第三大题语言文字运用第20题补全语段11高考大回放2考点大筛查2高考大回放31．(2017年高考全国课标卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)导学号00774523药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，__①__。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，__②__。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，__③__，超过一定...
股市亏钱的三大主因被称为“华尔街的宗师”的威廉戴尔伯特江恩，在股票、期货市场驰骋近50年。在漫长而艰辛的投资旅程中，他不仅取得了辉煌的投资业绩，而且著作等身，为后世留下了丰富而宝贵的投资经验。通过学习发现，他的一些代表著作尽管成书时间已比较久远，当时所面临的市场环境与现在也不尽相同，但是，书中所阐述的思想、操作规则和一些方法，对于当今的股票交易仍然具有很好的参考价值。在此，将江恩的主要思想和经...
http://www.5ixue.com(海量营销管理培训资料下载)未来企业管理的三大支柱战略管理项目管理营销管理营销管理战略管理项目管理企业管理http://www.5ixue.com(海量营销管理培训资料下载)Topic1OverviewofProjectManagement1.Historyandactualstateofprojectmanagement2.Whysofewsuccessfulprojects?3.Whatisaproject?4.Whatisprojectmanagement?http://www.5ixue.com(海量营销管理培训资料下载)Historyofprojectmanagement•...
1宾语从句一、定义在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。二、连接词that:Ithinkthatyoucanpasstheexam.Whether/if:Idon’tknowwhatthewordmeans.“Wh”:Idon’tknowwhatthewordmeans.Idon’tknowwherehefoundthebook.只用whether的情况：1.与ornot连用：Idon’tknowwhetherit’srainingornot.2.与动词不定式连用：Hedoesn’tknowwhethertoaccepttheinvitation.3.连接词前有介词时：Itdependsonwhetherheiscoming.三、时态1.主...
数学三大核心领域概述之分析数学发展到现在，已经成为科学世界中拥有100多个主要分支学科的庞大的“共和国”。大体说来数学有三大核心领域：i.数学中研究数的部分属于代数学的范畴；ii.研究形的部分，属于几何学的范筹；iii.沟通形与数且涉及极限运算的部分，属于分析学的范围。这三大类数学构成了整个数学的本体与狠心。在这一核心的周围，由于数学通过数与形这两个概念，与其它科学互相渗透，而出现了许多边缘学科和交叉学科...
数学三大核心领域概述之几何数学发展到现在，已经成为科学世界中拥有100多个主要分支学科的庞大的“共和国”。大体说来数学有三大核心领域：i.数学中研究数的部分属于代数学的范畴；ii.研究形的部分，属于几何学的范筹；iii.沟通形与数且涉及极限运算的部分，属于分析学的范围。这三大类数学构成了整个数学的本体与狠心。在这一核心的周围，由于数学通过数与形这两个概念，与其它科学互相渗透，而出现了许多边缘学科和交叉学科...
数学三大核心领域概述之代数数学发展到现在，已经成为科学世界中拥有100多个主要分支学科的庞大的“共和国”。大体说来数学有三大核心领域：i.数学中研究数的部分属于代数学的范畴；ii.研究形的部分，属于几何学的范筹；iii.沟通形与数且涉及极限运算的部分，属于分析学的范围。这三大类数学构成了整个数学的本体与狠心。在这一核心的周围，由于数学通过数与形这两个概念，与其它科学互相渗透，而出现了许多边缘学科和交叉学科...
1.常用统计量【实验准备】（1）样本平均值（2）样本方差1212,,,,,,,.nnXXXXxxx设是来自总体的一个样本是这一样本的观测值11niiXXn2211()1niiSXXn样本标准差2SS2.MATLAB命令设x为样本观测值数据向量mean(x)返回样本平均值std(x)返回样本标准差，var(x)返回样本方差某小学随机抽取100名六年级学生测量身高，数据如下表，计算平均身高，样本标准差，样本方差.【实验内容】152150152154150161160153152155155...
专业实训报告姓名：肖晶学号：0093516专业：电子信息工程1管理信息化物联网浅析智能家居三大技术1/32专业实训报告姓名：肖晶学号：0093516专业：电子信息工程2{管理信息化物联网}浅析智能家居三大技术2/32专业实训报告姓名：肖晶学号：0093516专业：电子信息工程3浅析智能家居三大技术摘要:随着现代住宅逐渐走向智能化的发展趋势,智能家居技术已成为近几年研究的热点问题。本论文目的在于分析智能家居现有的三大主流技术,通过分...
第三大题语言文字运用第21题语言综合运用11高考大回放2考点大筛查2高考大回放31．(2017年高考全国课标卷Ⅰ)下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。(5分)导学号00774574高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。①不是...
管理信息化物联网浅析智能家居三大技术221/32{管理信息化物联网}浅析智能家居三大技术222/32浅析智能家居三大技术摘要:随着现代住宅逐渐走向智能化的发展趋势,智能家居技术已成为近几年研究的热点问题。本论文目的在于分析智能家居现有的三大主流技术,通过分析各种不同技术的优劣,选择一个或几个合适的智能家居传输技术,从而实现一套低成本、低功耗、高效率、小型化的智能家居系统解决方案。关键词:智能家居；总线技术；电力载...
七年级生物上册期末总复习七年级生物上册期末总复习1绿色植物的三大生理作用2蒸腾作用蒸腾作用光合作用呼吸作用3水蒸气土壤中的水分吸收运输利用散失根吸水的主要部位（根尖成熟区）导管光合作用少部分蒸腾作用绝大部分有机物呼吸作用(用途：两个)释放能量（去处：两个）热能4影响因素器官蒸腾作用部位意义光照强度、温度、空气流动情况等蒸腾作用蒸腾作用叶气孔4点5右图两个实验装置，都是用来观察植物的蒸腾作用的，...
课标要求:1、比较我国东部季风区、西北内陆干旱半干旱区、青藏高原区的自然地理环境差异。2、比较我国东部、中部、西部三大经济地带的经济发展差异，理解我国西部大开发的重要意义。3、说出秦岭—淮河的地理意义，比较我国北方地区和南方地区的差异。第三节区域发展差异www.niuwk.com牛牛文库文档分享一、区域比较的方法2、列出表格，逐项比较1、确定比较要素；*根据地理环境整体性的原理，运用综合思维，学会区域特征分析的方...
第5课三大改造1学习目标1.掌握社会主义三大改造的基本内容。2.认识到三大改造的基本完成是社会主义基本制度在我国建立的标志。2知识网络工业化合作社集体化共同富裕自愿互利1956工商业赎买公私合营公有制初级3一、单项选择题1.回顾历史，在中华人民共和国成立初期国家对农业进行社会主义改造的最主要原因是（）A.个体生产拉大了农民之间的差距B.广大农民强烈要求实现农业合作化C.分散、落后的个体经济很难满足国家工业化建设的...
语言文字运用(20分，第17～21题)第三大题高考1第19题语言连贯题2破解连贯3题型策略13语句的连贯，指的是上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象要尽可能保持一致，句序要合理，句子的组合与衔接、呼应要自然。连贯是语言表达的基本要求，也是高考常考考点。全国卷对本考点的考查方式主要有“排列句序”、“语句复位”题和2016年高考新增加的关联词语填空题。题型一“排列句序”题排列句序题是给出上下文，要求排序的几...
语言文字运用(20分，第17～21题)第三大题高考1第18题病句题2明确病句6大类型策略13全国卷对病句的考查比较固定，从实行新课标高考以来一直出现在14题的位置上，且只考辨析不考修改，难度中等。考查的病句类型主要集中在“语序不当”“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”“表意不明”“不合逻辑”6大类型上。二轮复习，重温以下6大病句类型，对快速准确解题将起到“基础支撑”的作用。4类型一语序不当1．下列各句中，没有...
语言文字运用(20分，第17～21题)第三大题高考1第20题语句补写题2明题型，知步骤策略13语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。其命题过程是：命题人在预先选好的一个文段中挖去几个句子，要求补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。其答题的实质是：让学生在一些隐性提示的引导下，将这个文段再“完形”，甚至可以说是“恢复原貌”。4一、语句补写题的2大特色1．...
语言文字运用(20分，第17～21题)第三大题高考1第17题成语题2熟悉高考最新题型策略13正确使用词语(包括熟语)是历年高考考查的重点题型，新课标卷主要考查成语的用法，采用客观选择题的形式，具体设置形式有两种。4题型一判断成语运用正误题1．(2016全国卷Ⅰ)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)()①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻．．．．地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历...
情境引入合作探究课堂小结随堂训练第5课三大改造1教学目标1、了解我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的政策、形式、步骤。2.认识三大改造的实质、意义及存在的问题。3.使学生从思想上认识：三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。在过渡时期中，我党创造性开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路。2——怎么办？王国藩，河北遵化市西留村乡农民，土改后分得...
