养花人100种花的花语（爱花）1、芙蓉花的花语：纤细之美、贞操,纯洁美艳。2、蝴蝶兰：我爱你3、牵牛花：爱情永固4、仙客来花语：喜迎贵客、好客5、时钟花：爱在你身边6、狗尾巴草：暗恋7、油桐花：情窦初开8、樱花：生命/等你回来(很浪漫的花)9、黑色曼陀罗：无间的爱和复仇，绝望的爱，不可预知的死亡和爱110、向日葵：沉默的爱11、蓝色妖姬或蓝玫瑰：相守是一种承诺，人世轮回中，怎样才能拥有一份温柔的情意！双枝蓝色妖姬花...
常见木本花卉品种牡丹虾衣花红花继木木棉海桐石榴紫藤倒挂金钟樱花锦带花桃花蒲桃紫荆杜鹃绣球花铁海棠朱砂根金银花炮仗花红叶金花细叶萼距花荷花玉兰含笑狗牙花鸳鸯茉莉大红花双荚决明金丝桃悬铃花九里香六月雪含羞草金露花栀子花凤凰木鸡冠刺桐红千层凌霄黄蝉鸡蛋花夹竹桃芙蓉花木槿米兰龙吐珠马樱丹铁线莲白兰桂花茉莉紫薇龙船花木本曼佗罗夜香花洋紫荆宝巾云南黄素馨月季腊梅梅花山茶金边瑞香乳茄金橘一品红丁香牡丹一、概...
《养花》教学设计集锦15篇教学目标：（1）学会本课5个生字，正确读写“循环、昙花、秉烛夜游、菊秧、砸死、三年五载、自生自灭、一来二去”等词语。（2）理解积存“奇花异草、大雨倾盆、置之不理、自生自灭、三年五载、狂风暴雨、天趣突变、秉烛夜游”等词语。（3）正确流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的段落。教学重点、难点：引导学生理解课文的思想内容，体会的思想感情，了解是怎样把养花的乐趣写详细的，既是本文的...
《养花》教学设计(15篇)文本解读：《养花》这篇课文以朴实的语言记叙了老舍为什么养花，从养花中得到了什么乐趣。课文层次清晰，句和句，段和段之间连接严密，过渡自然，规律性很强。老舍虽然是闻名的作家，但是他行文语言娓娓道来，简洁生动，明白晓畅，如话家常，让读者感到亲切自然，感情丰富。例如：“摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是学问呀！”这寻常的语言表达出把握了...
老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。他一生创作丰富，著名的长篇小说有《月牙》《四世同堂》《骆驼祥子》等。老舍是一代“语言大师”有驾驭语言的本事，擅长运用北京话，使作品具有深厚的地方颜色和猛烈的生活气息，形成一种通俗又诙谐幽默的独特风格。他的《趵突泉》《我家的猫》《草原》《养花》《林海》等曾选入小学语文课本。老舍出身于贫民家庭。现代小说家,戏剧家.我国现代文学史上具有独特风格的出色作家、语言艺术...
