以习近平法治思想引领中国特色社会主义法治建设2024年3月以习近平法治思想引领中国特色社会主义法治建设中国政法大学法学院教授姚国建（2024年3月18日）2017年，党的十九大报告提出重大理论创新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想。2020年11月16日至17日召开的中央全面依法治国工作会议首次提出习近平法治思想。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，习近平法治思想是中国特色社会主义法治建设的指导思...
“习近平新时代中国特色社”会主义思想的科学体系理论研讨会发言材料汇编2024年5月—1—目录1．全国政协委员、中央党校（国家行政学院）教务部主任冯鹏志：习近平新时代中国特色社会主义思想充分展现了马克思主义的开放性、创新性和强大生命力12．全国政协委员、中国社会科学出版社党委书记、社长赵剑英：深刻把握“第二个结合”的丰富内涵和实践意义53．全国政协委员、中国社会科学院近代史研究所所长夏春涛：深刻把握习近平新...
用社会主义核心价值观培育时代新人在五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年强调，“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。2023年10月，习近平总书记在对宣传思想文化工作作出的重要指示中强调，要“着力培育和践行社会...
学习2024贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育专题组织生活会发言提纲3篇根据分行党委《关于认真开好各二级分行民主生活会、各支部组织生活会的通知》要求，我紧扣会议主题，紧密联系自身实际，对照中央明确的六个方面深入查摆不足，认真盘点主题教育以来的所学所获，深入开展党性分析，找准思想根源，有针对性地提出改进措施。现对照检视如下：一、会前准备情况会前学习了习近平总书记关于主题教育的重要讲话、重要指示精神...
重庆日报/2013年/1月/24日/第014版思想科学理解中国特色社会主义理论自信重庆社科院吴大兵中国特色社会主义理论体系是中国共产党人在改革开放以来继续推进马克思主义中国化的最新理论成果。党的十八大报告基于对中国特色社会主义的坚定信念,“”鲜明提出理论自信,这既是我们党在理论上的自觉,也是对全党全国各族人民精神状态的新要求。深入理解中国特色社会主义理论体系的强大自信,可以从这一理论产生、形成和发展的客观依据、...
践行社会主义核心价值观活动总结4篇2017-08-24本文目录践行社会主义核心价值观活动总结践行社会主义核心价值观主题团日活动总结小学践行社会主义核心价值观活动总结践行社会主义核心价值观主题团日活动总结近日年级举办了以社会主义价值观为主题的团日活动，学生们在活动中对社会主义核心价值观进行了相关介绍，也就此发表了自己的看法，同时也互相进行了交流。同学们对社会主义核心价值观有了一定了了解，也表示将以社会主义核...
第11卷第6期湖南农业大学学报(社会科学版)Vol．11No．62010年12月JournalofHunanAgriculturalUniversity(SocialSciences)Dec．2010马克思社会主义农业形态理论述要刘新春a，吕志b(湖南农业大学a.人文学院；b.宣传部，湖南长沙410128)摘要：马克思认为，小农经济取代农奴制封建经济，资本主义大农业取代传统农业是巨大的历史进步。小农经济是落后反动的经济形式，资本主义农业不代表未来农业的发展方向。社会主义农业形态，在价...
国旗下讲话：践行社会主义核心价值观，争做新时代的文明小学生老师们、同学们：大家上午好！我今天讲话的主题是：践行社会主义核心价值观，争做新时代文明小学生。什么是社会主义核心价值观？党的十八大报告用24个字分三个层面概括了社会主义核心价值观的内涵，即：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，自由、平等、公正、法治；从公民个人层面，爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是公民思想道德...
弘扬中华优秀传统文化弘扬中华优秀传统文化践行社会主义核心价值观践行社会主义核心价值观国学讲师赵学哲国学讲师赵学哲讲义目录一、社会主义核心价值观的科学内涵二、自觉践行社会主义核心价值观三、胸怀中华民族伟大复兴的中国梦四、中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的深厚源泉五、解读中华优秀传统文化六、大力弘扬中华优秀传统文化之孝道感恩一、社会主义核心价值观的科学内涵兴国之魂强国之基2014年2月24日，习近平在...
专题三中国社会主义建设道路的探索单元测试1．“大会按照‘三个主体，三个补充’的思路，指导国民经济结构调整，这是第一次触及中国经济体制及管理体制的改革”，但这一真知灼见并没在当时贯彻下去。材料中的“大会”召开于（）A．社会主义改造基本完成时B．“文化大革命”结束后不久C．邓小平视察南方谈话之后D．中国加入世界贸易组织后2．为适应不同历史阶段的需求，中国共产党在1931、1942、1950、1953年分别提出了不同的土...
第一节社会主义建设道路的初期探索素材苏俄退出第一次世界大战苏维埃政权建立后，俄国还处在同德、奥匈等国交战的状态。为了巩固新生的苏维埃政权，必须迅速退出帝国主义战争。全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过了《和平法令》，建议各交战国立即停止战争，缔结公正的和约，但英、法、美等协约国断然拒绝和谈。于是，1917年12月3日，苏维埃政权单独同德国在布列斯特—立托夫斯基进行和谈。德国代表在会上提出了从俄国割出15...
第三节走向社会主义现代化建设新阶段素材1．经济特区是怎样建立的？思想准备：（1）邓小平的对外开放思想。从粉碎“四人帮”以后到经济特区正式创办，邓小平对有关引进外资、利用外资、学习外国的先进技术和管理经验等问题，作出多次论述，使马克思列宁主义同中国实际与时代特征结合。1987年3月，邓小平在全国科学大会上，着重强调：“任何一个民族、一个国家都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术，我们...
3.2伟大的历史性转折A卷基础训练1．2013年9月29日，上海自贸区正式挂牌，上海又一次走在了对外开放的前沿，引起外界重大关注。而在上个世纪90年代初，上海浦东的开发和开放就曾产生巨大的影响。浦东的开发和开放A．标志着我国对外开放格局的完全形成B．直接推动了我国市场经济体制的建立C．继海南之后成为我国第六个经济特区D．带动长三角和长江流域经济的新飞跃2．1988年七届全国人大一次会议对现行宪法进行了第一次修正，增加...
第三节苏联社会主义改革与挫折素材苏共“二十大”在1956年2月举行的苏联共产党第二十次代表大会上，赫鲁晓夫作的中央工作报告提出了关于国内外形势和党的路线、方针、政策的一些新观点。国际方面，赫鲁晓夫强调了两种社会制度国家的“和平共处”、“和平竞赛”及资本主义国家向社会主义的“和平过渡”，这是对斯大林“资本主义总危机”理论的修正；国内方面，赫鲁晓夫强调恢复和加强法制，为“列宁格勒案件”等冤案平反，改变保...
第二节斯大林模式的社会主义建设道路素材苏联的第一个五年计划为了加快工业化步伐，1927年12月，联共(布)召开第十五次代表大会，通过了关于制订发展国民经济第一个五年计划(1928～1933年)的指示。党中央责成古比雪夫领导制订第一个五年计划的工作。1929年4月召开的联共(布)第十六次代表大会和同年5月召开的苏维埃第五次代表大会批准了“一五”计划方案。在“一五”计划的鼓舞下，苏联人民掀起了建设社会主义的热潮。在联共(布)...
第二节伟大的历史性转折素材1．“两个凡是”指一九七七年二月七日《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》社论《学好文件抓住纲》中提出的“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”。2．“实践是检验真理的唯一标准”的讨论1978年中共十一届三中全会前进行的一场全国性的马克思主义教育运动和思想解放运动。粉碎“四人帮”后，主持中共中央工作的华国锋推行并迟迟不改正“两个凡是...
一社会主义建设道路的初期探索1922年，苏俄社会景象顿然改观，街市上人山人海，农家妇女、老人、工人、学生形形色色的人，簇拥在一处。这里一批白面包、香肠、火腿、牛奶、糖果点心，那里一批小褂、绒裤、布匹唔！多得很呢！库尔斯克（莫斯科南）农民对于新经济政策中的固定粮食税很满意商业也活跃了起来，商店、面包房、咖啡馆也都开张了。报道新经济政策的苏俄报刊想一想：苏俄实行新经济政策的主要目的有哪些？这一政策的实...
第9课社会主义市场经济体制的建立北师大版]导学案〖学习目标〗1.十一届三中全会形成历史转折；2.经济体制改革的基本内容及其作用；3.社会主义市场经济体制建立的基本过程、基本特征和历史意义。〖重难点〗1．重点：十一届三中全会实现的伟大转折；农村经济体制改革；社会主义市场经济体制的确立；2．难点：城市经济体制改革的措施和作用；对社会主义市场经济体制的理解。〖预习导航〗1．请认真完成课本P44的探究思考；2．请认真...
授课题目第19课经济体制改革三维目标1、知识目标：通过本课学习，使学生了解我国进行经济体制改革的背景及农村经济体制改革和国企改革的主要内容，并认识经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。2、能力与方法：通过图片、材料展示等方式，进行情景再现，分析农村经济体制改革和国有企业改革的原因及改革对国民经济的影响，培养学生探究历史问题的能力。3、情感、态度与价值观：引导学生认识经济体制改革是改革生产关系...
三走向社会主义现代化建设新阶段邓小平在深圳视察时，曾经非常明确地指出：“不坚持社会主义，不搞改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。基本路线要管一百年，动摇不得。”矗立在深圳红岭路口的邓小平画像想一想：邓小平发表这一谈话是在哪一年？“基本路线”的“一个中心，两个基本点”分别是指什么？这一谈话体现了邓小平怎样的思想主张？提示：（1）时间：1992年。（2）含义：以经济建设为中心，坚持四项...
