第七单元1861年俄国农奴制改革1第2课农奴制改革的主要内容2[目标导航]概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。3一、改革的酝酿1．改革的宗旨废除农奴制，化解矛盾，巩固统治，增强国力，重振俄国的大国威望。2．改革的酝酿(1)历史基础：19世纪以来，俄国统治者试图对农奴制有所改革。4(2)思想基础：借助舆论力量化解来自封建地主的阻力。(3)组织基础：成立各层次的专门委员会讨论、草拟改革方案。(4)个人作用...
第三章北魏孝文帝改革第一节孝文帝改革前的北魏1了解北魏孝文帝改革的背景。2一、北魏的建立1．背景(1)西晋灭亡后，北方和西南地区先后出现过十几个少数民族政权，旧史称之为“”。(2)氐族所建的曾一度统一北方。(3)后，前秦的统治顷刻瓦解，北方再度陷入分裂局面。五胡十六国前秦淝水之战32．兴起(1)是中国东北地区的一个古老的游牧民族，发源于__________。(2)晚期，南迁到大泽一带。(3)东汉时向西南迁徙到河套的匈奴故地，与...
第一章雅典梭伦改革第三节梭伦改革的历史作用1分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。2一、奠定了雅典民主政治的基础1．奠定民主政治基础的梭伦改革(1)局限性：①仍保有某些特权，并想复辟。②重分土地的要求未能实现，要求继续改革。③贵族平原派、小农山地派和工商业者海岸派三派势均力敌、针锋相对。氏族贵族下层平民3(2)进步性：①债务和债务奴隶制的废除，为雅典民主政治奠定了坚实的基础。②四个公民等级的划分，使的人...
第19课改革发展中的教育课程标准列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实。认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。教学目标过程与方法：在教师的启发引导下，围绕相关问题进行思考，展开讨论，大胆表述自己的看法或观点，学会探究式学习和合作学习，学会在解决问题的过程中寻找解决问题的方法和途径。知识与能力：了解新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就；《中华人民共和国义务教育法》...
城镇化背景下的土地制度改革时间:2010年03月22日22时10分来源:求是理论网作者:叶剑平张有会字号：『大字体中字体小字体』当前我国城镇化发展向着城乡一体化的目标迈进，而土地综合整治则可以说是架起城乡相互交融的桥梁，而要想保证这列火车向着正确的方向有步骤、有节奏、有效率的前进，就需要进一步改革完善起着引导、制约作用的车轨，也就是产权、征地、集体土地流转、宅基地、户籍、社会保障和财税等一系列制度。由于土地综...
《国有企业的性质、表现与改革》报告连载之一天则经济研究所第一章国有企业改革的理论与过程中国传统的国有企业主要是在20世纪50年代中期通过“社会主义三大改造”、“消灭私有产权”、以及之后的“国家工业化”等方式建立起来的。改革开放以前，这些传统的国有企业是以政府部门的分支机构或附属机构的形式存在，实行高度集中的计划管理，企业日常运转在很大程度上依靠行政命令推动。在这种“社会化大工厂”的模式下，企业经理...
本专题涉及到七年级上册、八年级下册和九年级下册，讲述内容包括《商鞅变法》（七上P44）、《北魏孝文帝改革》（七上P93）、《农村和城市的改革》（八下p49）、《苏联建设成就与体制的弊端》（九下P35）和《东欧剧变和苏联解体》（九下P96）共5课。主要讲述了中外历史上重大时期改革的历史，其中有成有败，值得我们今天借鉴。第一部分开阡陌、废井田拓跋宏北魏孝文帝改革陕西省长安县韩家塆村农民在领取包产到户合同书124商鞅变...
第一章雅典梭伦改革章末回顾总结12一、梭伦改革的措施、具体内容、意义、地位及局限性措施颁布“解负令”确立财产等级制建立四百人会议鼓励发展农工商业具体内容废除债务奴隶制和“六一汉”制度财产越多，等级越高，出任的官职越高创立四百人会议和民众法庭改革币制，提倡学习手工技艺，鼓励出口产品(除谷物外)3措施颁布“解负令”确立财产等级制建立四百人会议鼓励发展农工商业意义维护平民的平等地位，削弱贵族势力打破了贵族...
改革，一般是指革除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想，创造富有生机的新制度、新文化和新思想，解放生产力。人类的文明史也是一部改革史。1他富强了一个国家，奠定了一个统一的蓝图商鞅变法商鞅变法2他是改革开放的总设计师，开创中国人民富强的道路。邓小平---改革开放3克里米亚半岛战争中蒙羞，俄国要生存，就必须要加快现代化的进程，并且要制定一个合法解放农奴的绝妙的政策。亚历山大二世农奴制改革4面对西方列强的咄咄逼...
1．整顿吏治(1)背景：吏治黑暗，贪污成风。(2)内容：484年，实行，俸禄由国家统一筹集，按级别高低发给官吏。(3)作用：吏治有所好转。清单一前期的制度改革卓有成效的新制俸禄制12．推行均田制(1)背景：政府控制着大量的无主荒地。(2)内容：按一定的标准，将国家控制的分配给农民耕种，土地不得买卖。(3)作用：使无地农民获得了无主的荒地，提高了生产积极性，推动了北方地区社会经济的恢复和发展。土地23．设立三长制(1)目的：...
改革供销社汇总会计报表的思考随着供销社改革的不断深化,当前会计核算反映出现明显的不适应,导致现行的会计核算管理模式难以达到全面、客观、真实反映的要求。主要表现在：一是以产权制度改革为核心的社有企业改革,产权多元化、人格化,打破了原有独资格局,股份制、股份合作制、有限责任公司等的大量涌现,加上会计核算和反映没有及时适应,导致了报表汇总单位和汇总数字锐减。二是以租赁、承包经营和物业管理为主的多种经营形式的...
第二单元古代历史上的改革（下）1第8课张居正改革2[目标导航]1.了解张居正改革的背景。2．掌握张居正改革的主要内容。3．了解张居正改革结局的有关知识。3一、时代的呼唤(背景)1．改革的必要性(1)明朝中期以来，政治腐败，边防废弛，社会矛盾尖锐，陷入内外交困的危局。(2)嘉靖年间，蒙古贵族反复南下劫掠，东南沿海倭寇猖獗，葡萄牙乘虚侵占澳门。4(3)嘉靖、隆庆年间，边费庞大，皇室挥霍，官吏侵盗，赋役紊乱，财政严重亏空。...
第七章俄国农奴制度改革第二节1861年俄国农奴制改革1概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。2一、“二一九法令”1．改革的准备(1)1857年，亚历山大二世成立秘密委员会，研究制定改革的草案，后将其作为公开领导改革准备工作的机构。(2)1858年，各省都成立了委员会，制定改革草案。贵族3(3)为了推动改革，沙皇批准在上公开讨论解放农奴的问题。(4)1860年年底，制定出改革的最后方案。报刊农民事务总委员会42...
清单一经济的近代化资本主义经济的迅速发展1．原因1861年推动了俄国封建经济的解体，促进了资本主义经济的迅速发展。农奴制改革12．表现(1)农业：①农民生产积极性提高，采用新的，更新农业生产结构。②富农雇佣贫雇农，采用新式农具，经营农业。③一些地主也使用，经营资本主义农业。④到19世纪80年代，逐渐成为俄国农业的主要成分。生产技术雇佣劳动力资本主义农业资本主义2(2)工业：①获得了充足的，扩大了国内市场。②沙皇...
第五单元欧洲的宗教改革1第2课马丁路德的宗教改革2[目标导航]知道马丁路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。3一、马丁路德宗教改革的背景1．背景(1)四分五裂的政治局面严重阻碍了德国社会经济的发展。(2)教会是德意志最大的封建主，通过各种方式进行经济搜刮。4(3)马丁路德深受人文主义思想影响。(4)导火线：1517年，教皇派人到德意志兜售赎罪券。2．开始的标志1517年10月，马丁路德发表著名的《关于赎罪券的九十五条论...
第三章北魏孝文帝改革第二节孝文帝的改革1归纳北魏孝文帝改革的主要内容。2一、冯太后主持的改革1．制定官吏俸禄制度(1)目的：整顿。(2)内容：①官吏俸禄由国家筹集，按级别发放。②各级官吏不得征收自筹，违者严惩。(3)作用：在一定程度上改善了吏治。吏治32．推行均田制和租调制(1)内容：①不论无主，还是私有土地，都归入分配之列。②凡有户籍的居民，都分给一定数量的土地，土地不得买卖。③受田农民每年必须向国家缴纳一定...
第二单元古代历史上的改革（下）1第5课北魏孝文帝改革与民族融合2[目标导航]1.了解北魏孝文帝改革的背景。2．归纳北魏孝文帝改革的主要内容。3．探讨北魏孝文帝改革的历史作用。3一、北魏统一北方1．统一北方439年，北魏统一了北方，结束了北方多年来分裂混乱的政治局面。42．社会状况(1)落后：与汉族的经济和文化相比，鲜卑族的社会发展水平比较落后。(2)趋势：各民族相互融合。(3)矛盾：鲜卑贵族的民族歧视政策和巧取豪夺，激...
第五章欧洲宗教改革第一节欧洲宗教改革的历史背景1了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。2一、罗马教会的封建神权统治1．起源：基督教起源于公元1世纪的地区，最初是犹太教的一个下层派别。巴勒斯坦32．发展(1)2世纪时，基督教脱离犹太教，在地中海沿岸得到迅速传播。(2)3世纪末，基督教已传遍整个，成为一支不容忽视的社会力量。(3)4世纪末，基督教被定为罗马帝国的，成为占统治地位的意识形态。罗马帝国国教43...
第五章欧洲宗教改革章末回顾总结12一、新教的比较派别路德派加尔文派英国国教代表人物马丁路德加尔文亨利八世主张或内容提出了“信仰耶稣即可得救”的原则，主张简化宗教仪式，驱逐教会势力提出预定论等新的神学观，否定教皇权威，主张建立民主教会规定英国国王为英国教会的最高首脑；天主教的教义、制度和仪式仍然不变；未经国王同意，教会无权召开宗教会议，更不许任意修改和制定教规3派别路德派加尔文派英国国教结果或影响马...
第2站深化经济改革1情感、态度与价值观：认识我国推进经济改革的急迫性,增强对国家政策的理解与认同。知识与能力目标：掌握深化经济改革的原因，了解如何深化经济改革；正确认识经济运行中政府和市场的关系。学习目标21.为什么要深化经济改革？发展要紧紧依靠。我国仍处于并将长期处于这一基本国情，决定了发展仍是解决我国所有问题的关键。因此，当前我国必须坚持以为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动经济社会持续健康发...
