第1页共5页领导理论中的新观点旅游地产：推动城镇化的新模式一、城镇化政策解读2021年中央经济工作会议强调，要积极稳妥推进城镇化，提升城镇发展质量和水平。这意味着，城镇化将在拓展中国经济发展空间中扮演起重要角色。2021年1月31日，中共中央、国务院授权新华社发布了新世纪以来指导“三农”工作的第7个中央一号文件——《中共中央、国务院关于加大统筹城乡发展力度、进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》，旨在“稳粮...
新时代党的建设实践的理论升华和思想结晶总书记关于党的建设的重要思想深刻回答了建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党这个重大时代课题，突出了全面从严治党主题主线，提出了一系列管党治党、兴党强党的新理念新思想新战略，牢牢把握以伟大自我革命引领伟大社会革命的重大使命，具有鲜明的理论原创性、强大的实践引领力、系统的科学方法论，为丰富和发展马克思主义建党学说作出了重大原创...
不断深化对党的理论创新的规律性认识徐奉臻郝睿琦习近平总书记在中共中央政治局第六次集体学习时强调，不断深化对党的理论创新的规律性认识。党的理论创新的过程，就是基于不断变化的时代背景，形成具有揭示事物本质的深刻性、展示事物内在联系的原理性、预见事物发展趋势的前瞻性、改变现实的实效性，也就是马克思主义中国化时代化的过程。深化规律性认识，应从理论、文化、历史和现实维度把握中国化时代化的马克思主义的生发...
在理论学习中心全面从严治党专题学习交流会上的体会发言在理论学习中心全面从严治党专题学习交流会上的体会发言同志们：刚才，XXXX同志带领专题学习了总书记重要署名文章《健全全面从严治党体系推动新时代党的建设新的伟大工程向纵深发展》。总书记在文章中指出，要以严明纪律规范党员、干部履职用权，抓早抓小、防微杜渐，精准运用“四种形态”，让党员、干部切身感受到党的严管和厚爱。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、...
主题教育专题党课：强化理论武装汲取奋进力量同志们：习近平总书记在听取自治区和兵团工作汇报时指出，要“结合新疆实际加强干部队伍理论学习和政策培训，提高各级领导干部调查研究、把握政策、推进工作、联系群众的能力”。我们要深刻领悟、落实到位，在强化政治意识、夯实群众基础、深入调查研究、力促实干笃行四个方面下功夫，着力加强干部理论武装，努力推动各项工作更加精准、更高质量、更有效率。下面，结合主题教育推进...
在全市理论武装工作高质量发展座谈会上的交流发言近年来，我区深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，探索“制度+示范”“队伍+平台”“理论+文艺”“冬训+实践”“学好+用好”模式，推动理论武装工作，不断取得扎实成效。一、“制度+示范”，党委引领“高站位”坚持把抓好中心组学习作为建设学习型党组织的“示范工程”“龙头工程”，推动形成领导干部带头学习、示范学习的良好态势。一是坚持集...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。税务局理论工作总结一、创造条件、精心组织，理论学习成效显著任县地税局党组以强烈的责任意识，紧紧围绕地税工作，不断加强理论学习，提高理论修养。1.根据市局党组的要求，结合本局工作实际的实际，研究制定了《任县地税局2021年中心组理论学习计划》，明确了党组中心组理论学习的重点、步骤和时间，今年以来，共举行了党组中心组（扩大）理论学习三次，举行中心组集中学习两次，...
第1页共2页核心素养理论学习心得数学核心素养学习心得在2021年10月19日“蒲公英在飞”工作坊第一次集中研修活动上第一次听了马云鹏教授的讲座——《数学核心素养的理解与案例分析》，并且在随后网络研修中又一次听了马教授的讲座。我对数学核心素养有了一定的认识。数学素养是指当前或未来的生活中为满足个人成为一个会关心、会思考的市民的需要而具备的认识、理解数学在自然、社会生活中的地位和能力，做出数学判断的能力，以...
在理论宣讲工作高质量发展推进会上的汇报材料在理论宣讲工作高质量发展推进会上的汇报材料尊敬的**部长，各位领导，同志们：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，是中华文化和中国精神的时代精华。深入学习宣传贯彻党的二十大精神，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，是当前和今后一个时期的首要政治任务。党的二十大以来特别是今年以来，**市坚持学习引领、分类指导、融媒传播、层层...
在国企党委理论中心组研讨交流会暨专题读书班上的讲话同志们：调查研究是我们党在各个历史时期做好工作的重要传家宝。总书记高度重视调查研究，在党的二十大报告中强调，弘扬党的光荣传统和优良作风，促进党员干部特别是领导干部带头深入调查研究，扑下身子干实事、谋实招、求实效。中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，把调查研究作为在全党开展主题教育的重要内容，倡导全党大兴调查研究之风，进一步深...
县委宣传部部长在理论中心组主题教育研讨发言县委宣传部部长在理论中心组主题教育研讨发言尊敬的书记，各位领导：根据会议安排，我围绕本次学习主题，从以下三个方面作简要发言。一、全面领悟学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育会议精神，深刻认识主题教育的重要意义在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结...
政法委书记在10月份理论中心组上关于主题教育的交流发言学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有十分重要的意义。本次读书班既是一堂生动的党课教育，又是一次心灵与头脑的洗礼，也是政治理论水平的大提升，更是做好新时代政法工作、重整行装再出发的冲锋号。主题教育开...
关于理论与实践、行知合一方面的论断与金句关于理论与实践、行知合一方面的论述论述一学习掌握认识和实践辩证关系的原理，坚持实践第一的观点，不断推进实践基础上的理论创新。实践观点是马克思主义哲学的核心观点。实践决定认识，是认识的源泉和动力，也是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识推动正确的实践，错误的认识导致错误的实践。我国古人关于知行合一的论述，强调的也是认识和实践的关系。如荀子的“...
在2023年市级机关青年理论武装工作座谈会上的交流发言尊敬的各位领导，同志们：党的二十大报告指出，全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年。青年的思想关乎民族的未来，青年的价值取向决定整个社会的价值取向，做好党的创新理论青年化阐释是青年思想引领、价值塑造的关键环节。培养堪当民族复兴大任的时代青年，要以党的创新理论武装青年思想，以党的创新理论筑牢青年思想“主心骨”，下好人才培养“关...
在机关青年理论小组集体学习交流会上的发言习近平总书记强调，开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大任务，是当代中国共产党人的庄严历史责任。党的二十大报告在总结历史经验基础上，提出并阐述了“两个结合”、“六个必须坚持”等推进理论创新的科学方法，为继续推进党的理论创新提供了根本遵循，我们要坚持好、运用好。广大青年干部当牢记总书记的殷殷嘱托，在新征程中，上好“理论课”，做好“践行者”。做好筑牢信念的“...
第1页共2页对皮亚杰认知发展理论的学习心得认知发展理论是著名发展心理学家让皮亚杰所提出的，被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。他指出认知发展是指个体自出生后在适应环境的活动中，对事物的认知及面对问题情境时的思维方式与能力表现，随年龄增长而改变的历程。皮亚杰的研究方法不采用当时流行的等实验组及多人资料统计的方式，而采用对于个别儿童（他自己的女儿）在自然的情境下连续、细密的观察纪录他们对事物处理...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。地税局干部理论读书会学习体会十天来，通过以自学和集中学习相结合的方式，自己系统学习了中央、省委、省政府及省局主要领导关于_______理论、“三个代表”重要思想、构建社会主义和谐社会、巩固和深化保持共产党员先进性教育以及加强财税建设等方面的一系列重要讲话，听取了有关专家就税收理论研究、税制改革新成果、新动向及国内外宏观经济形势发展趋势所作的专题分析，深感收获颇...
第1页共2页教育教学理论心得体会(任慧)教育教学理论学习心得任慧从开学到现在，工作已经四个多月了，其中的辛苦和幸福交替充斥在我的内心。作为一名新教师，我告诉自己：要尽可能去发现学生的优点、多鼓励和表扬他们，对于他们犯的错误多去理解，尽量做到以引导来感化他们。然而现实就是虽然我与每一位学生都相处融洽，但在他们眼里，我没有具备教师的威信，因此对很多调皮捣蛋的学生管理不善，让我有些头疼，也请教过一些老教...
第1页共19页2021年广电局理论学习计划3篇2021年广电局理论学习计划第1篇一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，以学习宣传贯彻党的十八大精神为主线，深入贯彻落实中央、省、市和县委决策部署，以实施服务企业年、招商引资突破年、项目建设突破年活动为抓手，坚持解放思想,凝聚力量，攻坚克难，为实现我县环境卫生和市容管理工作更上新台阶提供思想保证和理论支持。二...
第1页共4页精神分析理论对儿童心理发展的影响sunbiling_tma01_ecc201指导老师：黄仿关于弗洛伊德与艾里克森的精神分析理论的一些看法弗洛伊德是精神分析学派的创始人，他将性心理发展阶段划分为口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和两性期五个阶段（李美芳、黄立欣译，2021）。口腔期是性心理发展的最原始阶段，是指婴儿从出生到1岁期间，偏向寻找从吮吸、吞咽等口唇活动中获得快感和满足。肛门期是1～3岁的幼儿享受憋住及排泄大小...
