04/14/2024104/14/2024204/14/20243第一篇章战争篇第二篇章建国篇第三篇章发展篇第四篇章感悟篇04/14/202441、经“光武中兴”到105年，全国人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万2、白骨露于野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》东汉末年的景象!!!04/14/20245东汉末年军阀割据形势图袁绍袁绍匈奴刘璋刘表袁术张鲁曹操曹操袁绍袁绍曹操曹操曹操字孟德，我国古代杰出的政治家，军事家和诗人。曹操字孟德，我国古代杰出的政治家，...
读书：圈点标注，多动笔。听课：专心致志，勤思考。交流：感悟善言，展才华。1三国鼎立23请说说你所知道的三国人物和三国故事。桃园结义、望梅止渴、乐不思蜀、舌战群儒、新官上任三把火、一个愿打一个愿挨、空城计、千里走单骑、七步诗、温酒斩华雄曹操、孙权、刘备、诸葛亮、周瑜、鲁肃、关羽、赵云、魏延、曹仁、司马懿、夏侯渊4夏商周秦朝西汉东汉三国184年220年280年25年大三国东汉末年东汉结束魏国建立西晋建立吴国灭亡东...
第18课1一、说教材课文的地位和作用：《三国鼎立》一课是七年级历史上册第四单元第18课，主要介绍了国家从分裂到局部统一的过渡时期的历史。三国鼎立是东汉末年军阀割据混战的必然结果，它的形成实现了几个大范围的局部统一，是历史的一大进步，也是历史发展的必然趋势。为下一课学习“西晋的统一”奠定了基础，因而成为了从东汉末年分裂割据走向全国统一过渡过程中的关键一环，起着承上启下的重要历史作用。2⑴识记与理解：记...
七年级上册1滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。曹操刘备孙权23东汉王朝的崩溃东汉后期，政治极为黑暗，人民处于水深火热之中。公元184年，以张角为首的黄巾军发动了农民大起义，起义很快被镇压下去。在平定起义军的过程中逐渐形成了若干个大小军阀，天下大乱，割据一方的军阀长期混战，到汉献帝时东汉政权已经名存实亡。45东汉末年军阀割据形势图袁绍袁绍匈奴刘璋刘表袁术张鲁曹操曹操...
18三国鼎立1218三国鼎立赤壁之战魏蜀吴三分天下官渡之战3一官渡之战1东汉末年军阀混战2曹操势力的壮大3官渡之战4东汉末年军阀割据形势图匈奴刘璋刘表袁术张鲁袁绍袁绍曹操曹操51、曹操的势力是怎样壮大的？2、什么战役奠定了曹操统一北方的基础？6曹操势力日益壮大的原因：政治上：（1）“挟天子以令诸侯”（2）“唯才是举”(xié)经济上：实行屯田7袁绍曹操乌巢乌巢官渡之战官渡之战8时间交战双方战争特点结果官渡之战公元200...
第18课三国鼎立1第18课三国鼎立局面的形成•一、从官渡之战到赤壁之战•二、魏、蜀、吴的建立•三、魏、蜀、吴的关系2学习目标1、记住官渡之战和赤壁之战的时间、交战双方和战争结果；2、知道魏、蜀、吴三国的建立者、建国时间、国号和都城；3、理解三国鼎立形成的过程及影响；4、理解诸葛亮的外交策略。3从官渡之战到赤壁之战4第一次先学后教自学指导1、议议：有人说曹操是三国时期人，你认为这种说法对面吗？2、议议：曹操的...
随着人类飞上太空，人们对月球的了解也越来越详细。如今，人们已经绘制出详细的“月图”。月亮背面的月图上，可以看到有一座山标明“祖冲之山”。这是以我国著名数学家、天文学家祖冲之的名字命名的。紫荆山天文台用祖冲之的名字命名一颗小行星为“祖冲之星”。。导入新课1祖冲之与圆周率祖冲之与天文历法贾思勰和《齐民要术》数学、天文历法与农学成就第20课2课程标准知道祖冲之的数学成就，了解北方农业技术的成熟和农...
18课三国鼎立18课三国鼎立1滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。2播放电视剧《三国演义》主题曲，展示主要人物照片。3补全歇后语1、周瑜打黄盖2、关公面前耍大刀3、刘备借荆州知识抢答：1、《三国演义》的作者是谁？2、桃园三结义的三兄弟是谁？刘备关羽张飞一个愿打,一个愿挨自不量力有借无还罗贯中4老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不己。--曹操《龟虽寿》表明曹操完成统一大业的雄心...
第18课三国鼎立1知识与能力：1、掌握官渡之战和赤壁之战的时间和历史作用；曹操统一北方的原因；赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。2、通过对曹操在两次战役中一胜一败原因的分析，培养学生透过现象看本质的能力。评价历史人物的能力以及对历史事实和文艺创作的分辨能力。情感、态度、价值观通过对曹操等历史人物的评价，认识到评价历史人物时，主要应该看是否推动了社会的进步和生产力的发展21、经“光武中兴...
1东汉末年，各地出现了许多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭到严重破坏，人口集中的黄河中下游地区，出现了“白骨露于野，千里无鸡鸣”的现象。2在混战过程中，曹操通过招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田，实力不断增强。而河北一带，战乱较少，粮食丰足盘踞在那里的袁绍势力很大，为争夺北方地盘，双方展开了一场很著名的战争——官渡之战3时间地点交战双方结果特点影响公元200年官渡曹军和袁军曹胜袁败以少胜多为曹操...
人教版﹒七年级上册第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第20课魏晋南北朝的科技与文化1人教版七年级上册第20课魏晋南北朝的科技与文化第四单元三国两晋南北朝时期魏晋南北朝的科技与文化科技文化农学书法绘画数学天文历法绘画雕塑贾思勰《齐民要术》三国南朝《大明历》曹魏锺繇胡昭西晋设置书博士东晋王羲之北魏《魏碑》顾恺之云冈石窟龙门石窟刘徽——割圆术北朝科学家祖冲之东晋2人教版七年级上册第20课魏晋南北...
3－6世纪是我国的魏晋南北朝时期，该时期是国家分裂和民族大融合的时期，分裂和融合是这一时期的特点，根据所学知识，你能归纳出这一特点的表现吗？国家分裂：220年曹丕在洛阳称帝，建立魏，此后刘备、孙权先后称帝、称王，形成了三国鼎立的局面；280年，西晋短暂统一，316年西晋灭亡；317年，东晋建立，420年灭亡，我国南方进入宋、齐、梁、陈的南朝时期，与此同时，北方历经了十六国和北朝时期。589年，隋朝统一全国。民族融...
第一编先秦文学第二编两汉文学第三编魏晋南北朝文学第一编先秦文学返回第一章上古文学第二章《诗经》第三章先秦历史散文第四章诸子散文第五章屈原与楚辞返回一.先秦文学概论先秦,指传说中的三皇五帝、夏、商、周、春秋、战国到秦统一之前。这是一个极为漫长的历史阶段。在这漫长的年代中，中国社会形态跨越了原始社会、奴隶社会、封建社会初期三个历史阶段。这一时期的文学，是中国文学产生、奠基阶段。返回第一章上古...
8《世说新语》二则（世说新语与经典魏晋儿童形象）公开课一等奖创新教案【古文】世说新语与经典魏晋儿童形象教学设计课题【古文】世说新语与经典魏晋儿童形象单元学科语文年级7年级教材分析《咏雪》与《陈太丘与友期行》是《世说新语》中的名篇，内容上不仅表现了儿童的才思，而且也生动形象再现了魏晋时期家族教育的某一个侧面。学习目标1.了解《世说新语》中聪明机敏的魏晋儿童的故事，分析他们的性格特征，培养讲故事的能力...
《第20课魏晋南北朝的科技与文化》教案【教学目标】1.学问与技能了解魏晋南北朝时期的重要科技成就与文化：贾思勰和《齐民要术》；祖冲之和圆周率；王羲之与《兰亭序》；顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》；范缜与《神灭论》；云冈石窟和龙门石窟。2.过程与方法通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培育综合归纳力量；通过对魏晋南北朝时期文化的学习，培育艺术修养和文物鉴赏力量，批判地继承古代优秀文化遗产的力量。3.情...
-让每个人公平地提升自我！31、为什么说魏晋南北朝时期是瓷器时代的形成期？瓷器设计的特色是什么？魏晋南北朝是中国历史上政权更迭最频繁的时期。长期的封建割据和战斗不断，使这一时期中国文化的进展受到特别的影响。其突出表现是玄学兴起、佛教输入、道教兴盛及波斯、希腊文化羼入。上述诸多文化因素相互影响使这一时期儒学的进展及孔子的形象和历史地位等问题也趋于简单化。此时期渐渐形成以儒学为核心的三教合流的趋势。长...
1《世说新语》和魏晋风度一群得意的人，一些好玩的事2那些事那些人《世说新语》是一本什么样的书？讲了一群什么样的人？说了一些什么样的事？3一、美容之风：“神超形越”的梦《容止》2：“傅粉何郎”《夙慧》2：七岁“划地为庐”美的外在之“形”：“白”和“高”美的内在之“神”：“眸子”和神情风韵E.g.“面如凝脂，眼如点漆”4那些事5“人物品藻”之美学《容止》7：“群妪齐乱唾之，委顿而返。”《容...
