领导班子成员在专题民主生活会上的发言提纲现在，我按照市纪委、市委组织部关于XX专题民主生活会的通知要求，作对照发言。一、查找梳理发现的问题（一）围绕检视学习贯彻党的创新理论情况。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入，在学思践悟、知行合一上有差距。一是理论学习不系统、理解掌握不深。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，存在重自学轻研讨，重形式轻成效现象。尽管市纪委常委会多次要...
班子成员主题教育专题民主生活会对照检查发言材料（2）遵循市委主题教育专题民主生活会的安排，依据六大要点，本人对关键问题进行了深入的自我剖析，积极开展自我检视，深刻探究了问题的深层原因，并针对思想与工作的实际情况，确立了整改的路径。现将相关情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是在学懂弄通上还有差距。虽然能够坚持坚持读原著学原文悟原理，认真学习了《习...
乡镇班子成员2023年主题教育专题民主生活会个人发言提纲根据上级关于召开主题教育专题民主生活会的工作要求，我围绕本次专题民主生活会主题，认真对照“六个”重点方面，全面深入自我检讨、剖析，深刻查找问题产生的症结根源认清问题实质，研究制定整改措施，明确下步努力方向。现对照检查如下。一、问题查摆（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。经认真检视，该方面存在的问题主要有：一是理论武装的主动性不...
2023年度街道板子成员述职述廉述法报告2023年，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，全面履行业务工作落实和党风廉政建设双重职责，始终坚持善谋实干、务实高效的工作作风，加强自律自警意识，不断创新工作思路，切实提升落实力和执行力，积极履职，担当尽责，在较好地完成各项工作任务的同时提升了全面从严治党“一岗双责”和个人廉洁自律的能力，现将本人2023年度履职尽责、担当作为和廉洁从政情...
领导班子成员2023年主题教育对照检查发言提纲按照主题教育专题民主生活会工作安排，我聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入学习党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》等规定内容，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，进一步强化了对本次专题民主生活会主题和内涵的深刻把握。结合以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干重要要求，在充分征求意见建议、深入开展谈心谈话的基础上，对照习近...
2023年班子成员主题教育民主生活会个人发言提纲按照本次主题教育的要求，我在深入学习研讨、广泛征求意见、深入开展谈心谈话的基础上，紧扣本次专题民主生活会主题，对照“六个方面”认真查找存在的问题和不足，深刻剖析产生问题的原因，明确了今后努力方向和整改措施。现作对照检查如下：一、存在问题一是理论学习方面。认真学习了习近平总书记系列重要讲话精神，政治立场进一步坚定、政治方向进一步牢固政治原则进一步增强、...
党委领导班子成员主题教育专题民主生活会对照检查材料按照××党组和××党委关于开展好第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会统一安排部署，现将本人对照检查的具体情况汇报如下：一、上一年度民主生活会完成情况以及主题教育调查研究、整改整治措施落实情况（一）上一年度民主生活会完成情况2022年度民主生活会上，我从七个方面进行了认真对照检查剖析，共查摆出××个问题。会后，我对照查...
某集团领导班子成员“画像”评价一、党委书记、董事长*集团党委书记、董事长*同志，能够坚持以A新时代中国特色社会主义思想为指引，始终把思想政治建设摆在首要位置，带头加强政治理论学习，扎实开展主题教育，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；切实履行党建、党风廉政建设和意识形态“三个责任制”，严格落实民主集中制，充分发挥党委“把方向、管大局、保落实”作用，以高度政治自觉抓好巡视整改，...
乡镇班子成员2023年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材料（六个方面，践行宗旨等）根据上级关于召开主题教育专题民主生活会的工作要求，我围绕本次专题民主生活会主题，认真对照六个重点方面，全面深入自我检讨、剖析，深刻查找问题产生的症结根源，认清问题实质，研究制定整改措施，明确下步努力方向。现对照检查如下。一、问题查摆（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。经认真检视，该方面存在的问题...
局班子成员2023年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材料（六个方面，自觉坚定，上年度整改等）按照区委主题教育专题民主生活会工作部署，对照6个方面的重点问题进行了深刻剖析、认真查摆，结合思想和工作实际，明确了整改方向。现作如下个人对照检查。一、问题查摆（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是在学懂弄通上还有差距。主题教育期间，认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》...
班子成员主题教育专题民主生活会对照检查材料依照本次主题教育专项民主生活会的相关要求，本人深入学习讨论，广泛征集各方面的意见与建议，并通过深入的谈心交流，认真进行问题的自查自纠，对问题根源进行了深究，并确立了未来奋斗的目标及整改的方案。现将自我对照检查的情况述报如下：一、2022年度民主生活会查摆问题整改情况继2022年度民主生活会圆满闭幕之际，本人积极对照会议精神，深刻反思自我，在自觉将个人、职责、工...
班子成员2023年度主题教育民主生活会个人对照检查材料（六个方面，践行宗旨等）按照此次主题教育专题民主生活会要求，我认真学习研讨、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话，切实查摆问题，深刻剖析了问题产生的原因，明确了今后的努力方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下：一、2022年度民主生活会查摆问题整改情况2022年度民主生活会召开后，本人自觉把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，针对查摆出的6个方面共18...
领导班子成员2023年主题教育民主生活会对照检查发言提纲（新6个对照方面+上年度整改措施落实情况）按照主题教育专题民主生活会工作安排，我聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入学习党的XX大报告、党章、《习近平著作选读》等规定内容，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，进一步强化了对本次专题民主生活会主题和内涵的深刻把握。结合以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干重要要求，在充分...
乡镇班子成员2023年主题教育专题民主生活会个人发言提纲（践行宗旨等6个方面+典型案例）根据上级关于召开主题教育专题民主生活会的工作要求，我围绕本次专题民主生活会主题，认真对照“六个”重点方面，全面深入自我检讨、剖析，深刻查找问题产生的症结根源，认清问题实质，研究制定整改措施，明确下步努力方向。现对照检查如下。一、问题查摆（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。经认真检视，该方面存在的问...
领导班子成员2023年主题教育民主生活会对照检查发言提纲（践行宗旨等6个方面）按照主题教育专题民主生活会工作安排，我聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入学习党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》等规定内容，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，进一步强化了对本次专题民主生活会主题和内涵的深刻把握。结合以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干重要要求，在充分征求意见建议、深入...
县委常委班子成员2023年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材料根据本次民主生活会的相关要求，特向组织汇报本人的对照检查情况如下：一、重点事项及收集意见情况报告在本年度中，个人未发生任何重大事项变动，未有群众反映、巡视反馈及组织约谈函询等情况出现。二、主要问题剖析（一）在学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上一是本人在加强政治建设上还显不足。尽管在树立“四个意识”、坚定“四个自信”及落实...
班子成员2023年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材料（新六个方面）按照要求，本人已在深化学习讨论、开展坦诚交流、广泛征集反馈的基础上，严格自查自纠，发现自我不足，并对产生这些不足的原因进行了深入剖析，同时，明确了改进的方向与措施。依据县委收集的意见与建议，本人共获悉x项针对性建议，均予以全盘采纳，纳入自我检视事项，并已制订相应的整改措施，正致力于逐项整改。现针对个人自我检视的情况，向组织做以...
主题教育领导班子及班子成员检视问题清单一、在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在差距（一）领导班子检视存在的问题：1.理论学习不够深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、丰富内涵、精神实质理解还不够；2.对如何落实“党领导一切”的原则，发挥党委的政治核心和政治引领作用研究不够，在抓基层党建上缺乏创新性的理念和方式，习惯于老办法、老套路，党建与业务深度融合还不够。...
2023年领导班子成员述廉述责述职报告今年以来，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党委党风廉政建设和反腐败工作会议要求，安排部署分公司2023年党风廉政建设重点任务，坚定不移将全面从严治党向纵深推进，加强党风廉政学习和教育，始终保持清醒头脑，恪尽职守，廉洁自律，充分发挥领导干部的表率作用，现将个人画像报告汇报如下：一、思想情况一是始终紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，坚守理...
党委班子成员2023年度述责述廉报告2023年随着分管领域的调整，我及时转变角色，认真学习政治理论和业务知识，不断提高自身履职能力。在班子成员的共同配合和全体干部员工的大力支持下，分管的各项工作有序开展。现将本人履行全面从严治党暨党风廉政建设“一岗双责”工作相关情况汇报如下：一、坚持党的领导，以行动自觉强化责任担当一是始终坚定政治立场。我始终将政治建设摆在落实全面从严治党的首要位置，深学笃行习近平新时...
