《父亲的冰糖葫芦14分》阅读训练及参考答案冰糖葫芦加盟父亲的冰糖葫芦（14分）1992年春节前夕,因为有许多事情要处理,一直到腊月三十我才坐上了回家的列车。车窗外大雪纷纷扬扬,漫山遍野银装素裹,我很激动——一半缘于美丽的雪,一半缘于已经一年多没有见到的父母。下了火车又换乘汽车,在乡政府门前停下来时已经是下午5点了,家在6里外的农村,我只能步行回家了。下了车,街上人很少,不远处有一个人正推着自行车卖冰糖葫芦,插在草杆...
小班科学冰糖葫芦教案反思活动目标：1.对生活中物品的数量感兴趣，有奇怪心。2.能正确地握笔、画线，完成操作任务。3.学习用连线对应比拟的方法，比拟推断两组物体的多少、一样多。4.通过实际操作，培育幼儿的动手操作力量。5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。活动预备：教师预备：画有大小不同的两串糖葫芦的图片，彩笔若干。活动过程：1.教师出示图一，提问：这是什么？你吃过糖葫芦么？糖葫芦是什么味道的？由此...
小班美术瓶盖印画冰糖葫芦教案反思1、小班美术瓶盖印画冰糖葫芦教案反思活动目标1.会大胆的尝试印画。知道在印画时颜料要不多不少，冰糖葫芦之间有肯定的间隔。2.能用瓶盖印画出冰糖葫芦并保持纸面干净。3.幼儿在“蘸一蘸”、“印一印”的活动中，感受美、制造美，体验胜利的欢乐。4.培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5.培育幼儿的技巧和艺术气质。活动预备1.生活阅历预备：请家长给幼儿买冰糖葫...
