1结论分析型选择题的解题技法此题型加强对历史概念、历史观点和历史结论等进行分析、判断和评价，不着眼于“是什么”，而着眼于“为什么”，而且题干所展观的内容多是中学教材未出现的结论，往往以全新的结论(或表述)出现，而选项则多是教材所涉及的内容。2(1)回答这类选择题时，主要的不是凭借历史知识，而是依靠正确的分析判断能力和较高的史学理论水平。主要搞清结论和史实的关系，要根据题干的结论，分析与史实的内在联系，...
高中政治解题方法1一、政治选择题的解题方法——“三审”“五排除”（一）解题思路——“三审”1、审题干：这是前提条件。应从四方面入手：一要全面理解题意。题干是一个完整的内容，审清题干，就要全面、仔细、正确地理解题干所提供的各种信息；二是明确题干的选择方向。（是正向还是反向选择；逆向选择题要求考生选择错误的选项，正确的选项不能入选。）三是明确题干的命题类型。（是概念、原理或观点的理解、判断型，还是比...
语篇理解题板块二1专题一阅读理解2第5讲揭示记叙文的读文解题规律3步骤一高考这样考，差距知多少4[感悟经典](2017全国卷Ⅲ)MinutesafterthelastmovieendedyesterdayatthePlazaTheater，employeeswerebusysweepinguppopcornsandgatheringcokecups.Itwasascenethathadbeenrepeatedmanytimesinthetheaters75yearhistory.Thistime，however，thecleanupwasalittledifferent.Asonegroupofworkerscarriedouttherubbish，anothergroupb...
TengxianNO5JuniorSchool一、初中阅读理解考查的主要内容。题材多样(涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史地理、科学技术等各个方面)，体裁形式丰富(包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格等)考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。二、问题设置上可以分为四种类型直接题目：这种题目比较简单，只要通读全文，了解...
小學數學解題思路大全：式題的巧解妙算1.特殊數題(1)21－12當被減數和減數個位和十位上的數字(零除外)交叉相等時，其差為被減數與減數十位數字的差乘以9。因為這樣的兩位數減法，最低起點是21－12，差為9，即(2－1)×9。減數增加1，其差也就相應地增加了一個9，故31－13＝(3－1)×9＝18。減數從12—89，都可類推。被減數和減數同時擴大(或縮小)十倍、百倍、千倍，常數9也相應地擴大(或縮小)相同的倍數，其差不變。如210－120＝(...
【小学数学解题思路大全】巧想妙算文字题（二）1.变数为式2.分解再组合例如，(1＋2＋3＋＋99)＋(4＋8＋12＋＋396)＝(1＋2＋3＋＋99)＋4(1+2+3＋＋99)＝5(1＋2+3＋＋99)3.先分解再通分有的学生通分时用短除法，找了许多数试除都不行，而断定57和76为互质数。判断两个数是否互质，不必用2、3、5、逐个试除。把其中一个分解质因数，看另一个数能否被这里的某个质因数整除即可。57＝3×19，如果57和76有公有的质因数，只可能是3或19...
阅读理解高三解题指导高考大纲中关于阅读理解的要求要求考生读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。考生应能：１、理解主旨要义；２、理解文中具体信息；３、根据上下文推断生词的词义；４、作出简单判断和理解；５、理解文章的基本结构；６、理解作者的意图和态度；7、根据所读，用恰当的词语补全文章提纲、概括关键内容或作要词词语转换。主旨大意型...
2007年广州市初中数学青年教师解题比赛决赛试卷2007－4－15本试卷共8页，第1-2页为选择题和填空题，第3-8页为解答题及答卷．请将选择题和填空题的答案做在第3页的答卷上．全卷共三大题25小题，满分150分，考试时间120分钟．第I卷（选择题，共44分）一、选择题（本大题共11小题，每小题4分，满分44分，请将唯一正确的答案代号填在第3页的答题卷上．）1．对于实数，下列运算正确的是（）．（A）（B）（C）（D）2．给出以下三个命...
【小学数学解题思路大全】填充、判断、选择题1111....想平均数例如，美国小学数学奥林匹克，第三次(1982年1月)题3：求三个连续自然数，使第一个和第三个之和等于118。()由于三个数是连续自然数，所以第一个和第三个数的平均数是第二个数，即118÷2＝59。另两个数是58和60。2.2.2.2.想中间数判断方法：3.3.3.3.接近某数法两个分数与1的差大的分数小；被减数不变，减数越大差数越小。例2222下面的正确排列是()。只有(B)正确。4.4....
【小学数学解题思路大全】巧想妙算文字题（一）1.计算比较例如，九册思考题：1÷11、2÷11、3÷1110÷11。想一想，得数有什么规律？可见，除数是11，被除数是1的几倍(倍数不得大于或等于11)，商17÷11＝(11＋6)÷11＝11÷11＋6÷11凡商是纯循环小数的除式，都有此规律；不是纯循环小数的，得数不存在这一规律。不难发现，它们循环节的位数比除数少1，循环数字和顺序相同，只是起点不同。只要记住1÷7的循环节数字“142857”和顺...
几何意义解题1、（距离最值）1．在直角坐标系中，以原点为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系．已知曲线（为参数），（为参数）．（1）将的方程化为普通方程，并说明它们分别表示什么曲线；（2）若上的点对应的参数为，为上的动点，求中点到直线：的距离的最大值．2．已知曲线的极坐标方程为，曲线（为参数）．（1）求曲线的普通方程；（2）若点在曲线上运动，试求出到曲线的距离的最小值．3．在直角坐标系中，圆的参数方程为...
阅读理解解题技巧之阅读理解解题技巧之猜测词义猜测词义泉港二中庄赞琼泉港二中庄赞琼阅读理解是英语能力培养的重点项目，是考试的一个重要题型，分值高、题量大。阅读理解考查的根本是检验学生对有关信息的加工处理能力。阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解正确率。因此，多分析题型，多了解考点，真正做到有的放矢，提高命中率。福建高考考试说明里阅读理解的要求:•(1)理解文章主旨要义•(2)理解文中具体信息•(3)根据...
““不饱和度”不饱和度”在有机解题中的应用在有机解题中的应用例例11：求下列有机物的不饱和度：：求下列有机物的不饱和度：不饱和度（不饱和度（ΩΩ））又称为又称为“缺氢指数”“缺氢指数”，烷，烷烃分子中均为单键不缺氢，规定其烃分子中均为单键不缺氢，规定其Ω=0Ω=0，其它有机物，其它有机物分子和同碳原子数的烷烃相比，每少分子和同碳原子数的烷烃相比，每少22个个HH，则不饱，则不饱和度增加和度增加11。。一、...
备战2003中考资料制作：何春华初三数学阅读理解题集1、请你阅读下列计算，再回答所提出的问题：（1）上面计算过程中，从哪一步开始出现错误？（2）从B到C是否正确；（3）请你正确解答此题。2、如图，AB是⊙O的直径，把AB分成几条相等的线段，以每条线段为直径分别画小圆，设AB＝，那么⊙O的周长。ABABAB计算：（1）把AB分成两条相等的线段，每个小圆的周长＝。（2）把AB分成三条相等的线段，每个小圆的周长＝。（3）把AB分成四...
短文改错1命题特点⑴用来命题的短文内容与学生的学习生活非常贴近，好像就是学生的习作。⑵长度均在100词左右。⑶这些材料都是记叙文。⑷新课标卷的设题通常是：1处多1个词，1处少1个词，8处错1个词。21）短文长度依据高考近两年全国卷I和II进行分析，特别是2015年，词数都是106，故此题的短文长度应在105-110个词之间。行数：73细看题目规范短文改错（共10小题，每小题一分，满分10分）文中共有10处语言错误，每句中最多有...
WORD资料可编辑圆锥曲线1.圆锥曲线的两定义：第一定义中要重视“括号”内的限制条件：椭圆中，与两个定点F，F的距离的和等于常数，且此常数一定要大于，当常数等于时，轨迹是线段FF，当常数小于时，无轨迹；双曲线中，与两定点F，F的距离的差的绝对值等于常数，且此常数一定要小于|FF|，定义中的“绝对值”与＜|FF|不可忽视。若＝|FF|，则轨迹是以F，F为端点的两条射线，若﹥|FF|，则轨迹不存在。若去掉定义中的绝对值则轨迹仅...
【小学数学解题思路大全】巧想妙算文字题（一）1.计算比较例如，九册思考题：1÷11、2÷11、3÷1110÷11。想一想，得数有什么规律？可见，除数是11，被除数是1的几倍(倍数不得大于或等于11)，商17÷11＝(11＋6)÷11＝11÷11＋6÷11凡商是纯循环小数的除式，都有此规律；不是纯循环小数的，得数不存在这一规律。不难发现，它们循环节的位数比除数少1，循环数字和顺序相同，只是起点不同。只要记住1÷7的循环节数字“142857”和顺...
2018现代文阅读解题攻略1第一章记叙文阅读解题攻略2第六部分真题模拟1.龙虎斗梁刚丁晓虎在七宝镇开饭店有些年头了。尽管店的规模不大，但市口很好；菜和点心的花样也多，比如红烧肉、腌笃鲜、扣三丝、油爆河虾等，正宗的本帮特色。但要说最聚人气的，还是他的招牌点心小笼包，皮薄馅多，一咬一口汤，肉质坚实新鲜。如果选个雅座，一边闲看水阁清流船悠悠，一边享受美味佳肴和老酒。那才一个爽哩！3王兴龙也开了一家酒店，就开在...
综合题解题技巧1整体感知综合题，明确复习方向诀窍一2考查目标：①阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力②用书面方式陈述历史③正确的历史意识④综合运用所学知识和方法对历史和社会进行全面的认识试题特点：综合开放①综合：从所选材料来看，注重图、文、表等多种材料的综合；从题型来看，注重各类题型合在一题；从考查能力来看，注重综合能力的考查②开放：材料的信息新颖；发问的讨论式、开放式；答案的灵...
