标签“身边”的相关文档,共710条
  • 写出一个你工作中或身边发生的的企业生产管理的案例。300字

    写出一个你工作中或身边发生的的企业生产管理的案例。300字

    写出一个你工作中或身边发生的的企业生产管理的案例。300字身边的一个人300字形成性考核任务4篇一:写出一个你工作中或身边发生的的企业生产管理的案例。300字江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110082课程名称企业生产管理(专)评阅教师第4次任务共5次任务江苏开放大学提示,本次作业占形考成绩的30%哦,所以,请认真完成啊。任务内容:(请将各题答案填在作答结果相应位置)案例分析1.写出一个你工作中或身边发生的的企业...

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  • 大班教学活动(发现身边的数字)

    大班教学活动(发现身边的数字)

    1活动班级:朵朵班执教老师:周小红老师2活动目标:1、培养幼儿的观察能力。2、感知数字与生活的密切关系,了解数字的重要性。3、让幼儿体验运用数字服务生活的乐趣。345数字是我们的朋友,我们的生活中到处都有数字,它可以表示价格、时间、顺序、长短、重量日期等等。有了数字我们的生活就会非常方便、准确、有秩序。教师小结:6

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  • 发现身边的小科学[共35页]

    发现身边的小科学[共35页]

    1发现身边的小科学2教学目标1、复习第四单元基础知识。2、发现身边的小科学,把实验过程写完整。3、以“发现身边的小科学”为主题写一篇习作。4、完成基础练习和阅读理解练习3发明发现1、小明经过认真观察,()蚂蚁们在搬动食物时非常有组织、有纪律地进行的。2、鲁班根据叶子的边沿可以划破手指的原理,()了锯子。发现发明4二、选择正确的关联词填空。虽然但是既又如果就因为所以尽管也1、国槐是本市的市树,()耐寒()耐...

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  • 身边的营养学作业答案

    身边的营养学作业答案

    长期处于饥饿状态的人体氮平衡模式为〔〕。A.零氮平衡B.正氮平衡C.负氮平衡D.以上都不是参与构成骨骼和牙齿的两种主要元素是〔〕。A.钙和磷B.钙和钾C.钠和氟D.钙和钠成年一天中隐性排汗量大约为〔〕。A.100-300mlB.350-700mlC.500-1000mlD.1000-1500ml氮平衡的公式〔〕。A.氮平衡=摄入氮-尿氮B.氮平衡=摄入氮-+粪氮C.氮平衡=摄入氮-〔尿氮+粪代谢氮〕D.氮平衡=摄入氮-〔尿氮+粪氮+皮肤等氮损失〕蛋氨酸和苯丙氨...

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  • 我身边的化学——衣食住行

    身边的化学——衣食住行

    身边的化学说起化学,我想大多数人的第一反响便是化学方程式吧,其实不然,化学并不是只存在于化学教科书中,更不是简洁的定理或方程式。化学对于我们并不是很遥远,可望不行即的。事实恰恰相反,化学存在于我们这个世界的每一个角落,存在于我们每个人的身边。认真想想,就会觉察我们身边处处都有化学的身影。我们最根本的衣食住行,生病吃的药片,空气的化学成分,四周植被的光合作用,你我他它的呼吸作用化学无处不在,下...

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  • 三年级品德与社会下册身边的“朋友”1教案鄂教版

    三年级品德与社会下册身边的“朋友”1教案鄂教版

    9鄂教版三年级品德与社会下册教案第一单元社区是我们的大家庭身边的“朋友”教学内容义务教育课程标准试验教科书鄂教版品德与社会三年级下册第一单元其次课《身边的“朋友”》。本课是在学生全面了解社区的根底上,引导学生进一步关注社区中的公用设施与人们生活得亲热关系,学会疼惜社区环境,养成文明生活的习惯。学情分析从学生的社会生活环境看:一方面随着社会经济的进展,社区建设也越来越趋向成熟,社区的配套公共设施,和...

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  • 大班安全教育班会我们身边的小物品教案反思

    大班安全教育班会我们身边的小物品教案反思

    大班安全教育班会我们身边的小物品教案反思活动目标:1、了解使用文具的担心全行为以及产生的危急。2、会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规章。3、通过争论,初步建立班级的文具安全规章。活动预备:常见的文具如:(剪刀、小刀、铅笔等)活动过程:1、活动导入:谈话活动教师:文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想,你们常常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危急吗?下面我们看看书上的小朋友在做什么?2、活...

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  • 中班安全教育身边的危险事情教案反思

    中班安全教育身边的危险事情教案反思

    中班安全教育身边的危急事情教案反思1、中班安全教育身边的危急事情教案反思活动目标:1、知道危急无处不在。2、培育幼儿建立安全意识。3.培育孩子敏锐的观看力量。4、学会自我保护。5、探究、觉察生活中的多样性及特征。活动预备:录像活动过程:1、谈话与争论:教师:我们已经生疏了家中的危急有哪些,除了家中的危险我们身边还有很多危急存在着,你知道的危急有哪些?陶文:在课堂上,你不能跑,否则你会摔倒的。在美术区,假...

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  • 六年级科学下册用显微镜观察身边的生命世界教学设计教科版

    六年级科学下册用显微镜观察身边的生命世界教学设计教科版

    〔教科版〕六年级科学下册教案第一单元微小世界7.用显微镜观看身边的生命世界〔三〕一、教材简析:在前面几课使用显微镜观看生物的根底上,本课指导学生观看微生物。微生物在地球上分布很广,种类和数量极多,和人类的关系也格外亲热。本课仅指导学生观看几种生活在水中的微生物的形态和行为。本课分为两局部,第一局部是采集、培育微生物;其次局部是识别显微镜下的微生物。本课重点活动是用显微镜观看水中活着的微生物,内容...

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  • 7纳米技术就在我们身边教案

    7纳米技术就在我们身边教案

    7纳米技术就在我们身边教学目标阅读:1.朗读课文,能把科技术语读正确。2.能提出不懂的问题,与同学沟通。3.能结合查找的资料,加深对课文内容的理解。教学重点1.能提出不懂的问题,并与同学沟通。2.能结合查找的资料,加深对课文内容的理解。教学预备相关课件。课时安排2课时预习要求1.按要求完本钱课预习卡。2.课前查找资料了解“纳米、纳米技术”等科技术语。课时目标1.生疏“乒、乓”等11个生字,读准多音字“率”,会写...

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