帽子和鸟窝123帽子和鸟窝会有什么联系呢？下面让我们来读一读课文，找找答案吧！4（1）翔翔的帽子是怎么挂到松树上的？（2）翔翔为什么说他不要帽子了？（3）翔翔和他的小伙伴们可爱吗？为什么？（4）画出你喜欢的句子，读一读。自由阅读课文，思考下列问题5课文主要写翔翔把帽子丢在草地上，他和小伙伴去找时，帽子又被松鼠拖到树上。第二天他们再去找帽子时，发现帽子已经被小鸟当作了窝，翔翔决定不要帽子了，让帽子做小鸟的...
1．原因庆历新政夭折后，社会矛盾更加尖锐；王安石提出了变法的主张和设想；宋神宗希望改变积贫积弱的局面。2．标志_____年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。清单一变法的重要条件起用王安石10691王安石认为，最好的理财富国之路，是依靠天下所有的劳动力去开发自然资源，是积极开源而不是消极节流。[深化认知]2清单二变法的措施富国之法、强兵之法与取士之法1．富国之法(1)目的：改变局面，调整封建国家、地主和农民的...
第一单元第二课我真棒1“魔镜魔镜告诉我：谁是班里最棒的小朋友？”观看白雪公主片段，和老师一起完成有趣的互动吧。21、魔镜魔镜告诉我，谁是我们班最勤劳的小朋友？2、魔镜魔镜告诉我，谁是我们班最听话的小朋友？3、魔镜魔镜告诉我，谁是我们班最善良的小朋友？4、魔镜魔镜告诉我，谁是我们班最勇敢的小朋友？5、魔镜魔镜告诉我，谁是我们班最诚实的小朋友？3展示我自己：结合课本第7页，说说我自己的优点：1、我有一头乌黑...
1.早年立志出生于卫国，热衷于学说，有强烈的从政愿望。清单一变法的主观条件秦国政坛唱主角的新人法家2．弃魏投秦______求贤若渴，商鞅提出了治国平天下的主张，受到重用，主持变法。秦孝公1时势造英雄，杰出人物总能把自己的命运和社会进步发展紧紧连在一起，推动社会进程的加速发展。商鞅变法，符合战国时期社会发展的时代要求。[深化认知]2清单二经济措施以农求富的经济改革1.“为田开阡陌封疆”，以法律形式承认，允许土地...
鸦片战争时间：双方：结果：英国VS中国打开中国市场林则徐虎门销烟签订中英《南京条约》时间：内容：影响：启示：1842年性质：割、赔、开、商中国近代史上第一个不平等条约中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；是中国近代史的开端。落后就要挨打侵略反抗1840年6月—1842年3月根本原因：启示：启示：导火线/：1---第2课第二次鸦片战争2一、英法联军侵华讨论：鸦片战争后,列强的既得利益得到满足了吗？中英《南京条约...
《道德与法治》二年级下册第一单元《我上二年级了》主题二《我为集体添光彩》《我为集体添光彩》1我爱我的班集体我们的大家庭我的班集体2和老师、同学们交流一下，在集体中生活的感受3我和集体的故事4我和集体的故事5集体生活真愉快6集体生活真愉快7集体荣誉要爱护8我为集体添光彩910我能为集体做的事情11我能为集体做的事情12我能为集体做的事情13班集体中还需要我们做的事情不乱扔垃圾倒纸篓擦地整理图书角学习画黑板报收作业...
第九单元戊戌变法1第2课维新运动的兴起2[目标导航]简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张，分析其特点。3一、早期改良思潮1．出现时间19世纪70年代。2．代表人物王韬、薛福成和郑观应等。43．目的解救民族危难，缓和社会矛盾。4．主张(1)经济上：振兴工商业，发展资本主义，增强国家的经济实力，通过“商战”同外国资本主义进行竞争。(2)政治上：学习西方先进的制度，设立议院，实行君主立宪。55．影响(1)成为甲午战争后维...
第四单元王安石变法1第2课王安石变法的主要内容2[目标导航]归纳王安石变法的主要内容。3一、起用王安石1．原因(1)庆历新政夭折后，社会矛盾更加尖锐。(2)王安石给宋仁宗呈送了《言事书》，提出了变法的主张与设想。(3)宋神宗希望改变积贫积弱的局面。42．标志1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。5二、变法的主要内容1．富国之法(1)主要目的：为了改变积贫的局面。(2)具体措施：①青苗法：每年春夏两季青黄不接时，...
第一单元1第2课黄州快哉亭记2学国学明理1.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》赏读：不登上高山就不知道天有多高，不下深谷就不知道地有多厚。意思是如果不身临其境，就不知道它的真实情况。32.知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》赏读：知道自己不足的人谦逊好学，以向别人请教为耻的人骄傲自满。3.公道达而私门塞矣，公义明而私事息矣。——《荀子君道》赏读：公道通，那种只顾小个体...
1[新课入门须知][知目标]学习目标考点提炼知识目标1.掌握文中的重要字音、字形2.了解作者、写作背景及诗歌流派能力目标1.掌握象征手法的运用2.学习鉴赏诗歌的意象情感目标1.感悟诗人抒发的真挚感情2.感受诗歌的诗情美、意境美鉴赏诗歌的意象2[知作者]1．戴望舒戴望舒(1905—1950)，浙江杭县(今余杭)人，中国现代著名诗人。1928年发表成名作《雨巷》，具有以象征派的形式与古典派内容嫁接融合、婉约朦胧的特点，因此赢得了“雨巷...
清单一经济领域的改革颁布“解负令”和鼓励发展农工商业1.颁布“解负令”(1)内容：①废除债务奴隶制。②废除“六一汉”制度，禁止借贷以作抵押。人身1(2)影响：①改革解除了制对平民的威胁，扩大了公民的基础。②奴隶越来越成为奴役的对象，雅典走上了奴役奴隶的道路。外邦债务奴隶非债务2．限制土地兼并(1)内容：①规定占有土地的限额。②制定“”，规定无子女者有权按照自己的意愿，将遗产交给指定的继承人。(2)影响：使贵族...
艾青1情景导入太阳与土地是最能够概括诗歌特色的两个概念。诗人对于光明、理想以及美好生活的热烈追求，常常借助太阳这一意象来得以表现。艾青仿佛是一位夸父，至死不渝地去追寻着太阳、光明和理想；作为另一方面，与诗人血脉相连的土地也是他一生一世都无法割舍的眷念。他曾经说过：“这个无限广阔的国家和无限丰富的农村生活——无论是旧的还是新的——都要求在新诗上有它重要篇幅。”艾青对土地的关注，就是对祖国的挚爱。2...
第2课首届诺贝尔奖颁发课前导读..1基础达标..2课内精读..3课外赏读..411．给加点的生字词注音，读一读，写一写。颁发()建树()仲裁()遗嘱()巨额()...课前导读bānjiàncáiézhǔ..2．阅读课文，摘抄本课运用的成语(好词)，查词典理解词义，并积累。________________________________________________________________________________________________23．自主阅读，完成课文结构梳理图。课前导读电头路透社斯德哥尔摩1901年12...
清单一倒幕运动的前奏“尊王攘夷”1．原因(1)根本原因：日本加剧。(2)直接原因：幕府对外妥协、对内镇压。民族危机尊攘派2．含义尊奉，赶走外国侵略者。天皇13．概况(1)标志：1860年，中下级武士暗杀了。(2)口号：“”，即尊奉天皇，赶走外国侵略者。(3)基础：是主要参与者，得到的支持，富农、手工工场主和商人等响应。(4)活动：①刺杀与西方势力勾结的。②袭击西方国家商人和、船只等。③1863年，高杉晋作组织“”。尊王攘夷...
1美国1787年宪法1787年宪法背景①1776年美国诞生，独立初的美国是一个松散的邦联制。面对独立后的严峻形势，美国民众迫切要求建立强有力的中央政府，以稳定国内秩序(大象版)②孟德斯鸠的三权分立学说，为1787年美国宪法提供了理论依据③美国的政治领袖们意识到，需要变革政治体制，形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益与主权(岳麓版)21787年宪法内容规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力国家权力实...
第一单元我是家庭的成员2主动学做家务活1兰兰先吃完饭，他轻轻地放下碗筷，用毛巾把嘴擦干净，如果爸妈还没吃完，她会说“爸爸妈妈我吃好了，你们慢慢吃，我先去看会儿书，等你们吃完后，我来收拾碗筷。”等爸爸妈妈同意后，她会轻轻起身离开餐桌，过了一会儿，爸爸妈妈吃完了，他来到桌前收拾碗筷，她会小心地将盘子和碗摞到一起，放进厨房的水池里，然后她又拿起抹布，将饭桌擦干净，椅子摆整齐后，又拿起扫帚把餐厅的地扫干...
对声音的控制隔绝噪声与提高音品质1隔绝噪声►声音的组成反射部分（混响声）ρ吸收部分α透射部分τ►传递损失TLTL=10Log[1/τ]=-10Logτ2质量定律►理论结果面密度增加一倍，TL增加6dB即TL∝20Logρs►实践结论：面密度增加一倍，TL增加5dB；即TL∝17Logρs3频率定律►理论结果频率f加倍，TL增加6dB。即TL∝20Logf►综合结果TL≈20Log[0.08fρs]4低频及高频失效►低频：共振效应时间上的累积►高频：吻合效应空间上的累积5声音...
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1世界多极化趋势的出现2[名师点拨]世界政治格局的变化根本上取决于格局中的主要力量的消长和力量对比的变化，这些变化是由各国的综合国力所决定的。3世纪之交的世界格局4[名师点拨]多极化是指一种趋势，一个动态发展过程。到目前为止，多极化并没有定型为某一基本的世界新格局。世界多极化中的任何一“极”或者具有强大的经济实力，或者具有巨大的国际政治影响力，这两者通常是相辅相成的，构成了综合国力的两大方面，所以对多...
《老师我想你》1中小学课件站•教学目标：•一、用自然圆润的声音演唱《老师我想你》这首歌。•二、通过本首歌的教学，让学生体会教师工作的艰辛，进一步培养学生尊敬老师的思想感情，热爱教师，尊重老师的劳动。2中小学课件站•《老师我想你》•初听歌曲，感受歌曲的旋律•A优美抒情B欢快活泼想一想：3中小学课件站敬爱的老师4中小学课件站5中小学课件站6中小学课件站谢谢欣赏7中小学课件站
