最是书香能致远唯有读书方宁静学生家长在世界读书日师生读书分享会上的发言尊敬的各位家长朋友们：大家好！我是城关三小三一班学生xx的妈妈。今天是第二十八个世界读书日，我给大家分享的是最是书香能致远，唯有读书方宁静，站在这里我诚惶诚恐，因为我知道在如何让孩子爱上阅读养成良好的阅读习惯这一方面，在座的家长都比我有发言权，我也没有什么专业知识，但是为了孩子们的健康成长，我非常愿意也非常荣幸在这里向大家汇报...
系统工程理论与实践第12期2008年12月文章编号:1000-6788(2008)1242042-10双渠道信息共享与收益分享合同选择陈忠，艾兴政(电子科技大学经济与管理学院，成都61(D54)摘要:双渠道冲突与治理成为电子商务环境理论与实践的关键问题，信息共享常导致风险收益非公平的配置，从而抑制了信息共享平台的有效实施(应用贝叶斯推断原理构建电子渠道与传统渠道信息共享与基于电子渠道的收益分享合作机制，探讨了该合作机制的实施环境和范围，...
【案例分享】酒店IPTV专线接入的方案有哪些？那个方案好？宾馆用户组网现状1、酒店用户通常采用100M/1000M光纤专线接入汇聚交换机或大客户交换机，用户接入VLAN、IP终结在在SR，并由SR或接入设备进行限速，实现用户租用带宽的灵活控制。2、酒店出口设备多为路由器或防火墙设备，通过NAT功能实现内网私有IP地址上网;3、酒店组网使用设备型号复杂，中心交换机设备性能、功能可能无法满足开通IPTV组播的要求;4、酒店内部综合布线不...
中国分享经济发展报告2017国家信息中心分享经济研究中心中国互联网协会分享经济工作委员会2017年2月目录报告摘要..........................................................................................................................................1一、2016年分享经济发展特点......................................................................................................41.快速成长:市场规模实现...
1分享4个数学小故事2数学趣味小故事之一：数学天才高斯高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+.....+97+98+99+100=?老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？3高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说：1+2+3+4+....
1骨科手术抗凝治疗病例分享2010.7.28福建医科大学附属第二医院骨科林金矿2案例•女，68岁，左股骨颈骨折行全髋关节置换，手术顺利，术后抗凝7天，病人满意扶拐行走出院。出院后未带药。•术后20天，突发胸闷，呼吸困难，急送医院，确诊PE，抢救无效死亡。•医院有否过失？364824123左全髋术后19年酸痛，行走困难4髋臼和股骨骨缺损处理？5治疗策略•围手术期准备•全髋翻修•抗凝•骨质疏松症的筛选和治疗•镇痛的选择•抗感染•...
家是温暖的港湾——“阅”分享“悦”提升阅读分享杨绛(1911—2016年5月25日)钱钟书夫人，原名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学，成为清华大学研究院外国语文研究生，与钱钟书相知相爱结成夫妇。1935年至1938年与夫偕往英国牛津大学求学，后转往法国巴黎大学进修。两人育有一女钱瑗。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》，长篇小说《洗澡》，散文《干校六记》...
万古长梦重温一遍，和他们再聚聚引我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我不论什么苦涩艰辛的事，都能变得甜润。我们稍有一点快乐，也会变得非常快乐现在我们三个失散了。往者不可留，逝者不可追，剩下的这个我目录我一个人思恋我们仨杨绛先生《我们仨》解析《我们仨》赏析《我们仨》与我们仨结语第一章先绛杨生生先绛杨简介生先绛杨的爱情杨绛先生绛杨，钱钟书夫人，钱瑗母亲。最贤的妻，最才的女。绝无仅有的结合了各不...
厨房间的“战争”OFTHISSCHEME,WETHANKYOUFORYOURREADING,THEPROPOSALISINWEUNDERSTANDYOURCOMPANYFORTHERELEVANTREQUIREMENTS,ANDPROPOSALINFORMATION,THISPAPERDISCUSSESTHESPECIFICREQUIREMENTSThewarinthekitchen.小组成员：李怡婧李梓鑫刘乙良洪居浩苏熙之于晓雨OFTHISSCHEME,WETHANKYOUFORYOURREADING,THEPROPOSALISINWEUNDERSTANDYOURCOMPANYFORTHERELEVANTREQUIREMENTS,ANDPROPOSALINFORMATION,THISPAPERDISCUSSESTHESP...
幼儿园端午节教案范本分享【篇一】一、活动目标1、了解端午节的来历，知道端午节是中国特有的节日；2、能乐观和同伴沟通、共享，获得更多的端午节阅历。3、感受端午节的喧闹气氛，体验嬉戏的乐趣。二、活动预备1、赛龙舟的图片、鼓2、大粽子3、端午节PPT三、活动过程1、教师引入故事，导入本次的端午节活动。有一位花婆婆，他有四个孩子，虽然这四个孩子都在很远的地方工作，但都很孝顺，一到过节都会回家来探望自己的亲人。小...
苏教版二年级美术教案三篇分享【篇一】教学目标：1、通过对机器人相关图文、影像的鉴赏，认知机器人的进展状况、科学意义等根底学问。2、培育学生的观看力量与动手力量，在了解不同机器人的同时，学会如何以不同的绘画形式表现。3、在教学活动中，激发学生学习兴趣和创作欲望并培育学生爱科学、学科学的优良品质。教学重点：以各种方式方法搜集有关机器人的科普训练图文、影像素材，培育学生自主学习力量和科学探究精神。教学难...
第1页共8页幼儿园美食共享会方案幼儿园美食节活动方案幼儿园每年举办的活动有很多，最受小朋友们欢送的活动里面肯定有一个是美食节的活动吧。幼儿园美食节活动要怎么预备方案呢？下面WTT为大家推举一些幼儿园美食节活动方案，期望大家有用哦。幼儿园美食节活动方案篇一美食地点：117幼儿园音乐厅美食时间：**年*月**日小班：16：00中班：16：20大班：16：40美食序曲：13:3014:30布置场地负责人：丁小梅、魏红14:3015:30食品上架...
【三篇】小学一年级语文教案分享【篇一】教案例如教学重点：1、学会“zhchshr”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。2、能精确拼读“zhchshr”和带调韵母拼成的音节。3、学会“zhichishiri”四个整体认读音节。教学难点：区分声母“zhchshr”和整体认读音节“zhichishiri”，理解它们各自的不同用处，为今后能正确拼读打下良好的根底。第一课时教学过程：一、复习1、挨次背诵学过的17个声母。2、读6个单韵母。3、带调的单韵...
食品工艺学试题二十一、填空题〔每空1分，共20分〕1、食品加工的三原则、、嗜好性。2、果蔬化学成分中酸味最猛烈的有机酸〔果酸〕是、与果实的软硬程度和脆度有关的是、发芽的土豆不能食用的缘由是含有。3、在面粉化学成分中，与面筋胀润度有关的物质是、与面粉陈化有关的物质是。4、冰淇淋产生收缩的缘由是膨胀率过高；；。5、鱼类肌肉中，比较丰富，但缺乏，这是鱼类肌肉比哺乳动物的肌肉脆弱的缘由之一。6、充气糖果生产中，...
第1页共8页幼儿园美食共享会方案幼儿园美食节活动方案幼儿园每年举办的活动有很多，最受小朋友们欢送的活动里面肯定有一个是美食节的活动吧。幼儿园美食节活动要怎么预备方案呢？下面WTT为大家推举一些幼儿园美食节活动方案，期望大家有用哦。幼儿园美食节活动方案篇一美食地点：117幼儿园音乐厅美食时间：**年*月**日小班：16：00中班：16：20大班：16：40美食序曲：13:3014:30布置场地负责人：丁小梅、魏红14:3015:30食品上架...
小班主题欢快的共享教案反思1、小班主题欢快的共享教案反思【活动目标】1、知道共享能交到更多的朋友。2、情愿将自己的玩具与零食与小朋友一起共享。3、初步培育幼儿有礼貌的行为。4、使小朋友们感到欢快、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。【活动预备】PPT视频、好习惯宝宝贴画。【活动过程】一、活动导入1、“听”故事提问导入：小猴子过生日发生了什么事情?请听故事《小猴子的生日晚会》二、根本局部1、安静听故事，情境导...
小班主题共享欢快教案反思1、小班主题共享欢快教案反思活动背景孩子较小刚来园几个月，在家里玩具都是自己的，单独玩惯了，现在在幼儿园很多小朋友玩几个玩具，不能单独玩了，所以就消逝了抢玩具，争玩具的现象。为了从小培育他们与大家一起共享并感受其中的乐趣特创设了这节课!活动目标1、能向同伴介绍自己的玩具。2、情愿和同伴共享自己的玩具。3、初步培育幼儿有礼貌的行为。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、在...
小班社会共享节日的欢快教案反思1、小班社会共享节日的欢快教案反思活动目标：1、宠爱与同伴一起过节，感受节日欢快。2、能把自己的物品同小朋友一起共享。3、主动参与活动，体验活动的欢快及成功的喜悦。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、探究、觉察生活中的多样性及特征。活动预备：每人备一份小食品或小玩具;与大班联系，协商一起过节的事。活动过程：1、幼儿带好自己的礼品跟随教师来到其他班级内，指导他们主...
