![初中音乐教学反思[共1页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
初中音乐教学反思每次走进教室,都能感觉到学生们对音乐的渴望,.我也在想:怎么样才能把每一堂音乐课上好,让学生在繁重的文化课之外也能够找到他们精神与心灵的乐园怎么样才能通过音乐特有的力量来教育学生,使他们的精神境界在这个充满着物欲的时代得到最大程度的升华。音乐课是学生们最喜欢上的课，他们热衷于流行歌曲、歌星影星，相反的却是孩子们对教育部门精心编排的教材中的歌曲却不屑一顾，更不用说那些让学生们听起来枯燥...
八年级音乐教学工作计划优秀9篇八年级音乐教学计划篇一一、指导思想：认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容及教学方法。结合区、校级艺术节活动，掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。分析每个班级学生的思想情况，学习态度，学习兴趣，音乐知识，音乐技能基础。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，积极运用新课程...
音乐教师随笔随着素质教育的不断深入以及音乐在发展学生智力等方面所发挥的不可估计的重要作用,使人们对音乐课越来越刮目相看。而作为一名音乐教师如何不负众望,更好地完成好教学任务,最大限度地让音乐放射出它应有的光彩,这是我在多年的课堂教学实践中不断思考与实验的课题。我发现影响上好一节音乐课的因素虽然很多,但以下这几方面更不容忽视。一、师生对音乐课的认识态度是上好一节课的关键之一常言道：学生是老师的一面镜子...
我的音乐教学故事我是一名初中音乐教师,从毕业到现在已经教了三年的音乐了。许多老师常在我耳边说音乐老师上课最舒服,每天唱唱歌,听听歌一天就愉快的度过了。说实话,只有自己最清楚,要真正上好一节音乐课却不是一件容易的事。常言道：学生是老师的一面镜子,有什么样的老师就有什么样的学生。作为老师首先要重视自己的课堂教学,要自尊自爱,对任何一节课都要一丝不苟,认真负责,使学生无形中受到感染和影响。在我的初中音乐教学过...
第1页共3页2021年三年级音乐教学工作总结一、基本情况概述本学期坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、使学生的能力得到了浅显的锻炼。二、取得的成绩与经验1、在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形...
思维导图在小学音乐教学中的运用与实践刘影（黑龙江省大庆市大同区二小学黑龙江大庆163000）一、思维导图音乐课缘起传统的中小学音乐教学,以教师为中心，音乐课忽视了学生的主体作用，音乐课上缺乏民主、融洽、活跃的气氛新课程强调“以人为本”•，我深深地认识到：要求确立学生在音乐学习中的主体作用，一泄要改变学生一贯以来的被动状态，我在课堂上力争，充分激发学生的主学习积极性，一定要培养学生在学习中的独立性、自主...
音乐教学中重难点的解决策略教学重点指教材中最主要的内容,在知识结构中起纽带作用的知识,他包括基本概念、基本理论、基本技能等。教学重点是知识的关节点,在知识结构中起着纽带的作用。它具有基础性、规律性、全局性,因而重点占教材知识总量的比例较大。所谓教学难点是指那些教学内容比较抽象、深奥、复杂,学生学习比较困难的知识。另外,距学生生活比较远的内容。教学重点容易被确定,而教学难点不容易被发现。教师在教学中不应...
1学海无涯学无止境音乐教学工作计划的方案范文开放的音乐教学是指音乐教学的多元性,它不拘于一种固定的模式,是学生对音乐的认识与对音乐的实践;下面是有音乐教学工作计划方案，欢迎参阅。音乐教学工作计划方案范文1一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内...
第1页共7页中班音乐教学反思中班音乐教学反思韵律活动向来是深受幼儿喜欢的，在音乐活动《挪威舞曲》中，小树和小精灵的动作迁移了幼儿的生活经验，教师通过多种感官在动静交替中进行教学，锻炼了幼儿的想象力和创造性。小孩子生性好动，游戏就像是他们的伙伴。借着这一点，我把创编小树和小精灵的动作放在活动的开始部分，并把此重点贯穿在游戏一《小树变森林》和游戏二《小小魔法棒》中，以故事进行衔接。“兴趣是最好的老师...
爱我中华音乐教学反思《爱我中华》这堂课完毕之后，本人总结了课堂中的优缺点，现反思如下：一、关于目标的达成状况：本课的教学在肯定程度上调动了学生的积极性，尤其在分组竞赛的时候表现得特别热忱，而且回答下列问题的精确率也较高，这说明学生在这节课中的确学到了学问，真正把握了少数民族音乐的特点，才能精确地辨别出少数民族音乐。而这正是我所期盼的。二、关于音乐性的问题：由于本人对初三年级的音乐教材不熟识，要...
信息技术在音乐教学中的作用时代有的教学模式，课程有的教学理念，音乐课堂教学运用电教多媒体为培育学生想象思维力量，激发兴趣，增大教学密度，进展学生共性，供给了崭天地。电教多媒体关心音乐教学，不但能为学生表现音乐创设一种良好的气氛，而且还能大大提高课堂教学效果，对学生把握音乐学问起到不行估量的作用。一、运用现代化信息技术，培育学生的学习情趣托尔斯泰曾经说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生...
花垣县民族中学高中音乐教案〔试行〕年级：高一科目：音乐备课人：吴绍海上课日期2014年9月1日课题：音乐能告知我们什么教学目标：1、能认真赏识本课的音乐作品，体验作品表达的不同意境，并从中得到精神的享受，从而增进对音乐学习的兴趣和爱好。2、通过对这两首作品的倾听感受、分析争论等实践活动，结合音乐语言的非语义性与非巨象性，简述“音乐不能告知我们什么”的道理。3、能用简洁的语言说出标题音乐与非标题音乐的根本...
小班音乐教学反思16篇第1篇小班音乐教学反思身为一位优秀的教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应当怎么写呢？下面是我收集整理的小班音乐优质课教案及教学反思《迎春花》，供大家参考借鉴，期望可以帮助到有需要的朋友。活动目的：1、能用轻快地歌声表现蜜蜂得意的形象。2、体验接唱的乐趣。活动预备：阅历预备：教师或家长事先带着幼儿到大自然中感受春天的到来，查找春天的隐秘...
小学音乐教学中小乐器进课堂的实践与争论一、课题争论的背景及意义:2023年教育部提出:在全国中小学全面实施“体育、艺术2＋1工程”,即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生在九年义务教育阶段能够把握两项体育运动技能和一项艺术特长,为学生的全面进展奠定良好的根底.我校的状况是:地处沈家门西部城乡结合部,学生主要是蒲湾一区、二区的孩子及渔农村孩子,缺乏科学的艺术的熏陶,大多数学生家长的素养不高,经济...
教学工作手册2015—2016学年度第2期学校金河小学班级六年级科目音乐教师阿洛布布山市金口河区教科局制2016年2月25日教学计划学生根本状况分析：六年级共有人，其中男生有人，女生有人。六年级学生是小学阶段最高的年级，依据其年龄特点和认知规律，已养成了肯定的音乐学习情习惯，其根底学问与根本技能都有了肯定的积存。倾听音乐有意留意的时间较以往加长，且由具体的形象思维向抽象思维过度。他们不失活泼好动的天性，对音乐...
小学低年级上册音乐教学教案四篇内依巴河教学目标：赏识《内依巴河》，了解拉丁美洲民族特色的歌曲，感受对内依巴河旁布满爱的、温存的小草房的眷恋之情。重点难点：课前预备：幻灯片、打击乐器。教学过程：一、复习歌曲《小船》二、复习乐理学问1、用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律。2、全音符的外形和时值。3、课后练习“把车厢中的节拍改正就可以动身了”，引导学生通过延长或缩短音符的时值，使这一节车厢节拍准确，进...
小学低年级上册音乐教学教案范文苗岭的早晨教学目标：1、指导学生依据音乐的心情为音乐分段。2、了解小提琴和口笛的音色。3、了解作曲家俞逊发，激发学生对中国民族音乐的宠爱之情。重点难点：1、让学生感受乐曲各段落不同的速度、旋律与表达的不同的心情。2、学生感受民族音乐，激发对民族音乐的宠爱之情。教学方法：听赏法、引导法。教具预备：录音机、多媒体设备、演示文稿、Flash画面、磁带。教学过程：一、组织教学：播放...
小学音乐教学质量抽测分析报告导语：为建立符合素养教育要求的学科教学质量体系，促进学校在教学活动中全面贯彻教育方针，面对全体同学，提高同学的综合素养，从而全面提高教育教学质量，以下是小学音乐教学质量抽测分析报告的资料，参考。一．抽测目的：本次抽测的目的是通过对城区11所小学局部同学的音乐、美术学科学习状况的测试，了解城区小学音乐学科教学状况，加强以上学科课程的教学标准，提升教学质量。二、抽测对象：...
《牧童》音乐教学反思四年级学唱歌曲《牧童》是一首曲调美丽、轻快的歌曲。歌词简练、生动地描绘了牧童欢乐的生活。在本课中，我渗透了新的教学理念将学生对音乐的感受和参加音乐活动放在重要位置。只有当学生参加到音乐活动中去，成为音乐课堂的主体，自己主动地去探寻、领悟时，才能使他们全身心地进入音乐，从而获得音乐审美体验。力图引导学生都能以自己的方式走进音乐，并通过参加真正地倾听音乐、领悟音乐、享受音乐，合...
