应激性心肌病（Tako-Tsubo综合征）应激性心肌病专业知识讲座1/37概述应激性心肌病是指在无显著冠状动脉疾病患者，由心理或体力应激引发，以短暂性心尖及左心室中部无运动或运动减弱为特点心肌疾病，通常伴有心底部运动代偿性增强。临床表现为猛烈胸痛，心电图酷似急性心肌梗死改变，有心肌生物学标志物升高，冠状动脉造影正常。应激性心肌病专业知识讲座2/371990年首次被日本学者Sato等报道并命名为Tako-Tsubo(章鱼篓样)...
蛛网膜下腔出血蛛网膜下腔出血的护理主题讲座1/22珠网膜下腔出血（subarachnoidhemorrhage，SAH）各种病因造成脑底部或脑及脊髓表面血管自发性破裂，血液直接流入珠网膜下腔。又称原发性SAH。脑出血、硬膜外或硬膜下血管破裂血液流入蛛网膜下腔称继发性SAH。一、概念蛛网膜下腔出血的护理主题讲座2/22•病因先天性动脉瘤（最常见）、脑血管畸形、高血压动脉硬化性动脉瘤、脑底异常血管网病（moyamoya病）、感染性脑动脉炎、颅内...
科学办法论系列讲座1、什么是科学办法论第1页第1页•什么是科学•科学是怎么发展•什么是科学办法•什么是科学办法论第2页第2页•术语起源：Science–形式：分科学问——科学–内容：格物致知——格致•科学含义–关于自然界物质形态、结构、性质及运动规律结识–自然系统本质联系含有社会实践力量客观动态知识体系第3页第3页•科学本质–特殊意识形态•不是特定经济基础产物：无阶级性，较大稳定性•不随特定经济基础而改变：...
中医肺康复专题知识讲座肺康复目标中医康复训练起源枢不蠹、流水不腐”中医康复训练起源中医肺康复理论中医肺康复康复标准中医肺康复康复方法精神康复饮食康复体育康复中药康复针灸康复气功、按摩康复环境康复传统物理疗法中医肺康复精神康复一、乐观待病二、防止情志刺激三、以情胜情情，是指医者以言行、事物为伎俩，激起病者某种情志改变，以控制其病态情非药可愈，须以情胜。”——《医方考》悲怒思恐喜饮...
第1页第1页考点点击3.我国民族区域自治制度及宗教政策（1）我国是统一多民族国家（2）我国处理民族关系基本原则（3）我国民族区域自治制度（4）我国民族区域自治制度优越性（5）我国宗教政策第2页第2页一、我国是统一多民族国家1、我国有56个民族，除汉族外，其它55个民族，由于人口较少，习惯上被称为少数民族。2、我国所有民族统称为中华民族。3、统一多民族国家是我国主要国情之一。（一）表现民族制度第3页第3页（二）建立...
第三节心肌炎•心肌炎（myocarditis）指心肌本身炎性病变。•病因：主要是病毒感染如柯萨奇A、B，ECHO，脊髓灰质炎病毒，流感等。•发病机理：病毒直接侵犯心肌和心肌内小血管，免疫性心肌损伤•组织学特征：心肌细胞融解，间质水肿，炎性细胞浸润心肌炎医学知识专题讲座1/30由病毒感染所致心肌炎病程在3个月以内。病毒感染3周内出现心脏损害表现。心电图改变：心律失常，ST段改变。心肌损伤指标（TnI,TnT,CK-MB）。病原学依据...
在流体中运动主题讲座鸟儿是怎样翱翔在流体中运动主题讲座2/37鸟儿是怎样翱翔在流体中运动主题讲座3/37鸟儿是怎样翱翔在流体中运动主题讲座4/37鸟儿是怎样翱翔在流体中运动主题讲座5/37鸟儿是怎样翱翔在流体中运动主题讲座6/37几十吨重飞机为何能腾空而起在流体中运动主题讲座7/37几十吨重飞机为何能腾空而起在流体中运动主题讲座8/37第十章流体力现象第一节在流体中运动山东省菏泽市牡丹区登禹中学韩明军在流体中运动主题讲...
胰腺疾病胰腺疾病专题知识讲座1/59第一节解剖生理概要胰腺是人体第二大腺体。长17-20cm，宽3一5cm，厚1.5-2.5cm，重60一125g,斜向左上方紧贴于第1-v2腰椎体前面。分为胰头、颈、体、尾4部分，除胰尾被浆膜包绕外，其余部分均位于腹膜后。所以胰腺病变表现往往比较深在、隐蔽。胰头较为膨大，嵌入十二指肠环内，其下份向左突出并绕至肠系膜上动、静脉后方部分称钩突，肠系膜上静脉前方部分为胰颈。胰颈和胰尾之间为胰体，占胰大...
第1页第1页自觉遵守纪律。1.听学时不要发言；2.不要随意走动。讲课要求：讲课办法：讲学时间：通过图片和文字解说，请认真领略。不需要特意做笔记。大约在30分钟左右。培训对象：学校教师、学生及工作人员第2页第2页6月5日，江西广播电视发展中心艺术幼稚园发生火灾，造成13名儿童（其中7男、6女）死亡，1名受轻伤，过火面积43．2平方米，直接财产损失1．3万元。火灾原由于点燃蚊香阴燃搭落在床架上棉被所致。火灾之因此造成重...
烟雾病王蓓蓓烟雾病医学知识专题讲座1/29治疗及预后疾病介绍分期临床表现辅助检验主要内容12345www.1ppt.comCompanyLogo烟雾病医学知识专题讲座2/29疾病介绍概述•烟雾病是以双侧颈内动脉末端慢性进行性狭窄或闭塞为特征，并继发引发颅底异常血管网形成一个少见脑血管疾病。这种颅底异常血管网在脑血管造影图像上形似“烟雾”，被称之为“烟雾状血管”。所以，1969年日本学者Suzuki及Takaku将该病称之为“烟雾病”。•烟雾状血...
医患沟通和技巧主题讲座•ThereisneveroverThereisneverovercommunicationcommunication广义：彼此交流思想、观点、技术、知识和情感过程狭义：沟通是指为了设定目标，把信息、思想和情感在个人或群体间传递过程。是一项基本技能有技能共性；特殊性医学院没有课程一生必不可少既能学习好不如沟通好（是两个硕士）学习好不如沟通好（是两个硕士）单位先进分子单位先进分子为何要沟通？当当代代医医课课时时代代医患关系改变•医...
第六章消化和吸收消化和吸收专题知识讲座1/43消化食物在消化道中被分解过程机械性消化经过消化道肌肉收缩活动将食物磨碎，与消化液混合，还可将食物不停向消化道远端推送。化学性消化经过消化腺分泌消化液中各种消化酶，将大分子物质分解为小分子物质。吸收消化道内物质经过消化道粘膜上皮进入血液或淋巴过程。第一节概述消化和吸收专题知识讲座2/43一消化道平滑肌特征（一）普通特征1兴奋性较骨骼肌低2节律性运动3担心性4较大...
第二讲物理层第1页第1页第二讲：物理层年考研大纲考察范围：第2页第2页知识点归纳（一）通信基础1)信号传输速率--单位时间内经过信道传输码元数，单位波特(Baud)。计算公式:B=1/T(Baud)式中T为信号码元周期时间，单位为秒．信号传输速率，也称码元速率、调制速率或波特率。2)数据传输速率--每秒传输二进制信息位数，单位为位/秒，bps或b/s计算公式:S=(1/T)*log2N(bps)式中T为码元重复周期，单位为秒；N为可用不同码元个数,一个...
碎片化学习张攀第1页第1页大纲•摘要•碎片化学习定义和特点•碎片化学习必要性•碎片化学习应用•碎片化学习完善•读后感•参考文献第2页第2页碎片化学习定义和特点•什么是碎片化学习•碎片化学习特点第3页第3页碎片化学习必要•信息超载•互联网发展•快节奏生活需要•建构主义增进第4页第4页碎片化学习应用•基于碎片化学习远程教育•基于碎片化应用微型学习•媒体呈现形式及相应碎片化应用类型•碎片化学习应用现实状况第5...
细菌学各论朱珊丽微生物学与免疫学教研室7A213细菌学各论医学知识专题讲座1/83细菌学各论生物学性状(形态结构染色、培养、抗原、抵抗力)致病性(致病物质、所致疾病)免疫性(类型、连续时间)微生物学检验(熟悉/了解)防治标准(普通了解，厌氧芽孢杆菌要求掌握)细菌学各论医学知识专题讲座2/83第6章化脓性球菌(coccus)少数对人类致病，病原性球菌化脓性球菌：感染人体引发化脓性感染种类较多：Ｇ＋/Ｇ-Ｇ＋：葡萄...
中医养生之道讲座讲解一、健康定义世界卫生组织（WHO“”“”）健康定义：身体无疾病不虚弱，心理无障碍，良好人际关系和适应社会生活能力，只有当这三方面状态都到达良好时，才是完全意义上健康。中医养生之道讲座讲解2/473•精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作；•处事乐观，态度主动，乐于负担任务不挑剔；•善于休息，睡眠良好；•适应环境，应变能力强；•对普通感冒和传染病有一定抵抗力；•体重适当，体态匀称；...
新生儿护理新生儿护理主题讲座新版1/26•什么是正常足月儿？•新生儿生理特点•常见几个特殊生理状态•日常护理•护理工作内容学习内容新生儿护理主题讲座新版2/26一、什么是正常足月儿？是指胎龄满37-42周出生，出生体重在2500-4000g，无任何畸形和疾病活产婴儿。新生儿护理主题讲座新版3/26血液系统神经系统循环系统泌尿系统生理特点消化系统呼吸系统二、新生儿生理特点新生儿护理主题讲座新版4/26（一）呼吸系统：胎儿在宫内...
