1学海无涯学无止境中国梦谁的青春不奋斗每个人都有青春时，在这充满活力的时期，我们都为梦想奋斗，为中国梦奋斗。每个人都有梦想，它或大或小，它都激励着我们一路前行。而一个国家的梦想，关系到我们每一个人，它是一个国家发展的动力。作为大学生的我们，梦想的追寻将关系到国家的腾飞和光荣，这个梦想就是中国梦。小时候，我们还只是一个不太懂事孩子，每天只知道玩耍，从来都不知道长大后该干什么应该做些什么事情。那时候...
谁的得分高北师大版小学数学二年级激趣导入你喜欢玩套圈游戏吗？知识讲解（1）说一说，从表中你知道了哪些信息？每人套3次，总分高的获胜！第一次第二次第三次淘气243041笑笑234429套圈比赛。知识讲解①淘气有两次得分比笑笑高，估计淘气获胜的可能性大。第一次第二次第三次淘气243041笑笑234429②淘气有两次得分比笑笑高，但每次高的较少，而笑笑第二次比淘气第二次多得14分,估计笑笑获胜的可能性大。你能估测谁获胜的可能性大...
小班语言谁的尾巴教案反思1、小班语言谁的尾巴教案反思活动目标1、理解儿歌内容，能有节奏地朗读儿歌。2、学习儿歌的问答句式，体验仿编儿歌的乐趣。3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。活动预备教学挂图、课件PPt活动重难点1、活动重点：理解儿歌内容，能有节奏地朗读儿歌。2、活动难点：在把握儿歌问答句式的根底上，尝试仿编儿歌。活动过程1、以...
中班主题谁的尾巴最有用教案反思1、中班主题谁的尾巴最有用教案反思【活动目标】1、在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。2、鼓舞幼儿认真观看并大胆想象，能觉察问题并提出疑问。3、进展合作探究与用符号记录试验结果的力气。4、培育探究自然的兴趣。【活动预备】1、课件：猜猜我是谁，兔子舞的flash。2、情景设置：树林。3、动物和动物尾巴的图片，动物胸饰人手一份，幼儿玩耍用录音磁带等。4、家长与幼...
谁的青春不迷茫读后感一口气读完了《谁的青春不迷茫》，很舒服，很感动。好久没有这么沉迷的看一本书了，宠爱这种看文字的感觉，而这本书很好地给了我这种感觉。作者从04年写起写到12年，从大学写起写到工作做传媒人，这是一个奋斗青年的十年历程，一步一步的心路感受，有事实，有情感，有苦涩，有疯狂，有难过，有迷茫，有充实，有成功，朴实的文字，真实的情感，肺腑之声，字字入心，丝丝如细雨般温润。正是这些元素让我爱不...
小班语言这是谁的蛋教案反思1、小班语言这是谁的蛋教案反思活动目标1、理解故事内容，激发探究不同动物的蛋的兴趣。2、生疏常见动物的蛋。3、能够比较事物大小并依据大小进展排序。4、让幼儿尝试表达故事，进展幼儿的语言力气。5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动预备课件，鸡蛋、鹌鹑蛋、鸵鸟蛋、鹅蛋的模型活动过程一、情景导入。——(出示故事课件第1页)师：小猪在草丛里觉察了什么?这是谁的蛋?——鼓舞幼儿猜猜、说说...
小班科学教案谁的脚印教案反思1、小班科学教案谁的脚印教案反思设计说明：小脚丫是小朋友每天都在使用的身体的一局部。睡觉前，总是有宝宝会把自己的袜子脱下来，对着小脚认真的观看。忍不住的还会呵呵呵的笑出声音来。可见幼儿对小脚是特别感兴趣的。那么教师就在这个活动中，通过观看小动物的小脚和自己的小脚之后，清晰自己小脚的外形和特点。并在教师的引导下，感受小脚丫夹物体的乐趣。学会喜爱并爱惜自己的小脚。活动目标...
中班语言优质课谁的本领大教案反思活动目标1.知道梅花鹿和小猴各自的本领，理解梅花鹿和小猴共同合作摘到果子的故事情节。丰富词汇：抓耳挠腮、合作。(重点)2.能大胆表达自己摘果子的方法，尝试用语言、表情和动作表现小猴和梅花鹿的对话。(难点)3.感受合作的欢快，懂得同伴之间相互帮助本领会更大的道理。4.参与阅读与争论，体验故事的惊异与幽默，初步了解故事中仆人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。5.借助图文并茂...
小班科学教案谁的宝宝活动目标：1、通过主动观看、操作，了解各种各样管子的形状特征以及用途等等，知道它们与我们生活的关系。2、能用较完整地语言回答下列问题。3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。活动预备：幼儿收集各种各样的管子，并了解他们的用途。黄豆、沙子、小弹子若干。管子王国的场景布置。活动过程：一、参...
小班语言谁的脚印教案反思1、小班语言谁的脚印教案反思活动目标：1.认真观看画面内容，感知各种脚印的特点，乐观运用语言进展表达。2.初步了解故事内容，感受情节的好玩和奇特。3.体会故事中主要角色“疑心一无望一惊喜”的情感变化。4.情愿赏识散文，感知散文语言的秀丽，幽默。5.通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。活动预备：绘本PPT《谁的脚印》活动过程：一、引题小朋友看，这是谁?小姑娘在房间的地板...
幼儿园中班游戏教案范文：谁的点子多【教材分析】《谁的点子多》是中班下册《幼儿创新才智嬉戏》中的内容。教材内容来源于生活，平常孩子喜爱跟父母出门，找朋友一起玩，尤其喜爱跟小朋友一起过生日。《怎样联系小白兔》这个话题来源于幼儿生活，孩子周日跟妈妈去姥姥家，常常说的一句话是：咱们先给姥姥打个电话吧，咱们怎么去姥姥家呢?因此，这个问题的提出特别符合中班幼儿的年龄特点。本节课注意让幼儿在自己已有阅历的根底...
大班语言谁的耳朵教案反思活动目标：1、运用多种感官体验，理解儿歌内容。2、学习仿编儿歌。3、学习朗读儿歌。4、通过参加适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。5、情愿观赏散文，感知散文语言的美丽，幽默。活动预备：PPT课件活动过程：一、组织幼儿坐好，引出课题。师：小朋友们早上好！今日教师想带小朋友们去一个地方，想知道是什么地方吗？（想）（演示P2动物园）看！这是什么地方？（动物园）没错了，就是动物园。想知...
小班科学这是谁的蛋宝宝教案反思1、小班科学这是谁的蛋宝宝教案反思活动目标1、熟悉鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋，知道不同蛋有大小之分，并能根据大小排列。2、知道蛋有蛋壳、蛋清、蛋黄。3、学会爱护蛋宝宝，知道生蛋要轻拿轻放。4、活动中体验到胜利的欢乐和帮忙别人的欢乐。5、让幼儿学会初步的记录方法。教学重点、难点教学重点：熟悉鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋，知道不同蛋有大小之分，并能根据大小排列。教学难点：知道蛋有...
