![水库洪水调节基本原理[共66页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
水库洪水调节计算•第一节水库调洪的任务•第二节水库调洪计算原理•第三节水库防洪列表计算•第四节水库防洪半图解法2洪水会造成哪些危害?冲垮河堤洪水会造成哪些危害?淹没农田与村庄洪水会造成哪些危害?破坏交通等公共设施洪水会造成哪些危害?造成人畜伤亡对沿岸城市构成巨大威胁洪水会造成哪些危害?抗洪抢险——加固大堤防御洪水灾害第一节水库调洪的任务•一.我国基本情况及治理•二.水库的调洪计算任务一.我国基本情况及治...
调节效应孙丽君实验心理学教研室主要参考文献•温忠麟，侯杰泰，张雷.调节效应与中介效应的比较和应用.心理学报，2005,37（2）：268-274•卢谢峰，韩立敏.中介变量、调节变量与协变量.心理科学，2007,30（4）：934-936•如果变量Y与变量X的关系是变量M的函数，称M为调节变量(moderator)。就是说，Y与X的关系受到第三个变量M的影响，这种有调节变量的模型一般地可以用图1示意。1调节变量与调节效应的含义•例如，学生的学习效果...
��收稿日期:2009-1-26(修改稿)。作者简介:韩�平(1956�),男,河北衡水人,现任中海石油建滔化工有限公司电仪技术监督,从事化工自动化仪表设备的运行维护与故障检修工作。汽包三冲量液位调节系统参数整定实例分析韩�平(中海石油建滔化工有限公司,海南东方�572600)��摘要:针对大容量高压蒸汽汽包液位控制系统所面临的调节滞后和波动量大的问题,在传统三冲量控制策略基础上设置了由4个调节器和相应功能块共同组成的增强型高压...
1第五章人体生命活动的调节体育道德与兴奋剂奥运冠军拉姆兹服用兴奋剂被曝由内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质第一节人体的激素调节2导管3内分泌腺外分泌腺唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺、汗腺、皮脂腺分泌激素4内分泌系统与激素人进入青春期后会发生很多变化，这些变化与睾丸或卵巢分泌的激素有关，人体内还有哪些结构能分泌激素？1.内、外分泌腺的区别有无由导管排出直接进入腺体内的毛细血管唾液腺、胃腺、肠腺垂...
神经系统与神经调节知识点1知识点2知识点1脑、脊髓和神经组成神经系统神经系统ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ中枢神经系统ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ脑ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ大脑:大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢小脑:使运动协调,维持身体平衡脑干:是调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢脊髓:是脑和躯干、内脏之间的联系通路周围神经系统ەۖ�۔ۖ��ۓ...
第三单元体液调节第I卷（选择题）一、单选题1．下列关于人类生命活动表现与其对应的调节机制,正确的是（）A．甲亢患者——甲状腺分泌的甲状腺激素增加B．马拉松选手比赛——肾上腺分泌的肾上腺素减少以升高血糖C．正常人饮水不足——下丘脑合成的抗利尿激素分泌减少D．糖尿病患者——胰岛B细胞在高尔基体中合成的胰岛素减少2．下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是A．促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的B．沃泰...
第三单元植物的激素调节一、选择题1．(2017全国Ⅰ,3)通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK＋ABA溶液中,再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断,下列叙述错误的是(不定项)()A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用不能被ABA削弱C．...
第二单元神经调节一、选择题1．如图表示人体的某反射弧模式图,请据图判断下列叙述正确的是（）A．该图中,①是神经中枢,②是传出神经,③是传入神经B．刺激②时,会产生具体效应的结构是⑤C．结构④在组成上包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等D．刺激③时,能产生兴奋的结构是①②③④⑤2．如图为反射弧结构示意图,下列有关说法错误的是（）A．a、b、c、d、e组成了一个完整的反射弧B．图中a表示感受器,e表示效应器C．图中b表...
第三单元植物的激素调节一、选择题1．下列关于植物生长素的叙述,正确的是()A．生长素是由植物体内特定器官产生的一类有机物B．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制C．胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关D．植物的向光性体现了生长素作用的两重性2．下列有关生长素的叙述,正确的是(不定项)()A．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输B．细胞的成熟情况会影响生长素作用的发挥C．生长素只分布在植物生长旺盛的部位D...
第三单元体液调节第I卷（选择题）一、单选题1．（2017海南高考真题）下列关于哺乳动物胰脏（胰）的叙述,错误的是A．能分泌胰岛素和胰高血糖素B．既有内分泌作用也有外分泌作用C．胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中D．胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环2．（2020全国高考真题）某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是（）A．切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少B．给切除垂体的幼年小...
《调节情绪的有效方法》(单选+多选)部分答案单选题情绪一般可以分为“正而情绪”和“()”两大阵营。A激动情绪B负面情绪C行为情绪D消极情绪焦虑、浮躁、悲观、失望、()、苦闷、激愤和恼怒等不良情绪，则会降低人们的智力活动水平。A轻松B乐观C愉快D忧郁情绪包含情绪体验、情绪()、情绪唤醒和对刺激物的认知等复杂成分。A消极B行为C失望D履行激励自我是指而对自己想实现的目标，随时进行自我()、自我说服，始终保持高度热忱、专注...
执行标准:Q/ZT153-1998XM系列数字温度指示调节仪使用说明书安装、使用产品前，请阅读说明书1概述XM系列数字温度指示调节仪采用大规模集成电路和先进的非线性校正技术，具有准确度高、可靠性好、抗干扰能力强等众多优点。仪表外表尺寸多样，控制方式完备，输入与输出配接灵活，可广泛用于塑料、橡胶、包装、食品机械及冶金、制冷、化工、医疗等行业作-200?~1800?范围内的温度流量和自动控制，配上相应的传感器也可用于压力、流量...
河北工业大学2014届本科毕业论文河北工业大学毕业设计说明书作者:吴向勇学号:100275学院:机械工程学院系(专业):车辆工程题目:电动座椅六向调节装置设计指导者:刘茜(副教授)(姓名)(专业技术职务)评阅者:(姓名)(专业技术职务)2014年5月23日河北工业大学2014届本科毕业论文毕业设计(论文)中文摘要电动座椅六向调节装置设计摘要:在如今的生活中，汽车已经成为现代化生活的标志，随着汽车工业的飞速发展，汽车已经进入了千家万户，成...
全景云台节点操作说明通过前面的讲述相信大家都知道找到相应镜头的节点是在全景拍摄前必须完成的一个步骤。全景拍摄的过程中在全景云台的配合下，可以保持相机拍摄旋转的过程中相机的旋转中心点和镜头的节点在垂直方向上处于同一垂线。只有这样才可以保证拍摄生成的照片能够在后期的拼接合成中能够得到精确的全景图片。所以说镜头的节点是全景摄影中最为重要的一点，这也是全景摄影中必须使用专门的全景云台的原因，换句话说全...
PWL系列微机励磁调节装置技术说明书1、概述励磁调节装置是发电机的重要组成部分，无论是在暂态过程或稳态运行，同步发电机的运行状态在很大程度上与励磁有关，也就是说，一个优良的励磁控制系统不仅可以保证发电机运行的可靠性和稳定性，而且可以有效地提高发电机及与其相联的电力系统的技术经济指标。PWL型微机励磁调节装置，是适用于同步发电机组的新一代的微机励磁调节装置。我国第一代微机励磁产品采用Z80、8031、8086、809...
1触发及撤换的自动调节触发机制的全新革命——Auto-Trak™2目的•回顾以往各种呼吸机的触发和撤换机制•对比这些触发的工作方式，并讨论他们是如何工作的•讨论病人在吸气和呼气过程中的做功情况，以及呼吸机触发和撤换对它的影响•扩展对Auto-Trak的理解，它是如何工作的，能为临床带来哪些好处3呼吸机触发和撤换的目的•触发信号提示呼吸机开始送气•撤换信号提示呼吸机停止继续送气•在自主呼吸模式中，触发和撤换完全由病人...
调节效应重要理论及操作务实一、调节效应回归方程：调节效应是交互效应的一种，是有因果指向的交互效应，而单纯的交互效应可以互为因果关系；调节变量一般不受自变量和因变量影响，但是可以影响自变量和因变量；调节变量一般不能作为中介变量，在特殊情况下，调节变量也可以作为中介变量，例如认知归因方式既可以作为挫折性应激（X）和应对方式（Y）的调节变量也可以作为中介变量。常见的调节变量有性别、年龄、收入水平、文化...
第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知知识点1、眼和视觉1、感觉器官（1）感受器：感受外界刺激的结构。人体的各种感觉都是依靠分布在身体不同部位的感受器获取的。（2）感受器分类：简单的感受器：如感觉神经末梢带有附属结构的感受器叫做感觉器官（常见五个感觉）（3）各种器官从外界获取的信息中,大多来自视觉。2、眼球的结构：外膜：角膜：无色、透明,可以透过光线,有聚光作用,含有丰富的感觉神经末梢巩膜：...
如何控制调节课堂气氛摘要：良好的课堂气氛可以提高学生的学习兴趣,塑造良好的个性,促进学生全面发展,同时也是实现师生交流互动,实现学生主动参与、积极探究的先决条件。良好的课堂氛围可以使学生在乐中学,学中议,议中想,想后用,用后改。课时目标的有效制定,对控制课堂气氛,提高质量有推进作用。关键词：课堂气氛学习兴趣方法1.调节课堂气氛的作用课堂教学的气氛,关系到教学效果的好坏。愉快、活泼、平等、和谐的教学气氛,使学...
