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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (162)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (162)

    第一节电荷及其守恒定律闪电是如何形成的?富兰克林统一天电、地电负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷正电荷:丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷电荷相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。复习一、两种起电方式1、摩擦起电:【实验一】笔杆吸引纸屑用与纸片、头发或衣物摩擦过的塑料笔杆吸引纸屑。如何使物体带电?通过摩擦使物体带电的现象,叫摩擦起电。仪器:塑料笔杆,纸屑原子(中性)原子核(正电)电子(...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (46)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (46)

    第2节传感器的应用(一)11传感器应用的一般模式:2一.力电传感器的应用——电子秤(1)电子秤使用的测力装置是什么?它是由什么元件组成的?(2)简述力传感器的工作原理。(3)应变片能够把什么力学量转化为什么电学量?3应变片能够把物体形变这个力学量转化为电压这个电学量4练习.关于电子秤中应变式力传感器的说法正确的是()A.应变片是由多用半导体材料制成B.当应变片的表面拉伸时,其电阻变大;反之,变小C.传感器输出的是...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (163)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (163)

    第一节电荷及其守恒定律1作用:异种电荷相互吸引,同种电荷相互排斥电荷量:电荷的多少符号Q;单位:库仑符号C1.电荷一、电荷、电荷守恒种类:正、负电荷22.物体带电方法:(1)摩擦起电(2)感应起电(3)接触带电3物质的微观结构:物体甲物体乙由原子结构知识我们知道,原子是由带正电荷的原子核和绕核旋转的带负电的电子所组成。在通常状态下,原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷绝对值相等,整个原子对外不显电性...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (105)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (105)

    第一节能量量子化物理学的新纪元119世纪末页,牛顿定律在各个领域里都取得了很大的成功:在机械运动方面不用说,在分子物理方面,成功地解释了温度、压强、气体的内能。在电磁学方面,建立了一个能推断一切电磁现象的Maxwell方程。另外还找到了力、电、光、声----等都遵照的规律---能量转化与守恒定律。当时许多物理学家都沉醉于这些成绩和胜利之中。他们认为物理学已经发展到头了。21900年,在英国皇家学会的新年庆祝会上,著名物理...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (68)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (68)

    第一节磁现象和磁场1东汉王充在《论衡》中写道:“司南之杓,投之于地,其柢指南”2最初发现的磁体是被称为“天然磁石”的矿物,其中含有主要成分为Fe3O4,能吸引其他物体,很像磁铁.345上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站,东至上海浦东国际机场,列车加速到平稳运行之后,速度是430公里/小时。这个速度超过了F1赛事的最高时速。61.磁性:能够吸引铁质物体的性质2.磁体:具有磁性的物体叫磁体。3.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (124)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (124)

    1弹簧振子的再研究1以O点对称的运动2偏离平衡位置有最大位移3周期性的往复运动21.质点离开平衡位置的最大距离叫振幅描述简谐运动的物理量2m物理意义:表示振动强弱物理量3描述简谐运动的物理量周期(频率)振子进行一次完整的振动(全振动)所经历的时间单位时间完成全振动的次数物理意义:表示振动快慢的物理量4周期的可能影响因素1.振幅2小球质量3劲度系数4空气阻力..实验研究:结论:只于小球质量和弹簧有关5振动的周期就是指振...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (59)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (59)

    学习目标:•1、知道什么是洛伦兹力.利用左手定则判断洛伦兹力的方向.•2、知道洛伦兹力大小的推理过程.•3、掌握垂直进入磁场方向的带电粒子,受到洛伦兹力大小的计算.•4、了解v和B垂直时的洛伦兹力大小及方向判断.理解洛伦兹力对电荷不做功.•5、了解电视显像管的工作原理.12温习回顾方向:IB30°IB运用左手定则判断安培力的方向安培力:1、磁场对通电导线的作用力大小:BILsinFFF左手定则θ为B和I之间的夹角32、通电导线中...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (35)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (35)

    第二节液体液体的微观结构•液体有一定的体积,不易被压缩,这一特点跟固体—样;另一方面又像气体,没有一定的形状,具有流动性。•液体的分子间距离大约为r0,相互作用较强,液体分子的热运动主要表现为在平衡位置附近做微小的振动,这一点跟固体分子的运动情况类似。但液体分子没有固定的平衡位置,它们在某一平衡位置附近振动一小段时间后,又转到另一个平衡位置去振动。这就是液体具有流动性的原因。这一个特点明显区别于固体。•液...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (146)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (146)

    1奥斯特:“电”生“磁”法拉第:“磁”生“电”历史档案2实验探究3实验结论1、闭合回路中部分导体切割磁感线时产生感应电流4实验分析1、闭合回路中部分导体切割磁感线时产生感应电流5实验探究1、闭合回路中部分导体切割磁感线时产生感应电流6实验探究1、闭合回路中部分导体切割磁感线时产生感应电流7实验结论1、闭合回路中部分导体切割磁感线时产生感应电流2、闭合回路中磁感应强度发生变化时产生感应电流8S9生活链接10...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (66)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (66)

    第三节几种常见的磁场1温习:在学习电场时为了形象的描述电场强度E的大小和方向,我们引入了什么物理量?(1)电场线的疏密代表场强的强弱(2)电场线的切线方向代表场强的方向(3)在电场中电场线不相交(4)电场线始于正电荷,终止于负电荷,不闭合曲线(5)电场线是假想线,实际不存在电场线电场线有那些特点2【问题】磁场中各点的磁场方向如何判定呢?将一个小磁针放在磁场中某一点,小磁针静止时,北极N所指的方向,就是该点的磁场...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (70)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (70)

    原子的核式结构模型第十八章第二节1知识的回顾1、阴极射线是什么?2、光电子是电子还是光子?3、β射线是什么?2汤姆生汤姆生2、正负电荷在原子中又是怎么分布的呢?1、原子是否只由一个个电子组成呢?原子的内部是思考:3原子的西瓜模型汤姆生汤姆生正电荷电子原子是一个球体;正电核均匀分布,电子镶嵌其中。原子的西瓜模型4卢瑟福1909~1911年,卢瑟福、马斯登和盖革的α粒子散射实验。原子的核式结构模型1、实验目的2、实验...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (123)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (123)

    第一节相对论的诞生1世界物理年徽标23(1)了解经典的相对性原理①运动的相对性中国古代研究:《尚书纬.考灵曜》“地恒动而人不知,譬如闭舟而行不觉舟之运也。”②伽里略相对性原理《关于两种世界体系的对话》:“理想船实验”伽里略速度变换公式:uvv③牛顿力学的不变性:aa4伽利略相对性原理1632年,伽利略发表了《关于两种世界体系的对话》一书,其中对船舱里观察到的现象有一段生动的描述:“船停着不动时,你留神观...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (38)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (38)

    第一节固体1一、晶体和非晶体1.晶体:具有规则的几何形状.•点击下图观看动画2由此可知:(1)常见的晶体有:石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、糖、味精等.(2)几种常见晶体的规则外形:食盐的晶体呈立方体形;明矾的晶体呈八面体形;石英的晶体中间是一个六棱柱,两端呈六棱锥;雪花是水蒸气在空气中凝华时形成的晶体,一般为六角形的规则图案.32.非晶体:没有规则的几何形状.常见的非晶体有:玻璃、蜂蜡、松香、沥青、...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (157)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (157)

    电势能和电势1温习回顾cosWFL1、功的计算:2、重力做功有什么特点?(1)与路径无关,由初末位置的高度差来决定.(2)WG与重力势能的关系.12GPPPWEEE(3)重力势能是相对的,有零势能面.(人为选定)重力势能具有系统性功是能量转化的量度!2一、静电力做功的特点正电荷q在电场强度为E的匀强电场中由A运动到M电场力做功吗?做了多少功?Eqq受力吗?多大?AMW=qE|AM|FF3求试探电荷+q沿直线AB移动到B时电场力做的功:E...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (153)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (153)

    仪器名称:示波器型号:COS5100系统运行时,数以10亿计的电子就将从这条加速管中以接近光速冲进储存环中发生碰撞北京正负电子对撞机加速器的起点11.8带电粒子在电场中的运动2一、带电粒子的加速如图所示,在真空中有一对平行金属板,两板间加以电压U。两板间有一带正电荷q的带电粒子。它在电场力的作用下,由静止开始从正极板向负极板运动,到达负板时的速度有多大?(不考虑粒子的重力)qUm+_带电粒子的加速d3++++++++________UUE加...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (28)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (28)

    1.欧姆表多用电表123•这就是一个最简单的欧姆表的电路原理图。实际的欧姆表就是在这个原理的基础上制成的。42、多用电表图2.8-3分别表示电流表、欧姆表、电压表的电路示意图。把它们组合在一起,在图2.8-4的基础上画出最简单得多用电表的电路,并说明转换测量效用。5说出哪些位置是电流挡、哪些位置是电压挡、哪些位置是欧姆挡?哪些位置的量程比较大?6指针式多用电表和数字式多用电表的外形和各部分结构。7[实验]练习使用多用...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (167)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (167)

    静电场温习考纲要求1.物质的电结构、电荷守恒、静电现象的解释、点电荷、静电场Ⅰ2.库仑定律、Ⅱ3.电场强度、点电荷的场强、电势差Ⅱ4.电势、电势能Ⅰ5.匀强电场中电势差跟电场强度的关系Ⅰ6.电场线Ⅰ7.带电粒子在匀强电场中的运动Ⅱ8.示波管Ⅰ9、常见的电容器Ⅰ10.电容器的电压、电荷量和电容的关系Ⅰ电荷和电荷守恒定律电场电场力的性质场强E=F/q矢量电场线匀强电场E=U/d真空中点电荷的电场E=KQ/r2电场能的性质电势...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (155)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (155)

    电场电场强度•温习提问:•1.库仑定律的内容和表达式•在真空中两点电荷的作用力跟它们的电量乘积成正比,跟它们的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上•2.在什么情况下,带电体可当作点电荷处理带电体间距离远大于物体本身线度•在我们学习的力当中,哪些是接触力,哪些是非接触力?•接触力:压力,支持力,拉力和摩擦力等•非接触力:重力,磁力等•事实上,力的相互作用可以通过接触传递,也可以不通过接触传递。对于非接触力...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (102)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (102)

    第三节崭新的一页粒子的波动性1实物粒子的波粒二象性、不确定关系21923年,德布罗意最早想到了这个问题,并且大胆地设想,对于光子的波粒二象性会不会也适用于实物粒子。一、德布罗意物质波的假设1.物质波的引入1.物质波的引入光具有粒子性,又具有波动性。光子能量和动量为hE上面两式左边是描写粒子性的E、P;右边是描写波动性的、。将光的粒子性与波动性联系起来。hP实物粒子:静止质量不为零的那些微观粒子。一切实...

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  • 高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (95)

    高中物理 模块综合 复合场中的特殊物理模型课件 新人教版选修3-1 (95)

    1模拟效果图:撞击舱飞向坦普尔一号彗星2α粒子散射实验模拟图α粒子原子核3探究碰撞中的不变量一维碰撞:碰撞前后两个物体都在同一直线上运动。+4或者质量与速度平方乘积之和是不变量?即:m1v12+m2v22=m1v1′2+m2v2′2成立探究碰撞中的不变量两物体质量与速度的乘积之和是不变量?即:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′成立?或者成立?22112211mvmvmvmv还是有其他的可能?5探究碰撞中的不变量研究方案一:运动的小球撞击静止的...

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