我们世界上每年合成的近百万种新化合物中约70%以上是有机化合物。近几年化学诺贝尔奖获得者的研究领域20世纪，有机合成和金属有机化学领域共获得10届诺贝尔化学奖；与有机化学有关的诺贝尔奖项中，与有机合成有联系的奖项占到33％左右赣榆高级中学赵静一、有机合成利用简单、易得的原料，通过有机反应，生成具有特定结构和功能的有机化合物的过程。怎样从乙烯制备乙酸乙酯？设计可能的合成路线，并写出发生反应的化学方程式。交...
做游戏喽请你像我这样做我们的身体我们的身体身体部位我来说第一关第一关四肢躯干颈头身体部位名称①②③④④④④我们的身体包括头、颈、躯干、四肢，这些部位连接在一起，构成了一个完整的人体。部位功能我知道第二关头：头上长有眼睛、耳朵、鼻子、嘴等重要器官。头是人体的司令部，头颅骨内是大脑，分为左右两个半球，上面有许多神经细胞，分别负责人的视觉、听觉、味觉、触觉、语言、运动等各项工作，所以，又把大脑称为...
我们在妈妈的肚子里，十个月，妈妈很辛苦哦！当我们来到这个世界上，全家人对我们百般呵护！妈妈教我们走路，跌倒了，站起来！有一天，我们上幼儿园了，老师教给了我们很多学会了自己睡觉，学会了与伙伴一起玩耍很快，我们成为了实小西校区一名的小学生，好高兴哦！这里的老师，这里的同学，好喜欢！在这里，每天读书，学习，为了我的梦想努力、加油！诗朗诵：我们十岁了我们十岁了第一声啼哭是那样响亮，向世界宣告又一个生命...
多元智能理论对我们的教育教学启示多元智力理论是由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳于1983年在《智力的结构》一书中提出的。多元智力理论打破传统的将智力看作是以语言能力和逻辑一数理能力为核心的整合的能力的认识，而认为人的智力是由言语／语言智力、逻辑／数理智力、视觉／空间关系智力、音乐／节奏智力、身体／运动智力、人际交往智力、自我反省智力、自然观察者智力和存在智力等九种智力构成，并从新的角度阐述和分析...
第四单元我们周围的空气测试题一、选择题1化学式“SO2〞所表示的意义中错误的选项是A.表示二氧化硫这种物质B.表示一个二氧化硫分子C.表示一个二氧化硫分子由一个硫元素和两个氧元素构成D.表示二氧化硫由硫元素和氧元素组成2以下关于空气成分的说法正确的选项是()A.氧气约占空气总质量的21%B.SO2、CO、N2都是污染空气的有害气体C.稀有气体通电发光发生了化学变化D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用3.实验室用过氧化氢和二氧化...
