标签“乌鸦”的相关文档,共25条
  • 童话故事:狐狸和乌鸦

    童话故事:狐狸和乌鸦

    童话故事:狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦从前有一只狐狸,一直住在一座高山的洞穴里,在孤寂冷漠中艰难地苦度晚年.它生育出来的小狐狸,每当发育成熟时,都被它当作充饥的食品给吃掉了.因为在这座山上,实在找不到能够使它免于饿死的能够食用的东西,假如它不吃自己的孩子,将它们保留在身边,喂养它们长大,它作为母亲.祖母,就能够享尽天伦之乐;但是它不吃它们,它自己就得饿死.这种处境年复一年,使它左右为难,伤透了脑筋.它始终找不到一个既能保...

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  • 乌鸦喝水(微课教学设计)

    乌鸦喝水(微课教学设计)

    乌鸦喝水》第一课时教学设计琴棋小学吴思教材分析:课文讲的是一只乌鸦口渴了,觉察了一个瓶子,可瓶口小,水不多,它放进石子喝着了水的故事。可以看出乌鸦很聪明,遇到困难能想方法解决。故事通俗易懂,适合低年级学生阅读。教学目标:1、指导学生看懂图意,明白乌鸦是怎么喝到水的。2“、正确、流利地朗读课文。背诵课文。通过朗读感悟乌鸦急———”着找水喝不着水。3、理解课文内容,懂得遇到事情要擅长动脑筋抑制困难。...

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  • 乌鸦喝水的教案

    乌鸦喝水的教案

    乌鸦喝水的教案乌鸦喝水的教案《乌鸦喝水》是一篇优秀的寓言故事。课文讲的是一只聪慧的乌鸦就地取材,想方法喝到小瓶子里的水的故事。全文内容生动好玩,通俗简洁,适合儿童朗读和叙述。学习本文不仅要学习一些生字和新词,更要引导学生感悟到乌鸦的聪慧能干,从中受到启发。这篇童话对于学生来说并不生疏,而正确流利地朗读,并从中丰富语文积存,感悟到乌鸦的聪慧,对于一年级学生来说仍旧有肯定的难度。因此,教学中应突出...

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  • 乌鸦喝水教学设计

    乌鸦喝水教学设计

    乌鸦喝水教学设计乌鸦喝水教学设计(一)一、教学目标:1、熟悉“乌、鸦、喝”等9个生字。会写“可、石”等6个生字。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。通过朗读感悟“乌鸦喝水”的过程。能用“慢慢”说句子。3、学习课文,明白遇到困难应认真观看,仔细思索的道理。二、重点难点:1、正确、流利地朗读课文,在朗读和实践中感悟“乌鸦喝水”的过程,并用“慢慢”说句子。2、学习本课的生字。三、教学课时:1课时。四、教具预...

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  • 一年级乌鸦喝水教案

    一年级乌鸦喝水教案

    一年级乌鸦喝水教案教学要求:1.学会本课8个生字和4个词语,生疏4个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.鼓舞学生遇到困难要乐观动脑,设法解决。教学重点:重点:读准翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字,准确把握找、看、放、升的字形。理解处处、上升的意思。正确、流利地朗读课文。难点:提示生字音、形、义的联系,帮助学生结实地把握字形。课前预备:1.一幅画有瓶子、小石子、大石块和草叶的背景图及一只头可以活动...

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