远古的呼唤1原始陶器人面鱼纹盘彩陶—中国舞蹈纹彩陶—中国2原始建筑原始雕塑维林多夫的维纳斯（奥地利）古埃及金字塔-狮身人面像34一、面具的起源：一、面具的起源：面具是世界上古老民族共生的文化现象，是人类思维意识发展和宗教情感的产物.5地戏一种当地盛行并世代传承的祭祀娱乐风俗活动。因演出时不用戏台而在平地举行，由此得名。地戏的演出都要佩戴面具。面具由头盔、面孔、耳翅三部分组成，采用镂空雕与浅浮雕相结合的...
第五课1什么叫做静物画？即以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画，我们称之为静物画，16世纪后才有了独立的静物画样式2你看到了什么？想到了什么？通过这幅作品，作者想要表达什么情感？以及通过哪些因素来表现的？一个教师的工作台（水彩画）1989刘昌明3一副优秀的静物作品，形、色、质、光影、构图和空间等造型要素都是情感表现的法宝，能将情感传达给我们，既表达出艺术家的心声，也感动着我们。因此静物画“静中有声”，它...
1中国画以几千年形成的文化传统，完备的绘画体系，独特的表现形式，屹立于世界艺术之林。2中国画的流变早期的绘画，线条主要用于勾勒轮廓，后来逐渐与色彩配合来表现物象。随着笔墨技法的丰富和成熟，特别是文人的参与，以笔墨抒写胸中意气和体现审美理想的写意画逐渐成为中国画的主流。人物龙凤图战国3↑工笔画用笔工整细致，敷色层层渲染，极其细腻地描绘物象。→写意画笔墨豪放简练，高度概括，以少胜多。出水芙蓉图宋代佚名...
美术作品概览教学目的123知道不同时代的著名建筑物欣赏建筑物领会古人建筑理念了解我国建筑发展历史2中国历代建筑发展历程史前夏商周秦汉魏晋南北朝隋唐五代宋元明清现代1北方穴居半穴居建筑2南方干栏式建筑1长城2阿房宫前殿遗址3四川雅安高颐阙1北京故宫2苏州园林1偃师二里头2宫殿遗址1克孜尔石窟2敦煌石窟3嵩岳寺塔1永乐宫2应县佛宫寺木塔3卢沟桥1五台山佛光寺正殿2赵县安济石桥1鸟巢2水立方3概述古建筑是指古代人们利用自然...
公益招贴在丰富多彩的现代生活中,图形已经成为视觉传达的重要形式.招贴画就是图形设计的一种形式,而公益招贴则是以宣传和保护公共利益为目的而设计的一种招贴画.公益招贴正是以鲜明的主题,简洁而富有创意的艺术形象,清晰有力的想人们传达深刻而正确的思想维护社会的良知和公众的利益.1甘肃遭遇今年范围最大时间最长沙尘天气.路上的行人捂着嘴或用纱巾蒙住头或戴着帽子前行4月10日上午车辆开着大灯缓慢的行驶在吐鲁番市的街道上2...
门------以门为主题探索中国传统建筑文化1请你来展示请各组分别展示所收集的关于“门”的资料。自由展示，看看哪个组的展示最精彩。2我们身边的各种门3我们身边的门4不同功能建筑的门这些都是我们远安县的建筑，你有印象吗？56门有哪些功能？分隔空间(通行、安全、通风)显示形象（美观，身份象征）7门头————————门楣———————————————门框门槛——————————————————门扇门扣———...
第3课墙课件设计制作：江彩邦北京故宫的红墙西藏拉萨布达拉宫的墙香港中银大厦的玻璃墙万里长城墙福建土楼的墙西班牙卢戈古罗马墙园林云墙运用关键词选择一堵墙进行介绍关键词：形状、材质、色彩•一堵稳固的墙：墙脚墙顶墙身生活中有各种材料建造的墙，可是今天我们只有陶泥一种材料。如何用泥表现出不同材料的墙？你刚才看到了哪些材料的建造的墙？还能说出其他材料建造的墙吗？泥球泥条泥块生活中有各种材料建造的墙，可是今...
知识抢答＊世界上最长的城墙在哪儿？•我国是一个文明古国，墙文化历史悠久，资源丰富。我们拥有世界上最长的城墙——长城。它东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长7,300多公里。知识抢答＊墙有哪些不同的材质？砖墙钢筋混凝土墙土墙石墙玻璃墙南方：清新古朴北方：金碧辉煌故宫红墙江南民居马头墙白墙黑瓦的马头墙，能在相邻民居发生火灾的情况下，起着隔断火源的作用，故而马头墙又称之为封火墙。红墙金瓦的北京故宫，色彩厚重浓艳，...
小学美术冀美版四年级下册《7.纸筒玩具》类型：获奖课件PPT《纸筒玩具》抛接1.1.分头部跟躯干，分头部跟躯干，2.2.先制作大后制作小、先整体后细节先制作大后制作小、先整体后细节..3.3.运用卷、折、剪、贴、绑等方法制作的。运用卷、折、剪、贴、绑等方法制作的。运用卷、折、剪、贴、运用卷、折、剪、贴、绑等制作方法，独立制作绑等制作方法，独立制作做一个好玩的抛接玩具。做一个好玩的抛接玩具。
小学美术冀美版一年级下册《6.灵巧的手》类型：获奖课件PPT猜谜语两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。《小手拍拍》小手小手拍拍，我的小手伸出来；小手小手拍拍，我的小手挥起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手握起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。手形添画伸出你的小手?描一描：描外形想一想：它像什么事物？想一想：手形联想想一想：手形联想学生作品添一添：添画...
浙美版五年级下册美术教案1.画家故居教学目标：1.通过图片形式参观、探访画家故居,了解画家的生平。2.通过欣赏画家的作品,了解画家的艺术风格,对我国近代艺术发展的贡献和艺术地位。3.引导学生在欣赏过程中,感悟画家为追求艺术而不懈努力的精神和思想境界。教学过程：一、出示图片,谈话引入。出示《画家工作室一角》、《缘缘堂》二图,提问：“看到这幅图,你有什么想法？猜猜主人是怎样的画家？”“你知道哪些中国画画家？”“我...
小学二年级美术试题班级姓名等级一、基础知识填空1、三原色（）、（）、（）。2、请画出：斜线（）、直线（）、波浪线（）折线（）3、（）色加黄色等于橙色,蓝色加（）色等于紫色,黄色加蓝色等于（）色。二、画一幅《快乐的舞蹈》（要求：构图时注意疏密,有遮挡关系的加分；涂色时要用上三原色,涂色方向不乱,能够平涂均匀者加分）知识改变命运1/1
小学三年级（下）美术教案年级三年级课题课时教材页码灯彩辉映审核修改学科美术案别主教案个性教案教学目标包含教材分析1、了解传统节日挂彩灯的含义,知道制作灯饰的一般步骤。2、学习制作彩灯的方法,能利用各种材料制作彩灯,在制作过程中培养学生的制作技巧及综合能力。3、培养学生热爱家乡、热爱生活的情感以及细致、耐心的品质。重点难点重点：利用各种材料制作彩灯。难点：巧妙利用各种材料,使彩灯更漂亮、更有吸引力。教具...
小学美术五年级上册教学计划(学年第一学期)一、学情分析:五年级的学生生活范围和认识领域进一步扩展，体验、感受、探索、创造的能力增强，应引导学生初步认识形、色、肌理等美术语言，学习使用各种绘画工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做、说说等方法表现所见、所闻、所感、所想的事情，激发丰富的想象力和创造力，以生动活泼的教学形式和艺术魅力，激发学生的审美情感。，感受生活美和艺术美二、教材分析:(一)教...
浙美版四年级美术下册学科教学计划2016年第二学期四年级美术学科姓名学生情况分析该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏能力，上课师生双向教学开展较好。存在问题：1、各班绘画、工艺技能差异较大。2、学生虽然想象丰富，表现欲望较强烈，但缺乏表现力，放映在作品上。3、部分学生绘画创作内容单一。措施：1、多对学生进行优秀美术作品欣赏，增强欣赏能力，开阔...
八年级下册知识点归纳《印象派的画家们》1、印象派：印象派是19世纪60年代在法国兴起的重要画派。该派画家反对保守的学院清规戒律,打破了以往在画室里创作的通行做法,强调走出画室,在阳光下观察、描绘客现对象的光色变化,追求真实的色彩印象。2、印象派的代表画家：马奈、莫奈、雷诺阿、卡沙罗、西斯菜3、欣赏《日出印象》：日出印象（油画)1872莫奈(法国）描绘的是法国北部勒阿弗尔港口一个多雾的早晨日出的景象。它近似速写的...
101．走进天地教学目标：1.让学生初步了解小学阶段美术学科学习的内容，生疏相关的工具材料。2.通过看看、说说、画画、玩玩的形式，培育学生对儿童美术作品赏识和学习使用各种相关美术工具材料的力量，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种根本用法。3.培育学生对美术学科的兴趣，对美术作品的审美评价的情趣，养成疼惜和正确使用美术工具材料的习惯，为学习美术打下良好的根底。教学重点：让学生了解美术课的学习内容和工具材料，培...
第1页/共5湘美版美术五年级上册《皮影》教学设计教学目的：1、感受传统皮影艺术独特魅力，激发学生对民间美术的宠爱之情。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确仿照，才能不断地把握高一级水平的语言。我在教学中，留意听说结合，训练幼儿听的力量，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，留意声音清楚，凹凸起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的留意。当我觉察有的幼儿不认真听别人发言时，...
