队培养,低年资住院医师加强基本理论、基本知识、基本技能培训,高年资住院医师着重培养工作...
儿科重点专科(学科)科室发展规划(2016年--2018年)一、学术队伍建设1、人才培养计划加强科室人员的培养,在现有人员的基础上,积极派送高年资住院医师于儿童专业医院进修学习,以完成本专业不能开展的业务,不断提高业务水平。成立以科主任、主治医师以上技术职称医疗人员组成的培训领导小组,定时拟定培养计划。按医师资历及技术职称分梯队培养,低年资住院医师加强基本理论、基本知识、基本技能培训,高年资住院医师着重培养工作...
一、儿科免疫的特点:1.IgG可通过胎盘给新生儿,IgG3~5个月后逐渐在体内减少。2.IgA,IgM不能通过胎盘,新生儿容易患革兰氏阴性菌感染。3.分泌型IgA在婴儿期缺乏,所以小儿易患呼吸道感染。一、生长发育1.胎儿期:胚胎期:妊娠-8周,胎儿期:9周-胎儿娩出2.新生儿期:胎儿娩出脐带结扎-28天3.早期新生儿期:脐带结扎-7天4.围生产期:胎儿晚期+妊娠阶段+生后7天,即胎龄满28周-生后7天5.婴儿期:生长发育最迅速,出生后到1周岁6.幼...
围生期:胎龄满28周(体重≥1000g)至出生后7天2.围生期死亡率是衡量产科新生儿科质量的重要标准(三)婴儿期:出生后到满1周岁6~7岁)到青春期(13~14岁)开始之前<6月龄婴儿体重(kg)=出生体重+月龄×0.7kg7~12个月龄婴儿体重(kg)=6+月龄×0.25kg2岁~青春前期体重(kg)=年龄×2+8(7)kg身长(cm)=年龄×7+70新生儿头围34cm,3个月40cm,1岁46cm,2岁48cm1.囟门前囟:出生时1.5~2cm,1—1.5岁闭合。后囟:6~8周闭...
新生儿科急危重症应急预案目录1.患儿发生呛奶等窒息时的应急预案12.患儿发生坠床应急预案33.急性肺水肿的应急预案44.急性喉梗塞的应急预案55.使用呼吸机过程突遇断电的应急预案76.小儿惊厥的应急预案87.新生儿病房医院感染的应急预案108.药物引起过敏性休克的应急预案119.患儿突然发生猝死应急预案1410.消防紧急疏散患者应急预案1511.患者突然发生病情变化应急预案1612.患者发生消化道大出血应急预案1713.住院患者出现输血反应...