党课：抓好党性教育，修好党员“心学”同志们，根据培训安排，今天我围绕“抓好党性教育，修好党员‘心学’”为题和大家一起交流。习近平总书记创造性地提出“党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的‘心学’”重要论述，以“心学”命题阐释党性教育的本质内涵，建构起以“党心”为核心命题、以“初心”“民心”“忠心”“正心”为基本概念的四位一体的整体概念，丰富并升华了新时代中国共产党党性教育的科学内涵...
党课：加强政治锻造，确保党员队伍始终纯洁同志们，根据培训计划安排，今天我以“加强政治锻造，确保党员队伍始终纯洁”为题和大家上一次党课。习近平总书记在党的二十届三中全会上的重要讲话，鲜明指出了新征程上推进中国式现代化要抓好的重点工作，深入理解自觉贯彻习近平总书记重要讲话，党员干部尤其是领导干部要发扬彻底的自我革命精神，带头加强政治锻造，将思想改造进行到底，确保党员队伍始终纯洁。一、确保党员队伍始...
在2024年全市流动党员队伍建设调研座谈会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：近年来，**区聚焦破解流动党员“去向掌握难、教育管理难、作用发挥难”等问题，坚持以高质量管理、精准化服务为抓手，围绕摸排、管理、帮扶等7大方面，提出流动党员“七个再”管理措施，全面构建系统、精准、有效的流动党员管理服务“闭环”，纵深推动流动党员队伍建设提质增效。多措并举，在摸清底数强化管理上再发力。一是抓好底数摸排。实施“进...
街道党员发展管理工作经验材料近年来，街道党工委坚决落实全面从严治党主体责任，高度重视党员队伍建设，积极探索党员教育管理有效路径，积极做好学用转化，从严从实把好质量关、教育关、责任关，有力有序推进党员发展和管理工作，引导党员立足岗位做贡献，着力提升党员队伍质量。一、严把质量关，抓实抓细党员发展，促进党员队伍结构规范化。一是抓审查，把好“资格条件”关。始终坚持把源头质量作为发展党员的生命线，把政治...
辅导讲稿：党员干部要上好党性修养作为“第一课”，做对党忠诚、信仰坚定、清正廉洁的笃行者同志们：党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。党员干部承担着组织和人民的期望，在复杂的环境中，要取得事业上的成功和走好人生路，必须在具备扎实的业务能力和工作技能的同时，重视提升政治素质，加强党性修养，使自己迅速成熟。本次举行党性修养进修班，主要目的就是要通过集中培训的方式，引导党员干部学出党性觉悟、学出...
党员转正申请书（农村党员）敬爱的党组织：我于202X年X月X日被批准成为中国共产党预备党员，至今已满一年。现在，我郑重向党组织提出转正申请，申请成为一名正式党员。在这一年中，我在党组织的教育和帮助下，深入学习党的理论知识，在思想和行动上都有了很大的进步。同时，通过在农村基层的实际工作，我对党员责任的认识更加深刻，也更坚定了为农村群众服务的初心。现将自己在预备期间的思想、工作和生活情况汇报如下，请组织...
党员转正申请书（机关）敬爱的党组织：我于202X年X月X日被批准为中共预备党员，预备期为一年，到202X年X月X日即将期满。现特此郑重向党组织提出转正申请，申请转为中共正式党员。通过这一年的预备期，我在思想、工作和生活等各方面都有了更深入的体会和成长，进一步坚定了自己作为一名党员的信念。在此，我将自己在预备期间的学习、工作情况向党组织汇报如下，请予以审查。一、入党动机加入中国共产党是我一直以来的夙愿，作为...
党员干部学习贯彻党的二十届三中全会精神研讨发言材料党的二十届三中全会的胜利召开，为全面深化改革、推进中国式现代化提供了清晰的指南和强大的动力。作为一名党员，深入学习全会精神后，我深受触动，内心涌起强烈的使命感与责任感，在此，我想分享一些个人的认识与体会。一、深入领悟全会精神，筑牢信仰之基（一）明确改革核心要义，把握前进方向全会紧紧围绕推进中国式现代化全面深化改革这一主题展开，深刻揭示了中国式现...
在2024年全市流入党员教育管理服务座谈会上的交流发言尊敬的各位领导，同志们：近年来，**区积极探索“四个三”工作路径，针对性开展“*漂”流入党员教育管理服务，不断提升“*漂”流入党员组织管理、服务优化和作用发挥质效。截至目前，全区纳入管理“*漂”流入党员857名，基本形成流入党员“找得到、管得住、用得好”工作格局。“三个优化”建强组织。一是优化组织设置。成立**区“*漂”人才党委，按照“分类管理、志趣相投、...
在2024年全市党员教育培训创新经验交流座谈会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：党员教育管理是党的建设的基础性经常性工作。今年以来，**度假区围绕新时代党员教育培训新形势、新要求、新任务，聚焦精细谋划、精准施训、精益管理，全方位、多层次、高质量开展党员教育培训工作，切实增强教育培训的时代性、系统性、针对性、实效性。聚焦精细谋划，让课程内容出新出彩。优化党员教育培训工作顶层设计，遵循“干什么学什么、...
对不合格党员组织处置的制度规范组织处置是中国共产党在长期实践探索中形成的不合格党员教育管理监督的制度安排，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求和重要措施。2024年8月，中共中央办公厅印发的《中国共产党不合格党员组织处置办法》（以下简称《组织处置办法》），从党规层面着重解决不合格党员组织处置工作实践中存在的突出问题，规范不合格党员组织处置工作，为严肃稳妥处置不合格党员提供了一部专门的、统一的党内法规。...
2024年党员干部民主生活会对照检查材料一、基本情况（一）上年度民主生活会整改措施落实情况1.不讲政治方面整改落实情况。一是进一步提高了对三股势力、宗教极端思想用宗教信仰、民族感情搞渗透破坏活动的警惕性，全力提高了对群众开展宗教引导工作的能力。二是深入学习掌握了严打专项斗争、去极端化、维稳组合拳等措施，进一步提高了理解力、执行力、落实力，严格落实地委、行署决策部署，深入与“两面人”作斗争。三是深入学...
在2024年全市流动党员教育管理工作专题推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：近日，中共中央办公厅印发《意见》，从五个方面就进一步加强和改进流动党员管理工作作出规定。**区流动党员群体以外出租地青壮年农民党员为主，呈现分布散远、流动群体化、流入地相对集中等特点。为破解教育管理难题，**区坚持系统谋划、综合施策，着力织密“组织网”、做优“关爱网”、搭实“平台网”，以“网”聚合力提效力，引领流动党员安...
市委书记在市委党校基层党员培训班上的辅导报告同志们：基层治理是国家治理的基石，是实现国家治理体系与治理能力现代化的基础工程。习近平总书记指出，“基层强则国家强，基层安则天下安，必须抓好基层治理现代化这项基础性工作。”到**市工作后，我一直高度关注基层治理工作，走遍了全市56个乡镇和一半以上的村社区，就乡村振兴、基层治理进行调查研究。这次主题教育，我把加强基层社会治理作为专题，通过走下去、请上来等多...
在2024年市委组织部党员教管理调研座谈会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：**区把党员教育作为提升党员综合能力和整体素质的重要抓手，通过整合“三类资源”、构建“三个课堂”、做好“三篇文章”，激发党员教育活力，赋能党员教育提质增效。根据调研座谈要求，现将有关工作进展情况汇报如下：整合“三类资源”，激发党员教育新活力。深挖本地资源打造具有**特色的党员教育培训基地，激发党员教育新活力。一是倾力打造**省...
党建领航、党群联动、党员示范全力打造美丽宜居村庄尊敬的各位领导、同志们：大家好！我是xx县xx乡xx村“90后”党支部书记xx。根据会议安排，下面，由我来向大家分享我们村装打造美丽宜居村庄的经验做法。我汇报的题目是：党建领航党群联动、党员示范全力打造美丽宜居村庄。xx村位于江南道教名山——xx山脚下。这里建筑风格独特，村中建筑多以石头垒成，被誉为“悬崖下的石头村”，xx年入选第六批中国传统古村落名录。这里地处...
民政局党员干部在中心组学习党的二十届三中全会精研讨发言同志们：党的二十届三中全会是在我国全面建设社会主义现代化国家新征程上召开的一次十分重要的会议，它为我们指明了前进的方向，也为我们民政工作提出了新的要求。下面我将结合自己的工作实际，谈谈对二十届三中全会精神的学习体会和贯彻思路。一、灯塔指引，全会精神照亮民政前行方向。党的二十届三中全会宛如一座光芒万丈的灯塔，为民政工作在新时代的砥砺前行照亮了...
XX县开展党员教育培训情况汇报近年来，xx县按照贯彻有力、推进有序、落实有效的要求，以学习贯彻党的XX大、二十届三中全会精神为重点，围绕党的中心任务，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党纪学习教育，大规模开展党员教育培训，全方位提高党员队伍素质，为加快推进社会主义现代化提供了坚强的思想政治保证和组织保证。一、进展情况近年来，通过有针对性地加大入党积极分子培养力度和在优秀青年、妇女...
在2024年流动党员管理研讨会上的交流发言各位领导、同志们：党的二十届三中全会指出，要完善党员教育管理、作用发挥机制。流动党员作为党员队伍的重要组成部分，是加强党员队伍建设的重点和难点。x市始终坚持问题导向，着力破解流动党员底数掌握难、组织覆盖难、教育管理难作用发挥难等问题，推动新时代流动党员教育管理提质增效，确保将流动党员联系好、管理好、服务好，让流动党员“在党旗下流动、在流动中生辉”。一、突出精...
党员领导干部民主生活会对照检查材料按照**要求，我在认真学习研讨、深入调查研究、广泛征求意见、专题谈心谈话的基础上，坚持“三个摆进去”原则，对照**明确的**个方面突出问题开展深刻的查摆剖析，深挖问题症结，找准思想根源，明确整改措施。现就检视剖析情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）理论学习方面。我通过参加理论中心组学习、聆听专题辅导授课、日常自学等方式，不断深化对党的二十大精神的理解掌握，深刻领会...
