标签“音乐家”的相关文档,共6条
  • 我是小音乐家[共11页]

    我是小音乐家[共11页]

    12345671.国家城市乐器演奏方法伦敦吉他柏林提琴巴黎法国号英国弹拨德国拉奏吹奏法国054|33343|22254|33343|222|勃隆砰砰砰勃隆砰砰砰勃隆砰砰砰勃隆砰砰砰地隆砰砰砰地隆砰砰砰地隆砰砰砰地隆砰砰砰嘟隆砰砰砰嘟隆砰砰砰嘟隆砰砰砰嘟隆砰砰砰1=F2/4XX0X0XX0八分休止符1=F2/4531|21|531|21|跳哟,唱哟,跳哟,唱哟二胡古筝我是个小小音乐家,住在,我起能奏出美妙的音乐。砰砰砰,砰砰砰,砰砰砰,砰砰砰,跳哟,唱哟,跳哟,唱...

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  • 我是小小音乐家评课

    我是小小音乐家评课

    《我是小小音乐家》评课稿高兆东新课标指出:中小学音乐课程中的音乐创造,目的在于通过音乐,开发和培养学生的形象思维能力,所以我们教师要最大限度发挥学生的创造潜质。这节课,高老师都抓住歌曲的情绪来开展教学。聆听感受歌曲情绪、节奏训练体验歌曲情绪、歌曲演唱和歌曲创编表现出歌曲的情绪。有了歌曲欢快、活泼的情绪引领,学生找到学习的方向,学习兴趣浓厚。.在新课教学中,高老师从上下行旋律过渡到三位小音乐家创作的歌曲,...

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  • 世界著名音乐家[共15页]

    世界著名音乐家[共15页]

    世界著名音乐家音乐之父——巴赫(德国)〈巴洛克〉音乐神童——莫扎特(德国)〈古典〉古今乐圣——贝多芬(德国)〈古典〉歌曲之王——舒伯特(德国)〈古典—浪漫〉交响曲之王——海顿(奥地利)〈古典〉钢琴诗人——肖邦(波兰)〈浪漫〉舞剧音乐大师——柴科夫斯基(俄国)〈浪漫〉钢琴之王——李斯特(匈牙利)〈浪漫〉小提琴之王——帕格尼尼(意大利)指挥之王——卡拉杨(德国)瓦格纳(半人半神的作曲家)——〔德国〕〈浪漫〉勃拉姆斯——...

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  • [古典主义时期代表人物]古典主义时期代表音乐家及其代表作品

    [古典主义时期代表人物]古典主义时期代表音乐家及其代表作品

    [古典主义时期代表人物]古典主义时期代表音乐家及其代表作品

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  • 中国音乐家协会乐理五级试卷

    中国音乐家协会乐理五级试卷

    中国音乐家协会乐理五级试卷1、《爱我中华》词作者是〔〕。[单项选择题]*A.乔羽(正确答案)B.徐沛东C.聂耳D.李叔同2、《拿波利舞曲》选自芭蕾舞剧〔〕[单项选择题]*A《白毛女》B《天鹅湖》(正确答案)C《鱼美人》D《丝路花雨》3、古筝与乐队《汨罗江梦想曲》的曲作者是〔〕。[单项选择题]*A.屈原B.王原平C.牧野D.李焕之(正确答案)4、管弦乐曲《彼得与狼》故事分为〔〕个段落。[单项选择题]*A.2B.3(正确答案)C.4D.55、看旋律片段...

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  • 小班音乐教案小小音乐家教案反思

    小班音乐教案小小音乐家教案反思

    小班音乐教案小小音乐家教案反思1、小班音乐教案小小音乐家教案反思活动目标:1、培育幼儿的探究精神。2、能制作出简易的乐器。3、幼儿体验活动中的欢快。4、情愿参与音乐活动,体验音乐活动中的欢快。5、培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力。活动预备:幼儿从家里带来的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。活动过程:1、教师放一段秀丽的乐曲,请幼儿跟着一起拍节奏。教师说:“这首曲子真好听,我想请小朋...

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