![动作描写片段训练(一)[共3页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
作文片段训练—动作描写教学目标：1.指导学生认真观察,养成认真观察的好习惯。2.积累动词,运用动词。3.通过恰当的修饰更加生动地展示人物的内心。教学重点：通过动作描写生动展现人物的心理。教学难点：通过动作描写生动展现人物的心理。课前准备：课件。教学过程：一、说一说（一）说收集到的动词1.说出表示动作的一个字词语和四字词语？（二）猜一猜看来同学们都是爱动脑勤动手的孩子,为了奖励大家,我们现在做一个游戏,首先是...
一、起式1、左脚开立,与肩同宽。2、两臂掤举,达于肩平。3、沉跨按掌,落掌跨旁。二、野马分鬃1、旋跨揽掌,丁步抱球。2、猫步按球,弓步分掌。3、坐步翻掌,扣步揽园。4、丁步抱球,合气化一。5、猫步按球,弓步分掌。6、坐步翻掌,扣步揽园。7、丁步抱球,合气化一。8、猫步按球,弓步分掌。三、白鹤亮翅1、跟步抱球,合气化一。2、重心后坐,分靠列採。3、左脚点地,虚步亮掌。四、搂膝拗步1、旋跨摆掌,收脚举臂。2、猫步曲臂,弓步搂推。3...
1立定跳远技术动作分析一、立定跳远的技术动作描述吸两脚自然分开与扇同宽，站在心跳线后边，然后两臂自然前后预便1~2次，内腿随着屈伸，当两臂从后向前上方做有力摇摆时，两脚用前脚掌快速蹬地，膝关节充分蹬直同时展惯向前跳起，身体尽量前送，在空间成直线，至最高点后屈膝、收腹、小腿前伸，两臂自上向下向后摆，落地时脚跟先着地，落地后屈膝缓冲，上体前倾。立定跳远动作完整的立定跳远技术动作由预摆、起跳、腾空、落地...
大班健康动作的目标教案反思活动目标1.熬炼幼儿跑、跳等根本动作；2.进展幼儿的身体韧性及动作灵敏性；3.培育幼儿顽强英勇及竞争的意志品质。4.进展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。5.乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。活动预备短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地活动过程1.活动预备（热身）师：（组织小朋友到操场后，进展队列练习及进展相关动作练习，幼儿听口令做动作。）全部幼儿按早操队形站好，立正...
羽毛球根本技术—动画教学正手发高远球：反手发球：后场正手高远球(根本动作)：网前勾对角：网前搓球技术：收搓：展搓：网前反手扑球技术：近网扑球：网前正手推球：吊球：后场头顶吊球：正手后场击球步法：跳杀：后场两步起跳步法：正手挑球技术：反手发力：中场正手接杀勾对角：中场反手接杀勾对角：熟能生巧！不仅仅指手法步法生疏，更重要的是培育出自己的意识，在对方刚要挥拍出球时，就已经知道对方要打哪种球，哪个点！...
发个羽毛球动作要领的不知道有没有侵权，网上找的，嘿嘿！引拍预备，侧身，右手大小臂成45度或稍大，左手在前保持平衡，眼睛盯住来球，推断高度速度落点。跳杀动作要求比较高。身体转动，后弓，如箭在弦上，球拍充分向后倒。换个方向看看，认真看她的持拍手，已经从正手握拍动作〔即食指稍在前的动作〕换成了握拳动作〔即食指已经收回了〕，不过这时手指还是松的，没有握紧发力。只有食指收回，手成握拳状，才能在击球一瞬间充...
羽毛球技术动作要领〔图文详解〕那些老是喊自己力不够的人请具体看，1.1m的小孩子都可以杀球，你还好意思说是自己不够力？技术不当啊技术不当啊引拍预备，侧身，右手大小臂成45度或稍大，左手在前保持平衡，眼睛盯住来球，推断高度速度落点。跳杀动作要求比较高。身体转动，后弓，如箭在弦上，球拍充分向后倒。换个方向看看，认真看她的持拍手，已经从正手握拍动作〔即食指稍在前的动作〕换成了握拳动作〔即食指已经收回了〕，...
小班韵律教案生活仿照动作1、小班韵律教案生活仿照动作幼儿园小班韵律教案：生活仿照动作活动目标：1、生疏音乐旋律，学习依据音乐节奏一拍一下地做刷牙、洗脸、梳头的话功能生活仿照动作。2、借助已有的生活阅历，创编不同的日常生活仿照动作。3、乐于参与创编动作，情愿在集风光前大胆地表演动作。活动预备：牙刷一支，刷牙、洗脸、梳头等图片，梳洗音乐。活动过程：一、复习歌曲《亲亲我》。(1)随着音乐师生共同表演唱歌曲《...
10批准人：年月日战术根底动作组训方案作业提要课目：战术根底动作内容：低姿匍匐前进目的：通过学习使同志们把握低姿匍匐前进时的动作要领和运用的时机，为下一步战术训练打下良好的根底。时间：30分钟方法：讲解示范、组织练习、小结讲评地点：战术训练场要求：1.大家要树立以练为战的思想，把训练场当战场，刻苦练习低姿匍匐前进的动作；2.动作练习中要擅长觉察问题，不懂就问。虚心向把握要领较好的同志请教，相互帮助，相...
手部精细动作1.有规律穿珠教具预备：线、小珠各3颗〔红、黄〕教学目的：练习穿珠，训练手眼协调性。教学过程：1.展现教具2.展现教具操作过程〔按红、黄、红、黄〕3.请孩子有规律的穿珠2.放线入瓶教具预备：玻璃瓶一个〔瓶口较小〕、毛线一根1米左右教学目的：训练手眼协调性教学过程：1.展现教具.2.展现：教师站立一只手拿毛线将毛线对准瓶都放如瓶中。3.请孩子来操作3.苹果教具预备：红色、绿色橡皮泥假设干教学目的：提高孩子...
什么是细节描写细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话说，就是对某些细小而又能很好地表现中心的环节和情节，加以具体描写人物动作细节描写的含义及作用：准确、细致、生动地描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、身体状况、身份、地位、心理、习惯、情感等等。范例一：半场运球投篮他双手捧着球，深吸一口气...
什么是细节描写细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话说，就是对某些细小而又能很好地表现中心的环节和情节，加以具体描写人物动作细节描写的含义及作用：准确、细致、生动地描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、身体状况、身份、地位、心理、习惯、情感等等。范例一：半场运球投篮他双手捧着球，深吸一口气...
乒乓球根本技术动作要领乒乓球运动是手握球拍在中间隔一网的球台上轮番击球的一项球类运动。它具有球体小、速度快、变化多、设备简洁、趣味性强、不受年龄性别限制的特点，深受人们的宠爱。常常参与练习，可以进展人的灵敏、协调等素养，提高动作速度，改善心血管系统机能，还能进展人的灵巧、冷静，勇于拼搏，敢于成功等品质。中学乒乓球的教学任务，是结合教学教育学生勤学苦练，培育互帮互学精神，向学生传授乒乓球运动的根...
【动作进展特点】动作技能训练1、0——1岁以移动运动为主，如：躺、坐、爬、站等。2、1——2岁由移动活动向根本运动技能过度，如：爬〔障碍爬〕、走、滚、踢、扔、接等。3、2——3岁以进展根本技能为主，如：走〔向不同方向走、曲线走、侧身走、倒着走〕、跑〔追赶跑、障碍跑〕、跳〔原地跳、向前跳〕、投掷、玩运动器具〔荡秋千、骑儿童车〕等。【动作进展挨次】1、全身的、笼统的、散漫的——局部的、准确的、特地化的。2、从...
