2018年普通高等学校招生全国统一考试语文Ⅰ注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,...
全册教材的整体分析一、教学内容包括:四则运算,观察物体(二),运算定律,小数的意义与性质,三角形,小数的加法和减法,图形的运动(二),平均数与条形统计图,营养午餐,数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。二、教学目标:1.理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。2.掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四...
建筑设计防火规范GB50016-2014与《建筑设计防火规范》GB50016-2006和《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95(2005年版)相比,本规范主要有以下变化:1.合并了《建筑设计防火规范》和《高层民用建筑设计防火规范》,调整了两项标准间不协调的要求,将住宅建筑的高、多层分类统一按照建筑高度划分;2.增加了灭火救援设施和木结构建筑两章,完善了有关灭火救援的要求,系统规定了木结构建筑的防火要求;3.补充了建筑保温系统的...
•2016“平安生产月〞•“强化平安开展观念•提升全民平安素质〞••吸取血的教训防范新的事故32013年全国建筑业较大以上事故分类统计3,3%56,49%21,19%12,11%3,3%5,4%8,7%5,4%基坑坍塌模板坍塌塔吊倾覆施工电梯施工吊篮索塔倒塌隧道暗挖坍塌屋架钢梁倒塌典型事故案例分析1.高处坠落•高处坠落。人员从临边、洞口,包括屋面边、楼板边、平台、阳台边、预留洞口、电梯井口、楼梯边、楼梯口等处坠落;从脚手架上坠落;龙门架(井字...
12方法国国家卫生和方案生育委员会令第10号理方法》已于2016年7月26日经国家卫生计生委委主任会议讨论通过,现予公布,自2016年11月13章医疗质量保障医疗机构应当加强医务人员职业道德教育,发扬救死扶伤的人道主义精神,坚持“以患者为中心〞,尊利,履行防病治病、救死扶伤、保护人民健康的神圣职责。五条医务人员应当恪守职业道德,认真遵守医疗质量管理相关法律法规、标准、标准和本机构医疗质量的规定,标准临床诊疗行为,...
17年工作总结与2018上年度工作案在总结中前进,在前进中成长报告部门:行政人事部报告人:谢斌报告日期:2017年12月23日2目录工作总结工作总结工作总结工作总结不足总结不足总结不足总结不足总结工作计划工作计划工作计划工作计划3《员工活动》增强团队凝聚力•《行政人事费用统计》公司年度费用支出工作概述《人力分析》管理、职员、员工的招聘《人事档案管理》优化与分类《行政制度》建立公司各项制度,依制度管人《培训与开发...
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本门课程是大家熟悉的李松林老师等主讲,关于2018年形势与政策答案课后题答案题库。形势与政策(2018年春)李松林等课后题答案形势与政策尔雅答案如何准确把握十九大的主题(一)1【单选题】(A)是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。A、中国特色社会主义B、全面建成小康社会C、中华民族伟大复兴D、不忘初心,牢记使命2【单选题】毛泽东认为,中国革命要取得胜利需要三个法宝,不包括以下选项中的(A)。A、理论建设B、统一战...
第1课地球教学目的:1、知道地球的形状、大小。2、基本了解地球表面海陆分布和面积的大小。3、了解人类对地球形状认识的历史。4、了解地球内部的基本结构。教学重点知道地球的形状、大小,知道地球表面是由小部分陆地和大部分水域构成的。教学难点地球内部的结构。教具准备地球仪、小船模型教学过程第一课时一、导入在日常生活中,我们会常常看到船只进港出港。为什么从远处驶来进港的船只总是先看见桅杆,再逐渐看见船身,而出...
泉港一中2019~2019学年上学期高三入学模拟考试高三理科数学试题〔总分值150分,考试时间120分钟〕第一卷〔选择题共60分〕一、选择题:本大题共12小题,每题5分,共60分.在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的.1.命题,,那么是的〔〕A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件2.复数是纯虚数,那么实数的值为〔〕A.B.C.D.或3.在一次反恐演习中,我方三架武装直升机分别从不同方位对同一...
4天路本文介绍了青藏铁路称为天路的原因。在高寒缺氧、自然环境恶劣、生态环境脆弱、施工条件异常艰苦的条件下,我们的本部建设者们以他们的智慧和力量,克服了一个个世界难题,攻克了国际性技术难关,修筑了青藏铁路的故事。字里行间饱含了对西部建设者们的歌颂与赞美。旨在让学生感受新一代建设者遇到的困难及克服困难的艰巨与顽强毅力。二年级的学生已具有一定的阅读能力,并且学生在语文根底知识量和情境感知能力都较为不错。本...
