MIME-Version:1.0Content-Type:multipart/related;boundary=----=_NextPart_01D937F2.40F1C4E0此文档为“单个文件网页”，也称为“Web档案”文件。如果您看到此消息，但是您的浏览器或编辑器不支持“Web档案”文件。请下载支持“Web档案”的浏览器，如Windows?InternetExplorer?。------=_NextPart_01D937F2.40F1C4E0Content-Location:file:///C:/3C700568/file4376.htmContent-Transfer-Encoding:quoted-printableContent-Type...
gāngjué背打吃哈欠脸早点16.一分钟基础过关一、bǎ把shēnɡ生zì字hé和xiānɡ相duì对yīnɡ应de的yīn音jié节lián连qǐ起lái来。二、dú读jù句zǐ子，xiě写shēnɡ生zì字。yǐjīngxǐ我长大了，能自己手和脸了。三、dú读yì一dú读，lián连yì一lián连。能力提升四、ɡēn根jù据kè课wén文nèi内rónɡ容xuǎn选yì一xuǎn选。（zhǐ只tián填xù序hào号）1.“元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。”（...
15一分钟公开课一等奖创新教学设计《一分钟》教学设计方案教学目标：1.知识与技能：学生能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。学生能认识本课生字新词，正确书写相关生字。2.过程与方法：通过朗读、讨论等方式，培养学生合作学习和自主探究的能力。引导学生体会时间的宝贵，学会珍惜时间。3.情感、态度与价值观：激发学生对时间的珍惜意识，培养良好的时间管理习惯。培养学生积极向上的生活态度。教学重点：识字写字...
15一分钟公开课一等奖创新教案《一分钟》教案教学目标：1.通过联系上下文理解“眼看等词语的意思，尝试积累运用。会写“坐”2.正确、流利地朗读课文，能用“要是...就...的句式说话。3.根据课文内容进行简单推理4.结合自己的生活体验，初步学会管理时间。教学重难点：1.根据课文内容进行简单推理2.结合自己的生活体验，初步学会管理时间。教学过程：一、回顾旧知，导入新课1.今天我们继续学习《一分钟》（板书《一分钟》）。上...
15一分钟公开课一等奖创新教案(2课时)15一分钟教学目标1.认识“钟、丁等13个生字和立刀1个偏旁，会写“元、面”等7个生字。2.能正确、流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。3.借助“要是就句式，根据课文内容进行简单推断；联系自己的生活体验，初步学习管理时间。教学重点能正确、流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。教学难点借助“要是就”句式，根据课文内容进行简单推断；联系自己的生活体验，初步学习管理时...
15一分钟第二课时公开课一等奖创新教案15一分钟第二课时教案班级：_____课时：_____课型：_____一、学情分析《一分钟》讲述了小学生元元“贪睡一分钟，迟到二十分钟的事。课文渗透了让学生学习管理时间的意识。第二课时要联系上下文理解并积累词语。学生在叙述事情的前因后果上有一定的难度，建议通过反复训练达到目的。二、教学目标1.联系上下文理解并积累词语，初步学习管理时间。2.能流利朗读课文，引导学生根据课文信息进行...
15一分钟第一课时公开课一等奖创新教案15一分钟第一课时教案班级：_____课时：_____课型：_____一、学情分析《一分钟》讲述了小学生元元“贪睡一分钟，迟到二十分钟的事。课文渗透了让学生学习管理时间的意识。第一课时着重识记生字，掌握生字词的认读和书写。在联系生活实际的基础上，初步感知课文的大意，体会人物的心理变化。二、教学目标1.认识“元、迟”等13个生字和一个新偏旁“刂；会写“钟、丁”等7个生字。2.正确、流...
《一分钟》说课稿一、说教材《一分钟》是一年级下册第七单元的第2篇课文，《新课程标准》要求语文教学注重情感态度价值观的正确导向，而这篇课文内容贴近学生的生活，本文又以小学生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗。主人公元元因为早上多睡了一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。故事与学生实际生活联系十分紧密，教学中很容易引导学生联系自...
一分钟把握十大塑料成型工艺一、注塑成型〔一〕注射成型注射成型：又称注塑成型，其原理是将粒状或粉状的原料参加到注射机的料斗里，原料经加热熔化呈流淌状态，在注射机的螺杆或活塞推动下，经喷嘴和模具的浇注系统进入模具型腔，在模具型腔内硬化定型。影响注塑成型质量的要素：注入压力，注塑时间，注塑温度工艺特点：优点：1、成型周期短、生产效率高、易实现自动化2、能成型外形简单、尺寸准确、带有金属或非金属嵌件的塑...
幼儿园大班数学教案《一分钟》幼儿大班数学嬉戏教案《一分钟》活动目标：感受一分钟的重要，懂得珍惜一分钟活动预备：时钟flansh，多媒体课件，幼儿活动材料活动过程：一、激趣导入，初步感受一分钟师：小朋友，每天早晨，谁叫你起床的？（爸爸、妈妈、闹钟）教师这儿有个小朋友，也是闹钟叫醒他的，我们一起看看他起床的故事，好么。师：刚刚故事里的小朋友叫什么名字？发生了什么事？为什么会迟到20分钟？（晚起一分钟）师：...
大班数学公开一分钟教案反思活动目标：感受一分钟的重要，懂得珍惜一分钟活动预备：时钟flansh，多媒体课件，幼儿活动材料活动过程：一、激趣导入，初步感受一分钟师：小朋友，每天早晨，谁叫你起床的？（爸爸、妈妈、闹钟）教师这儿有个小朋友，也是闹钟叫醒他的，我们一起看看他起床的故事，好么。师：刚刚故事里的小朋友叫什么名字？发生了什么事？为什么会迟到20分钟？（晚起一分钟）师：一分钟究竟有多长呢？（60秒）出示...
第10页共3页《一分钟》教案通用15篇《一分钟》教案1教学目标：1、知道一分钟有60秒，在玩耍中感受一分钟长短的相对性。2、初步觉察时间与生活的关系，懂得要珍惜时间。教学预备：1、白板课件；2、三色五角星人手一个、大型操作板；3、每组一份夹弹珠材料。教学重点与难点：知道一分钟有60秒，在玩耍中感受一分钟长短的相对性。教学方法与手段：多媒体关心法、操作法、争论法。一、觉察一分钟。1、出示时钟并进展沟通。师：今日...
