超声医学科主治医师专业实践能力模拟试卷14(题后含答案及解析)题型有:1.案例分析题患儿，男，6个月。平素易患呼吸道感染，活动后气急、多汗。查体:心前区隆起，在左第2肋间近胸骨旁可扪及收缩期震颤，并在该处可闻及粗糙的连续性的机器样杂音，以收缩期杂音为主。1(关于动脉导管未闭的临床及病理特点，正确的是A(主肺动脉与降主动脉之间有异常通道相连B(正常婴儿出生后12小时内，动脉导管功能性关闭，出生后2,3周后，动脉导管自...
病理学技术初级(士)专业实践能力(综合)模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有:1.A2型题2.A3型题3.B1型题4.A1型题1(患者女性，57岁，左上腹隐痛不适。B超:脾示实质不均质光团。术中发现脾脏体积增大1倍，脾后侧有直径约7cm的肿瘤与肾被膜粘连。术中切除脾脏连同粘连的后腹膜及部分肾被膜做免疫组化检查，诊断为脾脏B细胞恶性淋巴瘤，下列正确的是A(Vimentin(+)，LCA(+)，L-26(+)，UCHL(一)B(Vimentin(一)，LCA(一)，L-26(+)，UCHL(...
镇党委书记在学习教育专题读书班学习交流发言本次学习教育读书班，给了我集中系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的机会，通过学习进一步审视自己在学思用贯通、知信行统一上存在的差距。通过一段时间的学习，我深刻认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，是新时代党的理论、实践、制度创新的集大成，作为镇党委书记，必须系统学习领会这一重要思想，坚持好、运用好贯穿其中的立...
关于区乡村振兴文明实践工作开展情况的调研报告习近平“总书记指出：没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需”要强大的精神力量。乡村文化是推动乡村振兴的强大精神动力。新时代文明实践中心的建设，是推动乡村文化振兴的重要抓手，也是满足农民精神文化生活需求的战略之举。建设新时代文明实践中心，既能发挥汇聚民心、振兴文化、树立形象的作用，也能培育文明乡风、优良家风...
信息技术与学科教学整合的实践与研究一、课题研究的背景和意义所谓信息技术与学科教学相整合，即是在课程的学习活动中，结合使用计算机、多媒体技术等手段，对相关学科教学体系进行全面改革，使教学目标、教学内容、教学方法和教学形式发生根本性的变化以适应时代发展的需求，从而更好地完成课程目标，使学生在获得具体的学科知识的同时，提高自主能力、协作能力和信息素养。信息技术与学科教学整合，不是被动的纳入，而是主动...
新一佳商品手册—实践操作类(第四册)第1页共156页新一佳商品手册—实践操作类目录第一章人力1.采购总部的组织架构及职责..第页2.区域采购部的组织架构及职责..第页3.驻店采购的组织架构与职责..第页4.采购总部与地区采购之间的沟通与协调..第页5.采购人员的管理..第页6.采购人员成功的要素第页7.门店.采购.供应商三者沟通第页第二章资产1.新一佳快讯制作及派发..第页2.新一佳的促销活动范例..第页3.快讯商品拍照及样品管理第页4...
哈尔滨理工大学管理学院实验题目:交通咨询系统设计学院:专业:信息管理与信息系统班级:11-2班姓名:学号:11060402完成时间:2013年6月28日指导老师:数据结构实验项目任务书实验题目交通咨询系统设计学院管理学院专业信管专业年级11-2班任务描述:综合运用C++编程技术和Dijkstra算法和Floyd算法，用VS2010或QT等设计建立一个交通咨询系统，实现解决一个简单的城市之间最短路径问题，求一个城市到所有城市的最短路径，及任意的两个城...
探索人才振兴助力乡村振兴的实践之路实施乡村振兴战略，是在打赢脱贫攻坚战之后，党和国家对“三农”工作做出新的、全面建设社会主义现代化的重大决定。实施乡村振兴战略，关键在于人才的振兴。当前部分农村地区在人才资源的合理配置和应用方面仍然存在着短板，成为了阻碍乡村振兴战略持续推进实施的因素。如何推动人才振兴为乡村振兴赋能，关系到乡村振兴战略的贯彻落实。1.人才振兴助力乡村振兴的价值意蕴乡村振兴，人才是关...
临床护理实践指南(2011版)十三、气管切开套管内套管更换及清洗第一章清洁与舒适管理十四、无创正压通气一、病室环境管理十五、有创机械通气二、床单位管理三、晨晚间护理第七章引流护理四、口腔护理一、胃肠减压的护理五、会阴护理二、腹腔引流的护理六、协助沐浴和床上擦浴三、“,”管引流的护理七、床上洗头四、经皮肝穿刺置管引流术(PTCD)的护理五、伤口负压引流的护理第二章营养与排泄护理六、胸腔闭式引流的护理一、协助进...
广播电视编导专业“联合创作实践”课程教学模式的构建李林博摘要,传媒行业的快速发展对高校广播电视编导专业人才培养提出了“既通又专”的要求。课程实践、实习实训、课外实践是广播电视编导专业实践教学的三大环节。在课程实践这一基础环节中应实施“联合创作实践”课程教学模式,打破课程界限,使学生全面掌握专业知识与技能,利用团队协作的实践方式帮助学生确立特长优势与发展方向,以综合性评价方式综合考量学生素养,进一步明...
小学综合实践活动课程实施方案小学综合实践活动课程实施方案(一):大村小学综合实践活动实施方案大村小学综合实践活动实施方案一、指导思想以贯彻新课程标准的理念为前提，以提高全体学生的素质为目的，以教育科研为先导，以组织各类丰富多彩的活动为突破口，以趣味性、实践性、创造性为原则，积极探索，让学生在亲身体验中了解自然、了解社会、了解认知自我。通过综合实践活动课程，培养学生的创新精神和终身学习的能力。二、综...
服装厂实践调查报告-社会实践报告xxxx年2月初，我对xx县一本针织有限公司进行了调查研究。公司是一家专业生产高档无缝内衣的企业，引进世界最先进的意大利圣东尼生产设备，依照国际生产和检验标准，对产品的各道生产环节及工艺实行严格和科学的管理。产品融合了东西方内衣文化特点和国际时尚潮流，配合选用最新的质材和色彩，无论设计、生产、材料均突出舒适、高档、性感、迷人，充分体现人体的自然体态美和曲线美。|主要产品系...
2023年度乡镇新时代文明实践所述职报告为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，宣传普及党的路线、方针、政策，培育践行社会主义核心价值观，坚持不懈用党的理论创新成果武装党员干部、教育人民群众，坚守基层意识形态工作阵地，筑牢广大党员干部群“众理想信念，打通宣传群众、教育群众、服务群众的最后一公”里。按照省、市、区委相关部署要求，镇扎实推进新时代文明实践所（站）工作，结合实际，...
大学生社区志愿服务实践报告大学生社区志愿服务实践报告一、调研基本情况介绍一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼,谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书,走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷??大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的...
医学信息实践创新,两篇,医学信息工程论文目录一系列政策及行动表明1医学信息工程创新型人才应具备的基本素质1)拥有扎实的医学信息系统理论知识和基本技能2)拥有创新意识、创新思维和创新能力3)拥有健全的人格和良好的品质一位合格的医学信息工程创新型人才除了具备相应的专业技术理论、实践能力与创新能力外2医学信息工程传统教学模式存在的问题1)教学内容刻板，教学模式单一[4]2)创新意识和创新思维薄弱，实践动手能力不强3)与...
传染病防治法1989年颁布,2004年8月修订,三类39种甲类传染病,2种,是指,鼠疫、霍乱。乙类传染病,26种,是指,传染性非典型肺炎,严重急性呼吸综合征,、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、...
苏州大学附属第二医院操作规程篇----操作规程篇(2016版)护字2016[6]号各科室:根据学科发展情况、结合《江苏省三级综合医院评审标准及实施细则》及医院实际，对《苏州大学附属第二医院护理实践指南—操作规程篇》进行重新修订，现印发给你们，请遵照执行。以往文件如与本指南不一致时，按本指南执行。护理部二零一六年三月十九日苏州大学附属第二医院THESECONDAFFILIATEDHOSPITALOFSOOCHOWUNIVERSITYI苏州大学附属第二医院操作规...
儿科主治医师专业实践能力(案例分析题)模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有:1.案例分析题患儿女，8个月(冬季出生)。因不思饮食、易惊和间断性短暂抽搐而求治。吃喝量少，生后用牛奶和米粉喂养，6个月后以粥为主食。用过四盒维生素AD制剂，服过半年糖钙片(具体不详)。母孕期小腿偶有抽筋。体查:37?，面色黄，站不很稳，方颅、枕区发稀，牙3枚，胸骨凹陷，肋串珠明显，呈纯圆形，心脏正常，腹胀，肝肋下一指，双腿呈“O”型，佛氏...
导读:就爱阅读网友为您分享以下“《网络编程》实践课程指导书”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!7(请仔细阅读下面的程序，分析程序的结构和输出结果。再将程序上机运行，验证输出结果。(重点理解:接口、接口实现方法、(匿名)内部类、匿名对象)interfaceI{StringgetS();}classTest{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){System.out.println(newI(){publicStringgetS(){return\接口和内部类～\}}(请比较本程序与...
。信息技术操作实践课作品评价表[日期:作者:2006-05-06]学生作品评价指标体系项子项评价标准评价等级目目作品没有明显科学常识性错误,主题明确,内容积优秀枀、健康向上,能科学、完整地表达主题思想,文字内容通顺,无错别字和繁体字。作品没有明显科学常识性错误,内容基本切题,健思想康向上,能比较完整地表达主题思想,文字内容比较通良好小顺,有一些错别字和繁体字。性、组科学作品没有明显科学常识性错误,内容基本切题,但个性合...
