![篮球高低手运球教案[共4页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
高低手运球教案任课教师余斌任课班级3班级人数39上课时间第五节课上课地点篮球场课次1篮球—原地运球（高低手运球）教材内容认知目标：学习与了解篮球高低手运球，能简单的讲述动作的重点和难点。教学技能目标：通过学习让学生初步掌握篮球高低手运球，使80%的同学能较好的完成整个动作。目标情感目标：培养学生对篮球的学习兴趣，增强学生的球感，培养学生吃苦耐劳的优秀品质以及团队协作精神。教学运球时，要目视前方重点教学...
初中体育篮球运球教案【篇一：初中优秀体育篮球双手胸前传接球教案】姓名：刘金卓单位：东海县安峰初级中学学科：体育邮政编码：222311联系电话：15151259276一．教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展...
中考体育篮球往返运球考试规则及练习方法【考试规则】（1）场地器材测试场地长20米，宽7米。起点线后5米处开始设置标志杆，每排设置两根，各排标志杆底座中心点之间相距3米，共设5排；每排的两根标志杆底座中心点之间相距1米，距同侧边线3米。测试场地示意图测试器材包括秒表、发令哨、30米卷尺、标志杆10根（杆高不低于1.2米）、篮球（符合国家标准）。（2）测试方法受试者在起（终）点线后，持球站立，听到出发口令后，按图中...
五年级体育篮球运球教学反思亚东第二小学——任延友1、在本课堂中老师对于学生的评价能做到及时、中肯、以鼓励表扬“”性语言为主；在教与学的关系上，既强调教师教的重要性，同时也突出学生“”学的主体地位，使得学生积极性很高，参与程度很大，增加了学生的兴趣。2、对学生的要求过低，尽管不同层次的学生在原有的基础上都有所提高，但是没有达到提高练习的强度。3、绝大多数的学生参与进去了，学生也已经学习了运球的技能，...
体前变向换手运球杨祠小学：王景强PROGREM01说指导思想02说教学分析03说教学目标05说教法与学法04说教学重难点说课内容PROGREM06说教学过程07说教学亮点08说课的密度与负荷1说教学反思09说场地器材说课内容一、指导思想《体育与健康》新课程改革在教育思想，教育方式，教学内容，教学评价等方面发生了深刻的变化，它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感，从而为学生养成良好的体育锻炼的习惯，形成终身体育锻炼的意识，打下坚...
150∕次分左右,平均心2重点：脚背正面推拨球的动作难点：控球的力量与协调性2.游戏：“我是小小80%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运“”游戏抢凳子与徒手操方法：学生绕场地慢跑,教师下令,学生快速抢占自己“”凳子。游戏后进行徒手操练习。图2教法学法：1.教师讲解示范游戏的动作与方法。2.教师组织学生练习。3.在音乐的节奏下,教师带领学生游戏。31.脚背正面运球一次练习1.教师讲解脚背正面运球动作要领与方法,并做完整与分...
2150次∕分左右,平均心3重点：脚背正面推拨球的动作难点：控球的力量与协调性2.游戏：“我是小小80%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运游戏“抢凳子”与徒手操方法：学生绕场地慢跑,教师下令,学生快速抢占自己“凳子”。游戏后进行徒手操练习。图2教法学法：1.教师讲解示范游戏的动作与方法。2.教师组织学生练习。3.在音乐的节奏下,教师带领学生游戏。41.脚背正面运球一次练习1.教师讲解脚背正面运球动作要领与方法,并做完整与分...
足球运球变向教学教案体育与健康实践课教案【篇二：足球变向运球2014-12-25市级公开课教学设计】一、指导思想在教会学生学习的思想指导下，结合高二学生的身心特点。本课在教学内容、教学方法、教学组织等方面，体现以学生发展为中心，帮助学生学会学习。让学生积极参与教学过程，培养学生的自主学习的能力，使不同水平的学生在原有的基础上有所进步，体验到学习和足球运动所带来的快乐。二、学情分析三、教材的分析与处理四、...
初中体育足球运球绕杆课教学设计东社学校初一年级（水平四）一、指导思想本课以体育与健康课程标准为依据，针对初中学生生理、心理特征，以学生发展为中心,教师为主导，在教学中充分发挥学生主观能动性，培养学生对足球运动的兴趣，让学生了解足球运动的基本知识，掌握足球运球绕杆的基本方法。再进一步考虑中考体育测试的体育艺术2+1要求，力求培养学生的足球运动的应用能力，鼓舞学生努力完成动作。二、教学总体目标1、提高学...
体育教案－行进间运球单手肩上投投篮行进间运球单手肩上投投篮授课教师：闽清一中刘珍授课班级：高一（8）授课时间：2023年4月18日上午第四节授课地点：篮球场学生状况：男生：32人；女生：28人场地器材状况：四个全场，篮球30个。教材：1、行进间运球单手肩上投投篮2、半场教学竞赛课的目标：1、情愿目标：培育学生自办法识，促其进其共性进展。2、认知目标；了解行进间运球单手肩上投投篮动作要领，体验与他人协作胜利的喜悦...
脚背正面运球学校：古溪初级中学任课教师：黄海强对象：水平四七年级学生时间：2023.11.17古溪初级中学古溪初级中学足球脚背正面运球教学设计一、指导思想本课以安康第一为指导思想，留意学生对足球根本技术的把握与实践应用。教师尝试运用的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，使学生在开心、团结的学练气氛中激发对足球的猛烈兴趣，养成乐观自觉熬炼的习惯，形成终身体育。同时使学生感受练习、竞赛的欢“”“”快...
中考体育篮球来回运球考试规章及练习方法【考试规章】（1）场地器材测试场地长20米，宽7米。起点线后5米处开头设置标志杆，每排设置两根，各排标志杆底座中心点之间相距3米，共设5排；每排的两根标志杆底座中心点之间相距1米，距同侧边线3米。测试场地示意图测试器材包括秒表、发令哨、30米卷尺、标志杆10根〔杆高不低于1.2米〕、篮球〔符合国家标准〕。（2）测试方法受试者在起〔终〕点线后，持球站立，听到动身口令后，按图中...
《足球——脚背正面运球及脚内侧射门》教学设计;..《足球——脚背正面运球及脚内侧射门》教学设计一、设计理念本课坚持以健康第一为指导思想，根据七年级学生的特点始终围绕：以学生为主体，教师为主导这个中心，在教学中采用情景式教学法，让教师在乐教，学生乐学的氛围中循序渐进的展开教学。在练习中尽可能的启发学生通过体验、观察、思考，倡导探究、合作、自主体验的学习方式，注重学生的个体差异，强调学生的运动体验，让...
