7.3探究物体不受力时怎样运动(2)1讨论：你还能设计出哪些小实验来演示物体的这种性质？用尺迅速打出下面的棋子,上面的棋子还保持静止状态,于是落在下方。2惯性3惯性：我们把一切物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。41一切物体都具有惯性。2惯性是物体的固有属性。不论物体处于什么状态,都具有惯性。惯性的大小与物体的运动状态无关,与受力与否无关.一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,这种性质叫做惯性。牛...
受力分析一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析：二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析：1图1图2图3图5图6图7图9F图11图10图12图8图4图19物体静止在斜面上图20图21v图13Fv图15Fv图16图14F物体处于静止物体刚放在传送带上图17物体随传送带一起做匀速直线运动图18图22物体处于静止（请画出物体受力可能存在的所有情况）图23v三、分别对A、B两物体受力分析：2图28杆处于静止状态，其中杆与半球面之间光滑图29杆处于静...
习题解答第一章静力学基本概念与物体的受力分析第一章静力学基本概念与物体的受力分析习题下列习题中，未画出重力的各物体的自重不计，所有接触面均为光滑接触。1.1试画出下列各物体（不包括销钉与支座）的受力图。解：如图(g)FABC题1.1图(h)FABC(i)qAB(j)FABCq(a)(b)(c)(d)(e)(f)FWW1习题解答第一章静力学基本概念与物体的受力分析1.2画出下列各物体系统中各物体（不包括销钉与支座）以及物体系统整体受力图。2习题解答第一章...
研制单位：湖南大学高等教育出版社高等教育电子音像出版社混凝土结构设计原理(第3章电子教案)混凝土结构设计原理(第3章电子教案)混凝土结构设计原理第3章主页目录上一章帮助下一章第3章轴心受力构件正截面承载力混凝土结构设计原理第3章主页目录上一章帮助下一章本章重点本章重点了解轴心受拉构件和轴心受压构件的受力全过程；掌握轴心受拉构件和轴心受压构件正截面承载力的计算方法；了解建筑工程轴心受力构件与公路桥涵...
渝黔高速公路门架通道计算寨子坡互通式立交主线桥第六联（M25～M26跨）跨越渝黔高速公路。在施工过程中为了保证渝黔高速公路过往车辆正常通行，上部现浇箱梁满堂支架搭建时，在渝黔高速公路左、右幅各搭建一个宽４米，高５米的行车通道，通道顶部采用32a型工字钢作横梁，间距按90cm排列。一个门架通道需23根32a型工字钢。根据规范：1．碗扣式多功能脚下手架中规格为3000mm的立杆应标为：LG-300主要参数和性能a.允许均布荷载：Q...
第一章静力学基本概念与物体受力分析画出各图中物体或构件的受力图。未画重力的物体的重量均不计，所有接触处均为光滑接触。答案：（略）第二章汇交力系2-1分别计算如图所示坐标系中各力在x、y轴上的投影。题2-1图2-2分别计算如图所示物体上所受各力对x、y轴投影的代数和。题2-2图2-3求如图所示坐标系中平面汇交力系的合力。图中方格用于确定各力的方位角。2-4铆接薄板的孔心A，B和C处受三力作用，如图所示。F1=100N、F2=50N...
第一章起重工具选择计算第一节吊鼻选择计算在施工中现场常用的吊鼻,一般有两种.一种是钢筋焊制吊鼻,另一种是钢板焊制吊鼻.钢筋焊制吊鼻,设置简单,常用于较轻吊件上.钢板焊制吊鼻,设置较复杂,常用于较重吊件上,现分述于后.一.钢筋吊鼻选择计算：如图4-1所示：起吊10T重件，D10用钢筋做吊鼻，钢筋与重件焊接断面为D10，长度为100mm，选择钢筋直径.先选择Ф20钢筋做吊鼻.Ф20钢筋的断面积F=3.14cm²(查表得).按拉力计算，吊鼻拉应...
研制单位：湖南大学高等教育出版社高等教育电子音像出版社混凝土结构设计原理(第7章电子教案)混凝土结构设计原理(第7章电子教案)第7章混凝土结构设计原理主页目录上一章下一章帮助第7章钢筋混凝土偏心受力构件承载力第7章混凝土结构设计原理主页目录上一章下一章帮助本章重点本章重点了解偏心受压构件的受力特性；掌握两类偏心受压构件的判别方法；熟悉偏心受压构件的二阶效应及计算方法；掌握两类偏心受压构件正截面承载...
盾构吊装吊车站位承载力验算1吊车站来东湖渠站盾构吊出时，250t吊车布置在接收井北侧，吊出履带中心距离挡墙120cm，履带下部为车站结构冠梁及围护桩，本次计算主要验算吊装作业传递荷载产生的水平力对挡墙的影响。2荷载说明计划采用履带吊进行盾构吊装，履带下部铺12*2.5米厚4cm的钢板两块，履带吊履带左右间距为7.681米，前后间距为9.15米。吊车自重210t，吊装最大件重100t，总重310t，吊车两条履带，履带下钢板受力为N=310×1...
高中物理第一册●第三章相互作用04/14/20241•请回答：•1.近期我们学了•2.包括那些内容？•力的图示和力的示意图•3.有区别吗？04/14/20242重力弹力静摩擦力滑动摩擦力产生条件大小方向作用点知识复习04/14/20243•（1）重力•产生：物体在地面上或地面附近，由于地球的吸引而使物体受到的力•方向：竖直向下•大小：根据二力平衡条件可知，物体受到的重力等于物体静止时对竖直悬绳的拉力或对水平支持面的压力。•作用点：重...
新邕宁邕江特大桥18#墩现浇段钢管桩支架受力验算书18#墩现浇段钢管桩支架受力验算书一、计算依据⑴《建筑施工碗扣钢管脚手架安全技术规范》⑵《钢管扣件水平模板的支撑系统安全技术规程》⑶《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规程》（⑷《钢结构》上、下册/中国工业出版社⑸《结构力学》/高等教育出版社⑹《材料力学》/高等教育出版社二、工程概况新邕宁邕江特大桥92+168+92米连续梁边跨现浇段对应节段为23#段，节段长7.9m，中...
专题：受力分析◆受力分析的重要性：受力分析是解决力学问题必须掌握的基本技能，学会画好物体的受力分析示意图，对物体进行正确的受力分析，是做好力学题的有力保障。◆受力分析常用方法：1、隔离法：把研究对象从周围物体中隔离出来，分析有哪些物体对它施加力的作用，并将这些力一一画出。2、整体法：取多个物体作为一个整体当研究对象，分析其它物体对这个整体对象施加的力，并将这些力一一画出。◆受力分析的步骤：1、确定...
初中受力分析专题专题•1.知识•2.公式及变形•3.解题方法•4.基本题型•5.变式训练•6.训练提高•初中物理中的物体受力有关知识是最为基础性的，仅仅是研究常见的、简单的受力现象，且限于平衡状态下物理受力的研究，在数量上一般在四个力以内.如此编排内容，更容易被初中学生接受和更好的接触力学.“受力分析”虽然不是基本概念，也非基本规律，但是学好力学知识的基础.本文主要对学生在学习该内容中的常见问题进行分析，并找...
【高考领航】2013年高考物理总复习2-3受力分析共点力的平衡新人教版必修1(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本题共10个小题，每小题7分，共70分，每小题至少有一个选项正确，请将正确选项前的字母填在题后的括号内)1．如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止，物体B的受力个数为()A．2B．3C．4D．5解析：若使物体A保持静止，物体B须对物体A施加一个垂直接触面向上的弹力，由牛顿第三定律可得，物体A必然...
第七章运动和力第3节探究物体不受力时怎样运动第2课时11.认识惯性及惯性现象,理解惯性是物体的一种属性.(重点、难点)2.能列举并解释日常生活中的惯性现象,能分析惯性现象在生活中的利用和危害.(重点)2你一定有过这样的体验:在公交车上,当车突然起动时,车上乘客会向后倾倒;当汽车紧急刹车时,乘客就会向前倾倒,你知道这是为什么吗?通过本节课的学习,你一定能解释这个问题!3探究一:惯性1.各小组合作完成课本P52“活动2做两个惯性小...
课前预习课堂导学导学目标课后作业随堂检测第七章运动和力7．4探究物体受力时怎样运动(第二课时)1导学目标1.了解物体在非平衡力作用下运动状态是变化的；2.平衡力与相互作用力的区别.核心考点：平衡力与相互作有力的区别.21.下列四种情形中，物体能保持静止或匀速直线运动的是()课前预习B32.物体受平衡力的作用时，其运动状态是；物体受非平衡力的作用时，其运动状态是.课前预习不变改变43.如图所示，在降落伞没有打开之前，跳...
1考点一物体的受力分析1.定义把指定物体(或研究对象)在特定的物理环境中所受到的所有外力找出来，并画出定性的受力示意图的过程．2．受力分析的一般顺序先找重力再找接触力(弹力、摩擦力)，最后分析其他力．[口诀]“重力是否有；弹力看四周；分析摩擦力；不忘电磁力．”或“一重；二弹；三摩擦；四其他．”21(多选)如图所示，在斜面上，木块A与B的接触面是水平的，绳子呈水平状态，两木块均保持静止．则关于木块A和木块B可能的...
课前预习课堂导学导学目标课后作业随堂检测第七章运动和力7．4探究物体受力时怎样运动(第一课时)1导学目标1.知道什么是二力平衡及二力平衡的条件；2.知道二力平衡时物体的运动状态保持不变.核心考点：二力平衡条件.21.一个物体在个力的作用下，保持静止状态或，我们就说物体处于二力平衡状态.2.二力平衡的条件：力的作用点，力的大小，力的方向，并作用在同一直线上.课前预习两匀速直线运动相同相等相反3观察课本P56图7-37中所...
