县纪委书记2024年在纪委全会上的工作报告我代表县第X届纪律检查委员会常务委员会向X次全体会议作工作报告，请予审议。请列席会议的同志提出意见。这次全会的主要任务是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，认真落实二十届中央纪委三次全会、省纪委X次全会、X届市纪委X次全会和县委X届X次全会工作部署，回顾2023年全县纪检监察工作，安排2024年任务。1月8日，习近平总书记...
领导干部2023年度专题读书班研讨发言提纲扎实组织开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题教育是衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的政治检验，必须准确把握专题教育的总要求和目标任务，在深学细悟、驾信笃行上走在前、作表率，切实以专题教育的扎实成效，推动组织工作高质量发展。近段时间，本人通过个人自学，深入学习了党的二十大报告、党章等学习材料，对新思想有了更进一步的认识。下面结合工作实际...
2023年度民主生活会领导班子对照检查材料根据《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会工作方案》的要求，班子成员认真学习党的二十大大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等规定篇目，全面对照方案明确的六个方面内容，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，对标要求深刻查摆，对照问题刨根究底，研究制定整改措施。现对照检查如下：一、存在的问题（一）...
2023年度教育读书班研讨发言材料心得体会近段时间，本人聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想教育，严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，通过读原文、悟原理，认真学习了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》等内容，更加深刻认识到新思想的真理力量和实践伟力。现结合个人所学所思所感所悟，跟大家谈几点心得体会。不当之处，敬请大家批评指...
教育系统党组织书记2023年抓基层党建工作述职报告按照县委要求，现将2023年度抓基层党建工作情况报告如下：一、履职情况和工作亮点2023年以来，在县委的正确领导下，我团结带领全县教职工以开展主题教育为契机，聚焦强基固本，从三个方面谋划部署，努力推动全县教体系统基层党建提质增效，以高水平党建推动全县教体事业高质量发展。（一）抓思想教育，理论武装的“根基”更加牢靠。深化理论武装，带头做“两个确立”的坚决拥护...
在2023年主题教育动员部署会议上的讲话同志们：今天这次会议的主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央重大决策，按照省委部署，牢牢把“”握学思想、强党性、重实践、建新功的总要求，紧扣主题主线，精心组织实施，推动第二批主题教育取得实实在在成效，加快建设现代化、国际化美丽省会城市，为奋力谱写中国式现代化建设XX篇章贡献力量。下面，我讲四点意见。一、深刻认识开展学习贯彻习近平新时代中国特色...
支部书记讲稿：以学铸魂、以学增智为开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，我们党近期召开了三次会议，包括3月30日中共中央政治局会议、中共中央政治局第四次集体学习以及4月3日学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议。深刻领会这三次会议精神，对于开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，具有重要的指导意义。一、深刻理解开展主题教育的重要意义习近平总书记指出...
局党组书记在市委巡察动员会上的表态发言各位领导、同志们：刚才，某组长全面深刻地阐述了巡察工作的重要意义，并就巡察重点、总体安排和有关要求作了动员。我们一定认真学习领会，抓好贯彻落实，切实按照市委第三巡察组的要求把各项工作做好。下面，由我代表局党委作表态发言。一、统一思想，提高认识，切实增强接受巡察监督的自觉性实行巡察制度，开展巡察工作，是党中央在新的形势下，加强党的执政能力，强化党内监督特别是...
对照“学习贯彻、维护权威、践行宗旨、求真务实、以身作则”等六个方面2023年度专题生活会班子对照检查材料（区政府领导班子新六个对照版）根据关于召开第二批主题教育专题民主生活会的要求，班子聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实于担当促进发展践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，按照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促于重要要求，把主题教育同深化思想...
2023年度组织生活会个人对照检查材料范文依照主题教育专题组织生活会的具体要求，并结合今年纪检监察系统内实施的教育整顿工作的具体情况，我就以下四个方面进行简要陈述：主要收获、存在的不足、根源剖析以及措施制定。此次发言，也可视作一次党性分析。一、主要收获紧紧围绕党中央对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作出的主题教育重大决策，明确了”学思想、强党性、重实践、建新功”的核心要求。该决策强调了理论...
2023年区供销总社党支部书记抓基层党建工作述职报告2023年，在区委区级机关工委的正确领导下，我切实履行抓基层党建工作“第一责任人”职责，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，扎实推进基层党建工作，实现整体工作上水平，重点工作有突破。现就本人一年来履行基层党建工作职责情况述职如下：一、工作总结、成绩和经验（一）落实主体责任，提升基层党建水平。一是认真落实基层党建责任制。主题教育开展以来，坚决...
学习党校讲话精神心得体会习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上围绕党校的初心发表的重要讲话，在党校事业发展中具有里程碑式的意义，是指引党校在新时代高质量发展的纲领性文献。党校的初心是历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的统一。一、从历史逻辑看：“为党育才、为党献策是党校始终不变的初心习近平总书记第一次明确提出了党校的初心，这是对中央党校建校90年来经验的全面总结。翻开党的百年...
公司党支部2023年第三季度党员、职工队伍思想动态分析报告2023年第三季度，党支部切实把思想和行动统一到集团公司和公司安排部署上来，深入学习，准确领会党的二十大精神，坚持“两个至上”入脑入心，充分认识做好今年各项工作的重要性和紧迫性，把学习宣传贯彻党的二十大精神成效体现在实际行动和工作实绩上，努力推动部门各项安全生产工作高质量开展。现将党支部2023年第三季度党员及职工思想动态分析如下：一、党支部二季度...
公司领导班子（党支部）2023年专题组织生活会发言材料按照党中央以及集团公司党委关于开展主题教育的要求部署，我紧紧围绕此次主题教育专题民主生活会的会议主题，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求在深化理论学习的基础上，对照实施方案明确的六个方面重点查摆内容，在深入开展理论学习、调查研究、整改整治，谈心谈话的基础上，进行党性分析，深挖思想根源，深入查找问题，明确努力方向和整改措施。下面，我按照...
市委常委班子对照“学习贯彻、维护权威、践行宗旨、求真务实、以身作则”等六个方面2023年度专题生活会班子对照检查材料（新六个对照版）根据中央、省委和市委关于第二批*单位开好专题民主生活会的通知精神，x市委常委班子紧扣学习贯彻*思想这一主题，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，深入学习领悟以学...
领导班子2023年度生活会（六个方面）对照检查材料内容提纲存在问题对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。对照维护党中央权威和集中统一领导方面。对照践行宗旨、服务人民方面。对照求真务实、狠抓落实方面。对照以身作则、廉洁自律方面。对照履行全面从严治党政治责任方面。原因剖析整改措施正文：遵照中央精神及省委2023年度主题教育民主生活会的具体要求，我们党委班子紧扣主题教育的总要求——深...
党总支落实全面从严治党主体责任报告今年以来，在市局和区委、区政府的领导下，分局党总支严守政治纪律，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为“”指导，深入学习贯彻党的二十大精神，牢固树立四个意识，“”“”认真落实两个责任，严格执行一岗双责，切实履行全面从严治党主体责任，积极推进党风廉政建设工作向纵深发展。现将分局党总支2023年度落实全面从严治党主体责任报告如下：一、工作开展情况（一）加强组织领导，...
2023年度组织生活会发言一、查摆存在的突出问题（一）对照学习贯彻党的创新理论方面。（二）对照检视提高党性修养方面。（三）对照服务群众方面。（四）对照发挥先锋模范作用方面。二、产生问题的原因剖析三、今后的努力方向和改进措施正文：根据X单位主题教育领导小组工作安排，通过集体学习和个人自学，并聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，进一步把握以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践...
在党组理论学习中心组“六个必须坚持”专题研讨会上的发言同志们：党的二十大报告提出了继续推进理论创新的科学方法，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”，是A新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。只有准确把握包括“六个必须坚持”在内的A新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想...
乡镇武装部长2023年个人述职述廉报告2023年，在镇党委政府的领导下，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，牢记全心全意为人民服务的宗旨，遵规守纪，爱岗敬业，勤政廉洁，按照岗位职责，扎实工作，较好地完成了各项工作任务。现将一年的学习工作思想廉政情况总结如下：一、政治思想方面本人始终把理论学习作为一种政治责任和精神追求。认真学习马列主义，习近平新时代中国特色社会主...
