标签“研习”的相关文档,共10条
  • 党员教师专题党课:深入研习党纪,不断加强党性锻炼

    党员教师专题党课:深入研习党纪,不断加强党性锻炼

    开展党纪学习教育党课分享尊敬的领导,各位党员同志们:中共中央办公厅在2024年4月发布《关于在全党深入开展党纪学习教育的通知》。该通知着重强调,各级党委党组应将党纪学习教育视为一项至关重要的政治任务,确保全党同志能够深刻领会并准确把握党纪的严肃性和权威性,持续提升党性修养和纪律意识。纪律,作为我们党管党治党的基石,其重要性不言而喻。党的XX大报告明确指出,要以严明的纪律确保正风肃纪,这是新时代我们党全...

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  • 7S研习(1)

    7S研习(1)

    17S7S研習研習------企劃課企劃課2•1.何謂“7S〞?•整理(SEIRI)整頓(SEITON)•清掃(SEISO)清洁(SEIKETSU)•教養(SHITSUKE)•平安(SAFETY)節約(SAVE)37S的定義•1.整理(SEIRI):•區分必要物與不要物,不要物歸權責單信判定後去除.•2.整頓(SEITON):•將必要物定點.定位.定量.標示,使易於取放.•3.清掃(SEISO):•清理打掃各個場所,使其潔凈如新.4•4.清潔(SEIKETSU):•保持潔凈光亮,追根究底,根絕亂源.•5.教養(SHITSUKE):•通過...

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  • 1bac_7S研习

    1bac_7S研习

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  • 计算机网络考研习题库[39页]

    计算机网络考研习题库[39页]

    计算机网络考研试题题库其中第一章1-10;第二章11-20;第三章21-35;第四章36-60;第五章61-73道;第六章74-84道;第七章85-90;第九章91-95;第十章96-1001.下列四项内容中,不属于Internet(因特网)基本功能是________。A.电子邮件B.文件传输C.远程登录D.实时监测控制2.Internet是建立在_________协议集上的国际互联网络。A.IPXB.NetBEUIC.TCP/IPD.AppleTalk3.关于Internet,以下说法正确的是_________。A.Internet属于美国B....

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  • 第四单元 诗歌审美多样性研习 公开课一等奖创新教学设计  统编版高中语文选择性必修中册

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    第四单元诗歌审美多样性研习公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修中册统编版高中语文选择性必修中册第四单元第五课时感受丰富心灵,培养开放心态——诗歌审美多样性研习一、教学目标1.整合学习内容,从诗歌的意象选择、象征手法、体式变化等角度对比中外诗歌,感受中外诗人审美志趣上的异同。2.通过不同诗歌感受人类精神世界的丰富,开阔文化视野,培养开放的文化心态,建立文化自信。3.尝试用申论的形式表达对“...

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  • 教育研习报告2 行业总结汇总报告

    教育研习报告2 行业总结汇总报告

    研习报告学院专业—学号姓名实习学校_实习指导教师.实习年级高二题目反思也是一种学习方式——关于实习中各项工作研习引言通过为期两周的研习,在陈柄木老师的带领下我们就在实习过程中遇到的各种问题和得到的收获谈谈自己的看法并且选取有代表性的内容跟大家一起交流,主要从教学、班级管理等方面展开讨论。在第一阶段每一个同学都谈到了自己在实习期间的收获和遇到的问题,台下的同学认真听取,给予中肯的意见,老师给出总结...

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  • 基础教育研习报告 行业总结汇总报告

    基础教育研习报告 行业总结汇总报告

    初高中英语教学的对比由于实习学校的安排,我在实习期间先后给初二、初一和高一年级讲授英语课程。虽然对于教材和学生没有深入的研究,仅凭一些粗浅的感觉行程了一个不成熟的认识:我认为初高中的教学存在极大差异,这些差异主要表现在学生特点、教材特点、对教师的要求等方面。一、学生特点在知觉方面,初中生的知觉出现了许多新的特点。首先,知觉的有意性和目的性有了较大提高,能自觉地根据教学要求去知觉有关事物。其次,...

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  • 教育研习报告3 行业总结汇总报告

    教育研习报告3 行业总结汇总报告

    研习报告学院数理与信息工程学院专业物理学学号10180139姓名叶超实习学校温州五十八中实习指导教师马君勇实习年级高二题目教师成长之路引言教育研习是教师职前教育的一种重要的课程形态,是教师教育实践课程体现的重要组成部分。在这期间,认识教育实习中的一些不足和缺陷,完善自身的知识结构、能力结构、技能结构,提高自己的教师教学技能。本文就是以对自由落体的视频材料和一个文本材料进行分析,找出教育实习中出现的教师...

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  • 教育研习报告1 行业总结汇总报告

    教育研习报告1 行业总结汇总报告

    教育研习报告学院:班级:姓名:学号:研习报告教育研习是指师范生在教师指导下,运用所学的教育学、心理学理论对教师职业的专业化过程中出现的有关问题进行分析、探讨和研究,在理论与实践的互动中提高反思能力和研究能力,进而提升自己的职业技能水平,以便更好地适应将来的教师工作。它是以实践为基础、以研究为主要特点的学习活动,贯穿“在实践中研究,在研究中实践”这一基本原则。传统的“传道、授业、解惑”者的教师角色已...

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  • 专业研习实习手册

    专业研习实习手册

    青岛理工大学琴岛学院实习手册实习名称:专业研习〔2〕实习性质:技能训练系部:外语系专业班级:英语专业2023级8班学号:20230701231学生:蔡宁指导教师:张晓东青岛理工大学琴岛学院教务处2023年6月22日实习时间实习目的2023.3.2-2023.6.21实习地点线上提高学生英语综合运用力气,拓宽其视野和学问面,加深其对英国的风俗习惯、国民性格、生活方式、思维模式、价值观念、标准取向和民族进展史的认知和理解,培育其对英国经典...

    2024-03-28031.24 KB0
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