单元思维导图1UNITONE第一单元数与式第1课时实数2考点一实数的分类课前双基巩固1.[2018绍兴]如果向东走2m记为+2m,则向西走3m可记为()A.+3mB.+2mC.-3mD.-2m2.[2017宁波]在ξ3,12,0,-2这四个数中,为无理数的是()A.ξ3B.12C.0D.-2CA3课前双基巩固知识梳理1.分类(1)按定义分类:实数ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ有理数ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ整数ە۔�ۓ正整数ቋ自然数负整数ቐ正分数负分数ቑ有限小数或无限循环小数...
课时14动能定理及其应用1内容要求考试说明1.重力势能c1.不要求掌握物体做曲线运动时重力做功的表达式的推导方法2.不要求掌握弹簧弹性势能的表达式3.不要求用平均力计算变力的功和利用F-L图象求变力的功4.不要求用动能定理解决物体系的问题2.弹性势能b3.动能和动能定理d2考点1考点2考点3考点4考点5重力做功与重力势能1.重力做功的特点:重力做功与路径无关,只与初、末位置的高度差有关。2.重力势能:(1)概念:物体由于被举高而具有...
第五章人口与环境第1节人口增长模式与人口合理容栏目导航考点一人口增长模式的特点及人口增长的考点二人口问题课后限时集训考点三人口合理容量及影响因素地理图表专攻（十）本节复习脉络：考点分层突破：考点一|人口增长模式的特点及人口增长的区域差(对应学生用书第93页)[识记—基础梳理]1．人口增长(1)历程：历史上的人口增长曲线呈“__”形，且有快有慢，总体增长的总趋势。J(2)人口自然增长率：①概念：一定时期内人口_____...
单元思维导图1UNITSIX第六单元圆第26课时圆的基本性质2考点一圆的有关概念课前双基巩固c1.[2017永州]小红不小心把家里的一块圆形玻璃镜打碎了,需要配制一块同样大小的玻璃镜,工人师傅在一块如图26-1所示的玻璃镜残片的边缘描出了点A,B,C,给出三角形ABC,则这块玻璃镜的圆心是()A.AB,AC边上的中线的交点B.AB,AC边上的垂直平分线的交点C.AB,AC边上的高所在直线的交点D.∠BAC与∠ABC的平分线的交点[答案]B[解析]本题实质上是要确定...
第2节农业区位因素与农业地域类第七章区域产业活动栏目导航考点一农业区位因素考点二世界主要农业地域类型课后限时集训考点三农业生产活动对地理环境的影响本节复习脉络：考点一|农业区位因素(对应学生用书第120页)[识记—基础梳理]1．自然条件：热量、_____、_____、土地和_____等。2．技术因素：_______、技术装备、_________、种植方式和耕作3．社会经济因素：_____、交通运输和农产品消费状况等。光照地形水分劳动力生产技...
第二节三角形的基础考点一三角形的三边关系例1(2018福建中考)下列各组数中，能作为一个三角形三边边长的是()A．1，1，2B．1，2，4C．2，3，4D．2，3，5【分析】根据三角形中任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，即可求解．【自主解答】选项A，1＋1＝2，不满足三边关系，故错误；选项B，1＋2＜4，不满足三边关系，故错误；选项C，2＋3＞4，满足三边关系，故正确；选项D，2＋3＝5，不满足三边关系，故错误．故选C.忽...
考点14遗传规律相关“比例”与第一篇专题五基因的传递规律静悟提纲核心点拨栏目索引题组特训静悟提纲1.一对等位基因相关的分离比(1)若正常完全显性，则Aa×Aa→3(A_)∶1aa。(2)若是不完全显性，则Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa。(3)若是显性纯合致死，则Aa×Aa→2Aa∶1aa。(4)若是隐性纯合致死，则Aa×Aa→全为显性。(5)若是显性花粉致死，则Aa×Aa→1Aa∶1aa。(6)若是隐性花粉致死，则Aa×Aa→全为显性；XAXa×1(XaY)。核心点拨2.两对...
易错排查练(第五～六章)(建议用时：40分钟)(对应学生用书第297页)易错点1人口增长模式的判断分析错误原因对不同人口增长模式的特点及区分标准认识模糊。一句箴言判读时注意出生率、死亡率的曲线变化及其在不同年份分布特点，并要结合某区域人口发展的实际状况进行分下图为1985年以来我国人口自然变动示意图。读图，完成1～1．我国()A．1985年以来，人口出生率、死亡率和自然增长率逐年下降B．1987年以来，人口总量持续下降C．20...
第七章图形与变换第一节图形的轴对称与中心对称考点一轴对称图形的识别例1(2018重庆中考A卷)下列图形中一定是轴对称图形的是()【分析】根据轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解．【自主解答】选项A，不是轴对称图形，故错误；选项B，不是轴对称图形，故错误；选项C，不是轴对称图形，故错误；选项D，是轴对称图形，故正确．故选D.1．(2018广西桂林中考)下列图形是轴对称图形的是()A2．(2018江苏苏州中考)下列四个图案中，...
第一篇专题六变异、育种和进化考点19现代生物进化静悟提纲核心点拨栏目索引题组特训静悟提纲1.现代生物进化理论中的“三、两、两、两”(1)两种标志—生物进化的标志：种群基因频率的改变—物种形成的标志：生殖隔离的形成—(2)两种隔离—地理隔离：因地理屏障阻碍基因交流，如鲤鱼—生殖隔离：两物种间不能进行天然基因交—核心点拨(3)物种形成三个环节—突变和基因重组提供生物进化—自然选择决定生物进化的方向—隔离是新物种...
第九章恒定电流1课时18电路的基本概念及部分电路规律2内容要求考试说明1.电源和电流b1.不要求计算液体导电时的电流2.不要求解决与导线内部自由电子定向运动速率相联系的问题3.不要求知道二极管伏安特性曲线的特性与意义2.电动势b3.欧姆定律、U-I图象及I-U图象c4.导体的电阻c5.焦耳定律c3考点1考点2考点3考点4考点5考点6电流1.形成:电荷的定向移动。2.定义:描述电流强弱的物理量,其大小等于通过导体横截面的电荷量与通过这些电荷...
考点1细胞的分子组成专题一细胞的分子组成、基本结构和生命历程1.糖类、脂质、蛋白质、核酸的分子组成要点整合2.糖类、脂肪、蛋白质、核酸的功能关系(2)糖类中的五碳糖(核糖和脱氧核糖)参与DNA、RN特别提醒(1)脂质≠脂肪；固醇≠胆固醇；核糖体不含P元素。(2)三大能源物质的供能顺序为：糖类→脂肪→蛋白质量的脂肪氧化分解时需氧量最多，产生的能量最多。(3)淀粉、糖原、纤维素、蔗糖等属于非还原糖；单糖即可直接吸收的糖，...
12345小组讨论１、把你们认为属于科学活动的内容写下来。２、举例说出生物学家进行研究的环境和方法。３、你心目中的生物学家应具有哪些特征？678科学活动包括：观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流9远古时代先民获取食物采集植物和渔猎动物流传和积累动植物基本知识１９世纪初，拉马克提出“生物学”研究生物之间的相互联系和生命发生、发展的规律。10法国学者,19世纪首次提出“生物学”这个科学名词。他认为动物和植物...
第2节中国地理分区第十二章中国地理栏目导航考点一我国的南方地区和北方地区考点二我国的西北地区和青藏地区课后限时集训考点三不同尺度的中国区域本节复习脉络：考点一|我国的南方地区和北方地区(对应学生用书第224页)[识记—基础梳理]1．北方地区(1)地形区图中的A辽河平原，B_________，C三江平原，D_________，(2)气候——大部分属于温带季风气候①从温度带来看，东北三省大部分属于中温带，华北平原及黄________。②从干湿...
单元思维导图1UNITTHREE第三单元函数及其图象第15课时二次函数的应用2考点一二次函数与几何图形的综合应用课前双基巩固已知点A为某封闭图形边界上一定点,动点P从点A出发,沿其边界顺时针匀速运动一周,设点P运动的时间为x,线段AP的长为y,表示y与x的函数关系大致如图15-1所示,则该封闭图形可能是()图15-1图15-2A3课前双基巩固知识梳理利用二次函数的相关性质结合几何图形求解某些问题的关键是找出几何图形中存在的相关关系,并能够...
第一篇专题三细胞的生命历程考点11细胞的分化、衰老、凋静悟提纲核心点拨栏目索引题组特训静悟提纲1.细胞分化过程中的“变”与“不变”核心点拨对象原因不变DNA、基因细胞分化不会改变生物体内的变mRNA、蛋白质细胞分化的实质是基因的选择出不同的mRNA，翻译出不行使不同的功能2.从四个角度理解细胞的全能性3.明确细胞衰老“大、小、多、少”的四类变化4.“两看法”区分细胞凋亡与细胞坏死(1)从方式看主动结束生命活动⇒细胞凋...
第四节等腰三角形考点一等腰三角形的性质与判定例1(2018四川雅安中考)已知：如图，在△ABC中，AB＝AC，∠C＝72°，BC＝，以点B为圆心，BC为半径画弧，交AC于点D，则线段AD的长为()5【分析】根据等腰三角形的性质和三角形外角的性质，得出AD＝BD＝BC＝.【自主解答】 AB＝AC，∠C＝72°，∴∠ABC＝72°，∠A＝36°.又由题意知BC＝BD＝，∴∠BDC＝∠C＝72°，∠ABD＝∠BDC－∠A＝36°，∴∠ABD＝∠A，∴AD＝BD＝.故选C.5551．(201...
第一章宇宙中的地球(含地球和地第2节地图栏目导航考点一地图三要素考点二等高线地形图的应用课后限时集训考点三地形剖面图地理图表专攻（一）本节复习脉络：考点一|地图三要素(对应学生用书第6页)[识记—基础梳理]1．比例尺(1)计算公式：比例尺＝图上距离/实地距离。(2)表现形式：图中比例尺为_____式，其转化为文字式为：_________________；数字式为__________或________。(3)大小：分母越大―→比例尺越___―→在同等图幅中...
第三章相互作用1课时4重力、弹力和摩擦力的分析与计算2内容要求考试说明1.重力、基本相互作用c1.万有引力与重力的相互关系不作要求2.对四种相互作用的研究进展不作要求3.多个弹簧的串、并联问题不作要求4.不要求引入静摩擦因数5.不要求判断不在一直线上做相对运动时的滑动摩擦力方向6.不要求了解滚动摩擦产生的原理2.弹力c3.摩擦力c3考点1考点2考点3考点4力的概念1.力的认识:定义力是物体对物体的作用单位国际单位:牛顿,简称牛,...
实验(6):平抛运动1一、实验原理图二、基本实验要求1.实验目的:(1)描出平抛物体的运动轨迹。(2)根据运动轨迹求平抛物体的初速度。22.实验原理:平抛运动可以看作两个分运动的合成,一个是水平方向的匀速直线运动,另一个是竖直方向的自由落体运动。在直角坐标系上,它们的位移方程分别表示为x=v0t和y=gt2,令小球做平抛运动,利用追踪法逐点描出小球运动的轨迹,则可画出小球做平抛运动的曲线。建立坐标系后,对曲线上的任一点均可求出其...
