教教活教学活动设计意图《大气的受热过程》教学设计1．教学内容人民教育出版社《地理》必修第1册其次章第一节大气的受热过程。主要学习太阳暖大地、大地暖大气、大气还大地这三个过程中大气对太阳辐射的减弱作用及大气对地面的保温作用。2．学情分析学生学习本课内容是在把握了太阳高度对太阳辐射强度的影响，还有生活上对阴天、晴天温度的感受上，通过设计、争论等活动提高了学生学习热忱，学习兴趣很浓，学习障碍是大气逆辐射...
《大气的受热过程》说课稿【课标分析】标准：运用图表说明大气受热过程。解读：1、“运用图表说明”——表达了课标对学生读图、析图、图文转换和用地理语言科学描述力气的要求。2、“标准”中的“大气”是指低层大气。3、本条“标准”的核心最终落在“大气的受热过程”，这说明本节课的重点是：运用图表说明大气的受热过程。4、从有关大气的各条“标准”综合来看，本条“标准”为后面学习大气环流、天气系统以及全球气候变化打...
